1445854
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Другое КонспектыВикторина "Железная дорога глазами детей" начальная школа

Викторина "Железная дорога глазами детей" начальная школа

библиотека
материалов

Викторина «Железная дорога глазами детей»

Цели: Закрепить знания детей о железной дороге, железнодорожном транспорте, о правилах безопасности на железной дороге.

Задачи:

  • Формировать умение работать в коллективе, помогать и поддерживать друг друга.

  • Развивать зрительное и слуховое внимание, память, логическое мышление.

  • Формировать интерес к железнодорожным профессиям.


В викторине участвует 8 команды.


Ту-ту-ту! Откройте путь!

Поезд я – не кто-нибудь.

Все вагоны встали в ряд,

С паровозом говорят:

«Тук-тук-тук! Тук-тук-тук!

Паровоз наш лучший друг!»


Паровоз пускает дым,

Так он отвечает им:

«Чу-чу-чу, качу-чу-чу,

Все вагоны прокачу!

Поглядите – вот перрон,

Эй, ребята, все в вагон!»


Едет-едет паровоз

И мелькают города,

И столицы, и деревни,

Пробегают поезда.

Много дел у машиниста

Возит он из края в край

Мёд душистый, мех пушистый,

Книги, овощи и чай…


Он везёт и нас в вагоне,

За вагоном ветер мчит.

«Не догонишь, не догонишь» -

Тепловоз ему кричит.

1. «Покажи правильно!»

(детям из каждой команды предлагается показать на картине предметы железнодорожной

терминологии).

hello_html_5cbf13ff.jpg









* Локомотив * Вагоны * Рельсы * Шпалы

Группа 7

2. «Угадай, что спряталось»




hello_html_3558076e.png




3. «Умные вопросы»

(вопросы задаются поочерёдно каждой команде, если игрок одной команды не справляется, отвечает

игрок другой команды)

  1. Как называют людей, которые едут в поезде?

  2. По какой части железной дороги могут ходить будущие пассажиры?

  3. Как пассажиры должны переходить на другой перрон?

  4. Что находится на вокзале?

  5. Что приобретают в ж/д кассе? Зачем?

  6. Что отмечают на ж/д билете?

  7. На каком топливе работает электровоз?

  8. Зачем на вокзале нужны громкоговорители?


4. «Собери картинку»

(командам предлагаются разрезанные картинки)


hello_html_cfb8359.jpg

5. «Конкурс капитанов»


1. Реши задачу:

Вы – машинист, в вашем поезде 5 вагонов, в каждом вагоне 2 проводника, каждому проводнику 25 лет. Сколько лет машинисту?_______________

2. «О чём идет речь ?»

Первый, хвостовой, почтовый, прицепной, мягкий, голубой, спальный, переполненный, трамвайный, железнодорожный, купейный ­­­­­­­­­­­­­­­­ ________________________

3. «Кто быстрее и чище?»

Тридцать три вагона в ряд, тараторят, тарахтят, тараторят, тарахтят.


6. « Железнодорожные знаки»



Загадки для зрителей


  1. В поле лестница лежит, дом по лестнице бежит. (рельсы, шпалы, поезд)

  2. Хоть имеет он два глаза, но не смотрит всеми сразу,

  3. А глядит всегда одним, машинист следит за ним. (ж/д светофор)

  4. Братцы в гости снарядились, друг за другом уцепились.

  5. И помчались в путь далёк, лишь оставили дымок. (вагоны)

  6. И конь, и работник, до воды охотник. Фырчит, да пьёт, дома ведёт. (паровоз)

  7. На большие расстоянья, мчится он без опозданья.

  8. Этот поезд вмиг исчез, называется… (экспресс)

  9. Железные избушки прицеплены друг к дружке.

  10. Одна из них с трубой, ведёт всех за собой. (поезд)

  11. Ем я уголь, пью я воду, как напьюсь, прибавлю ходу.

  12. Везу обоз на сто колёс, и называюсь…..(паровоз)

  13. Они бывают разные, зелёные и красные.

  14. Они по рельсам вдаль бегут, везде встречают их и ждут. (вагоны)

  15. Мчится, мчится железный конёк, по железу железо гремит.

  16. Пар клубится, вьётся дымок, мчится, мчится железный конёк. (поезд)

  17. Он на вокзале есть всегда, к нему подходят поезда. (перрон)

  18. Автобус едет за город. Что случится, если он сойдёт с рельсов?

  19. Бегут по рельсам паровоз и пароход. Кто первым прибудет на вокзал?

  20. Летели по небу тепловоз и самолёт. Кто долетит быстрее?

  21. Чем начинается, и чем заканчивается железная дорога для пассажира?


































hello_html_m2afd416b.jpg

Группа 16




























Группа 17


























hello_html_m5e2d9fe5.png




Локомотив




Вагоны




Рельсы




Шпалы







hello_html_m5e2d9fe5.png




Локомотив




Вагоны




Рельсы




Шпалы


1. Реши задачу:



Вы – машинист, в вашем поезде 5 вагонов, в каждом вагоне 2 проводника, каждому проводнику 25 лет. Сколько лет машинисту?_______________

2. «О чём идет речь ?»

Первый, хвостовой, почтовый, прицепной, мягкий, голубой, спальный, переполненный, трамвайный, железнодорожный, купейный ­­­­­­­­­­­­­­­­ ________________________

3. «Кто быстрее и чище?»

Тридцать три вагона в ряд, тараторят, тарахтят, тараторят, тарахтят.



1. Реши задачу:

Вы – машинист, в вашем поезде 5 вагонов, в каждом вагоне 2 проводника, каждому проводнику 25 лет. Сколько лет машинисту?_______________

2. «О чём идет речь ?»

Первый, хвостовой, почтовый, прицепной, мягкий, голубой, спальный, переполненный, трамвайный, железнодорожный, купейный ­­­­­­­­­­­­­­­­ ________________________

3. «Кто быстрее и чище?»

Тридцать три вагона в ряд, тараторят, тарахтят, тараторят, тарахтят.


1. Реши задачу:

Вы – машинист, в вашем поезде 5 вагонов, в каждом вагоне 2 проводника, каждому проводнику 25 лет. Сколько лет машинисту?_______________

2. «О чём идет речь ?»

Первый, хвостовой, почтовый, прицепной, мягкий, голубой, спальный, переполненный, трамвайный, железнодорожный, купейный ­­­­­­­­­­­­­­­­ ________________________

3. «Кто быстрее и чище?»

Тридцать три вагона в ряд, тараторят, тарахтят, тараторят, тарахтят.


1. Реши задачу:

Вы – машинист, в вашем поезде 5 вагонов, в каждом вагоне 2 проводника, каждому проводнику 25 лет. Сколько лет машинисту?_______________

2. «О чём идет речь ?»

Первый, хвостовой, почтовый, прицепной, мягкий, голубой, спальный, переполненный, трамвайный, железнодорожный, купейный ­­­­­­­­­­­­­­­­ ________________________

3. «Кто быстрее и чище?»

Тридцать три вагона в ряд, тараторят, тарахтят, тараторят, тарахтят.


1. Реши задачу:

Вы – машинист, в вашем поезде 5 вагонов, в каждом вагоне 2 проводника, каждому проводнику 25 лет. Сколько лет машинисту?_______________

2. «О чём идет речь ?»

Первый, хвостовой, почтовый, прицепной, мягкий, голубой, спальный, переполненный, трамвайный, железнодорожный, купейный ­­­­­­­­­­­­­­­­ ________________________

3. «Кто быстрее и чище?»

Тридцать три вагона в ряд, тараторят, тарахтят, тараторят, тарахтят.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-127977

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.