Викторина: Викторина: «В гостях у Корнея Чуковского»

Неделя детской книги

            К.И. Чуковский

                       Викторина:

     «В гостях   у  Корнея Чуковского».

Цель: развитие всесторонне гармонично развитой личности, художественно - творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений.

Задачи: 1) Познакомить учащихся с жизнью и творчеством К. И. Чуковского, выявить читательский интерес . 2) Показать детям удивительный мир сказок писателя, их мудрость и красоту .    3) Развивать мышление, речь, воображение, память . 4) Развитие творческих способностей учащихся . 5) Воспитание литературного вкуса на примере произведений классика русской литературы . 6) Способствовать воспитанию устойчивого интереса к книге и желанию читать.7) Воспитывать веру в добро , дружбу и любовь , веру в торжество над злом.

Оборудование: видео, карточки с заданиями, портрет, книги К. И. Чуковского, пазлы, видео с мультфильмом, раскраски по сказкам.

Ребята все вы любите читать книги, и знаете много сказок. Давайте мы сегодня отправимся в гости к одному известному писателю, сказочнику, поэту. А вот кто он нам подскажут строки из его сказки.

Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот задом наперед.

А за ним комарики на воздушном шарике.

А за ними раки на хромой собаке.

Волки на кобыле, львы в автомобиле,

Зайчики в трамвайчике, жабы на метле.

Едут и смеются, пряники жуют.

Да, ребята правильно мы сегодня отправимся в гости к Корнею Ивановичу Чуковскому. Мы познакомимся с жизнью и творчеством  писателя, почувствуем удивительный мир его сказок, их мудрость и красоту, поучимся у героев доброте, умению дружить, любить и радоваться радостями другого, волноваться чужими несчастиями.

Видео с биографией.

Вот такой был жизненный путь у Корнея Чуковского.

Сейчас я проведу викторину по сказкам Чуковского. Для этого вы разделитесь на 2 команды и выберите капитанов.

1.Вспомни, какими словами оканчивается строчка, назови сказку.

1. А с ним и зайчиха-мать

Тоже пошла танцевать.

И смеется она и кричит:

«Ну, спасибо тебе, … (Айболит)!»

2. А за нею вилки,

Рюмки да бутылки,

Чашки да ложки

Скачут по … (дорожке).

Дети: сказка «Федорино горе»

3. Подошел Медведь тихонько,

Толканул его легонько:

«Говорю тебе, злодей,

Выплюнь солнышко … (скорей)!»

Дети: сказка «Краденое солнце»

4. Вдруг откуда-то летит

Маленький Комарик,

И в руке его горит

Маленький … (фонарик).

Дети: сказка «Муха-Цокотуха»

5. А потом позвонили зачатки:

– Нельзя ли прислать … (перчатки)?

А потом позвонили мартышки:

– Пришлите, пожалуйста, … (книжки)!

Дети: сказка «Телефон»

6.Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

И качает … (головой).

Дети: сказка «Мойдодыр»

2 Игра-соревнование.

- На столе лежат картинки из разных сказок чуковского и одна из другой сазки дети должны найти лишнею картинку.

- Молодцы.

3.Разгадайте кроссворд по произведениям К. Чуковского

4. конкурс загадок

---- Был белый дом, чудесный дом,

И что-то застучало в нем. И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо, - такое теплое, такое пушистое и золотое.

(яйцо и цыпленок)

----Ах, не трогайте меня, обожгу и без огня! (крапива)

----Два коня у меня, два коня. По воде они возят меня.

А вода тверда, словно каменная! (коньки и лед)

----Растет она вниз головою, не летом растет, а зимою.

Но солнце ее припечет - заплачет она и умрет. (Сосулька)

----Хожу-брожу не по лесам, а по усам, по волосам.                       8

И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей. (Расческа)

----Вот иголки и булавки выползают из-под лавки.

На меня они глядят, молока они хотя. ( Еж)

----Маленькие домики по улице бегут,

Мальчиков и девочек домики везут. ( Автомобили)

----Красные двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей.

И мясо, и хлеб – всю добычу мою-

Я с радостью белым зверям отдаю. (Губы и зубы)                        

----Мудрец в нем видел мудреца, глупец - глупца,

Баран - барана, овцу в нем видела овца, и обезьяну - обезьяна,

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя непруху увидел лохматого . (зеркало)

Айболит-----------вылечил зверей.

Воробей----------съел таракана.

Крокодил--------проглотил солнце.

Комар-------------спас Муху – Цокотуху.

Федора-----------помыла свою посуду.

Медведь---------вернул солнце в небо.

Бабочка----------потушила море.

Лисички----------зажгли море.                                                            

5. «Расшифруй имена сказочных героев»

Два вида карточек, взаимопроверка 1 – 2 группа, 3 – 4 группа.          

Б Р Е М А Л Й А                               Ц О К А Т Х УО

М ЙО ДО Д Р Ы                              Ф Е Д А РО

А Й Б Л Т ОИ                                   ТА Р К И Н А Щ А Е

 (Бармалей, Мойдодыр, Айболит, Крокодил, Цокотуха, Федора, Тараканище, )

6 Чему учат сказки

1.чему учит сказка «Мойдодыр» - аккуратности и опрятности.

2. «Айболит» - быть добрыми, заботиться о других.

3. «Тараканище» - быть смелыми.

4. «Муха-Цокотуха» - смелости, уметь помогать другим.

7. Из каких сказок эти предметы.

1) Спички ( а лисички взяли спички…)

2) Телефон ( у меня зазвонил телефон…)

3) Воздушный шарик ( ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики на воздушном шарике)

4) Мыло (тут и мыло подскочило)

5) Блюдце (а за ними блюдца-дзынь ля-ля)

6) Калоша (пришлите, пожалуйста, дюжину новых калош)

7) Градусник (и ставит, и ставит им градусники)

8) Копеечка (муха по полю пошла, муха денежку нашла)

8  «Герои произведений К. Чуковского».

-Чуковский писал так, что его стихи легко запоминались. Послушайте некоторые строки и скажите: о ком в них гово­рится?

А она за мной, за мной

По Садовой, по Сенной...

(Мочалка.)

Побежало по кустам.

По березовым листам...

(Солнце.)

Вдруг из подворотни –

Страшный великан,

Рыжий и усатый...

(Таракан.)

- Кому принадлежат следующие слова?

Если только захочу,

И луну я проглочу!

(Крокодил.)

Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?

1.      Айболит - (доктор)

2.      Бармалей - (разбойник)

3.      Федора - (бабушка)

4.      Каракула - (акула)

5.      Мойдодыр - (умывальник)

6.      Тотошка, Кокошка - (крокодильчики)

7.      Цокотуха - (муха)

8.      Рыжий, усатый великан - (таракан)

Отвечай-ка!

1.     Кто справился со страшным Тараканищем? (Воробей)

2.     Кто спас Муху-Цокотуху? (Комар)

3.     Кого тянули из болота? (Бегемота)

4.     Что просили по телефону зайчатки? (Перчатки)

5.     Куда убежали Таня и Ваня? (в Африку)

6.     Кто украл солнце? (Крокодил)

7.     Как на самом деле звали Корнея Ивановича Чуковского?

8.     Кто потушил море в сказке «Путаница»?

9.     Любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон»

10.                        Что крокодил проглотил в сказке «Мойдодыр»?

Подведение итогов. Вручение подарков.