Инфоурок Начальные классы ПрезентацииВыступление на МО учителей начальной школы "Содержательная часть олимпиады по математике для 4 класса 2017-2018"

Выступление на МО учителей начальной школы "Содержательная часть олимпиады по математике для 4 класса 2017-2018"

Скачать материал
Скачать материал "Выступление на МО учителей начальной школы "Содержательная часть олимпиады по математике для 4 класса 2017-2018""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Проректор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Содержательная частьолимпиады по математикедля 4 класса2017-2018 уч. Год(...

    1 слайд

    Содержательная часть
    олимпиады по математике
    для 4 класса
    2017-2018 уч. Год
    (выступление на школьном МО учителей начальных классов)



    Подготовила учитель начальных классов
    МБОУ СОШ с УИОП № 28
    г Воронежа
    Боголепова М.Ю.

  • Учитывая высокую значимость проведения Олимпиады для системы начального об...

    2 слайд

    Учитывая высокую значимость проведения Олимпиады для системы начального общего образования по ФГОС, определено содержание олимпиадных задач, направленных на проверку наиболее важных метапредметных результатов.
    Проверка сформированности вышеназванных познавательных УУД проверялась по предметной области математика.

    Для олимпиады по математике 2017-2018 г для 4 класса были отобраны следующие УУД:

    использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения учебных заданий (задания 3, 7);
    проводить сравнение по заданным критериям и самостоятельно выделенным (задания 2, 6, 8);
    устанавливать причинно-следственные связи, выделять следствия, находить причины (задание 5);
    осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием знаний учебной литературы (задание 4);
    выделять существенную часть информации (задание 1).



  • Олимпиада по математике проводилась в целях выявления и развития у учащихся т...

    3 слайд

    Олимпиада по математике проводилась в целях выявления и развития у учащихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний.
    Одной из важнейших задач олимпиады является развитие интереса у учащихся к математике, формирование мотивации к систематическим занятиям математикой на кружках и факультативах, повышение качества математического образования. Рекомендуемое время проведения олимпиады: для 4 класса – 1 урок.

    Характеристика заданий олимпиады:
    1. Большая часть заданий включает в себя элементы (научного) творчества.

    2. Задания в олимпиаде даны различной сложности для того, чтобы, с одной стороны, предоставить практически каждому ее участнику возможность выполнить наиболее простые из них, с другой стороны, достичь одной из основных целей олимпиады – определения наиболее способных участников. С одними заданиями успешно могут справиться не менее 70% участников, со вторым – около 50%, с третьим –20%-30%, а с некоторымими – лучшие из участников олимпиады.

    3.  Формулировки задач корректные, четкие и понятные для участников.

  • В олимпиаду включено 8  разнообразных заданий по своей тематике: Рассмотрим и...

    4 слайд

    В олимпиаду включено 8  разнообразных заданий по своей тематике: Рассмотрим их:

    1. логические задачи по арифметике (2балла),

    Запиши наименьшее и наибольшее натуральное число, составленное из цифр 6, 9, 2, 0. Найди сумму и разность получившихся чисел.

    Решение.
    Наименьшее число – 2069.
    Наибольшее число – 9620.
    9620 + 2069 = 11689
    9620 - 2069 = 7551

  • 2. Логические задачи (3 балла)

Три поросёнка вместе весят 375 кг. Ниф-Ниф и...

    5 слайд

    2. Логические задачи (3 балла)

    Три поросёнка вместе весят 375 кг. Ниф-Ниф и Наф-Наф вместе весят 225 кг, Наф-Наф и Нуф-Нуф – 275 кг. Сколько весит каждый из поросят?

    Решение.
    1). 375 – 275 = 100 (кг) – Ниф-Ниф
    2). 375 – 225 = 150 ( кг) – Нуф-Нуф
    3). 275 – 150 = 125 ( кг) – Наф-Наф


  • 3. Задачи по наглядной геометрии (1балл) , 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
____________...

    6 слайд

    3. Задачи по наглядной геометрии (1балл) ,

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    _________________________Напиши количество квадратов

    Ответ: 14 квадратов


  • 4. Задачи на встречное движение (3балла)

4.Расстояние между двумя станциями...

    7 слайд

    4. Задачи на встречное движение (3балла)

    4.Расстояние между двумя станциями 784 км. Одновременно с этих станций вышли навстречу друг другу два поезда. Они встретились через 8 часов. Найдите скорость каждого поезда, если скорость первого на 10 км/час больше скорости второго.

    Решение.
    1). 784 : 8 = 98 (км/ч) – общая скорость
    2). (98 – 10) : 2 = 44 (км/ч ) – скорость второго поезда
    3). 98 – 44 = 54 (км/ч) – скорость первого поезда

    Ответ: скорость первого поезда 54 км/ч, скорость второго поезда 44 км/ч
     

  • 5. Задачи на нахождение числа по его доле (5 баллов)

5.Некто узнал, что коро...

    8 слайд

    5. Задачи на нахождение числа по его доле (5 баллов)

    5.Некто узнал, что корова на ярмарке стоит в 4 раза дороже собаки и в 4 раза дешевле лошади. Он взял 200 рублей и на все деньги купил собаку, двух коров и лошадь. Какое животное сколько стоит?

    Решение.
    Примем самую маленькую цену (собаки) за 1 часть. Тогда цена коровы- 4 части, а цена лошади – 16 частей.
    1). 1 + 2* 4 + 16 = 25 (частей) – общая цена покупки
    2). 200 : 25 = 8 (рублей) – стоимость 1 части
    3). 8 * 1 = 8 (руб) – стоит собака
    2). 8 * 4 = 32 (руб) – стоит корова
    3). 8 * 16 = 128 (руб) – стоит лошадь


  • 6. Математическая задача с элементом логики (2 балла)

6.В кружке рисования з...

    9 слайд

    6. Математическая задача с элементом логики (2 балла)

    6.В кружке рисования занимается детей в 3 раза меньше, чем в драматическом. Сколько всего детей занимаются в двух кружках, если известно, что в кружке рисования18 детей, и двое из них занимаются одновременно в двух кружках?

    Решение.
    1).18 * 3 = 54 (чел) – в драматическом кружке
    2). 54 + 18 – 2 = 70 (чел) – в двух кружках



  • 7. Геометрическая задача на нахождения площади фигуры ( 4 балла)

7.Если стор...

    10 слайд

    7. Геометрическая задача на нахождения площади фигуры ( 4 балла)

    7.Если сторону квадрата, периметр которого 36см, уменьшить в 3 раза, то получится ширина прямоугольника, периметр которого 22 см. Найдите длину этого прямоугольника и вычислите площадь.

    Решение.
    1). 36 : 4 = 9 (см) – сторона квадрата
    2). 9 : 3 = 3 (см) – ширина прямоугольника
    3). 3 * 2 = 6 (см) – две ширины прямоугольника
    4). (22 – 6) : 2 = 8 (см) длина прямоугольника
    5). 3 * 8 = 24 ( см2 ) – площадь прямоугольника


  • 8. Логическая задача на нахождения числа по его доле (3 балла).

8.Толя младш...

    11 слайд

    8. Логическая задача на нахождения числа по его доле (3 балла).

    8.Толя младше Коли в 4 раза, а Коля старше Толи на 9 лет. Сколько лет каждому из мальчиков?

    Возраст Толи – 1 часть, Коли – 4 части
    1). 4 – 1 = 3 (части) разница в возрасте равна 9 годам
    2). 9 : 3 = 3 (года) – 1 часть или возраст Толи
    3). 9 + 3 = 12 (лет) – Коле

  • Победители олимпиады

    12 слайд

    Победители олимпиады


  • Для данной олимпиады использовалась литература:

Н.Ф.Дик, А.Н. Кацирис «Лучши...

    13 слайд

    Для данной олимпиады использовалась литература:

    Н.Ф.Дик, А.Н. Кацирис «Лучшие проекты, олимпиады, классные часыв 3-4 классах. Ростов- на – Дону. Феникс – 2009

    А.О.Орг, Н.Г.Белинская «Олимпиады по математике», «Экзамен». Москва, 2012.

  • Спасибо за внимание!

    14 слайд

    Спасибо
    за внимание!

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 236 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.11.2018 722
    • PPTX 1.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Боголепова Марина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Боголепова Марина Юрьевна
    Боголепова Марина Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 37815
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе