Выбранный для просмотра документ ~$БЫНИН Областной семинар 20.04.16.doc
Скачать материал "ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ОБЛАСТНОМ СЕМИНАРЕ "ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ БАБЫНИН Областной семинар 20.04.16.ppt
Скачать материал "ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ОБЛАСТНОМ СЕМИНАРЕ "ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подготовил:
Бабынин Сергей Анатольевич,
преподаватель истории и обществознания
ОГАПОУ «Яковлевский политехнический техникум
г. Строитель Белгородской области»
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОГАПОУ
Яковлевский политехнический техникум
г. Строитель Белгородской области
2 слайд
« Скажи мне – и я забуду,
Покажи мне – и я запомню,
Дай сделать мне - и я научусь!»
/Сократ/
3 слайд
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА - такой вид учебной деятельности, при котором предполагается определенный уровень самостоятельности обучающихся во всех ее структурных компонентах - от постановки проблемы
до осуществления контроля, самоконтроля и коррекции,
с переходом от выполнения простейших видов работы к более сложным, носящим поисковый характер.
/Педагогический словарь. М, 2009. с.307/
Внедрение инновационных форм и методов формирования и развития познавательной деятельности обучающихся, как основное направление повышения качества их знаний
4 слайд
Личностно – ориентированный подход
Средство самореализации, самовыражения и самоутверждения обучаемого как личности в изменяющейся социальной среде.
Средство устойчивости и адаптации будущего работника в условиях рыночной экономики.
Ведущая цель организации и осуществления самостоятельной работы обучающегося должна совпадать с целью его обучения – подготовкой специалиста с прочными знаниями и сформированными профессиональными компетенциями.
5 слайд
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
аудиторная самостоятельная работа обучающихся
внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
Самостоятельная работа является обязательной для каждого обучающегося, её объём в часах определяется действующими учебными планами по основным образовательным программам учебного заведения.
6 слайд
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Первый этап – подготовительный. Включает в себя планирование
самостоятельной работы обучающихся, объем которой должен
составлять не менее 50% от общей учебной нагрузки по дисциплине.
Второй этап – организационный. На этом этапе определяются цели индивидуальной и групповой работы, проводятся установочные консультации, во время которых разъясняются формы самостоятельной работы, устанавливаются сроки представления промежуточных результатов.
Третий этап – мотивационно-деятельностный. На этом этапе обеспечивается положительная мотивация индивидуальной и групповой деятельности, проверка промежуточных результатов, организация самоконтроля и взаимопроверки в соответствии с выбранной целью.
Четвертый этап – контрольно-оценочный. Результаты могут быть представлены в виде реферата, доклада, схем, таблиц, устных сообщений, моделей, макетов, отчетов, а контроль может осуществляться при помощи промежуточного и итогового тестирования, написания в аудитории контрольных работ, промежуточных зачетов др.
7 слайд
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Конспектирование первоисточников.
Реферирование и аннотирование литературы.
Эссе, рефераты, презентации, кроссворды…
Работа на лекции: составление или слежение за планом чтения лекции, проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендованной литературой.
Подготовка к семинарам: подготовка конспектов выступлений на семинаре, рефератов, выполнение заданий.
Лабораторно-практические занятия: действие в соответствии с инструкциями и методическими указаниями, получение результата.
Контрольная работа (аудиторная и внеаудиторная).
Выполнение заданий по наблюдению и сбору материалов в процессе практики.
Выполнение заданий поисково-исследовательского характера.
Профессиональная ориентированность дисциплины
8 слайд
ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- Методическая копилка для проведения самостоятельной работы
в библиотеке техникума.
- Интернет-ресурсы.
Тщательная проверка достоверности информации
http://abitur.su/studentov/ (ABITUR.SU: Образование, самообразование и обучение в Рунете)
http://studroom.ru/ (STUDROOM сайт о студентах и для студентов)
http://sessiyana5.ru/ (дипломы, курсовые, рефераты, полезные советы)
http://www.twirpx.com/ (банк данных по различным дисциплинам)
http://portal.mubint.ru/SiteDirectory/Pages/category.aspx (Портал студентов Академии МУБиНТ)
http://mydiv.net/arts/view-top-14-sajtov-dla-studentov.htm (MYDIV статьи, программы, техника)
http://tssi.ru/ (студенческий сайт истфака МГУ)
9 слайд
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
10 слайд
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
11 слайд
Фотохроника
12 слайд
Основной критерий
любой деятельности -
это творчество !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ БАБЫНИН Областной семинар 20.04.16.doc
Скачать материал "ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ОБЛАСТНОМ СЕМИНАРЕ "ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 943 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бабынин Сергей Анатольевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.