Внеклассная работа "ИГРОВОЕ ГТО"

МКОУ «Анисимовская основная общеобразовательная школа»

Согласовано МС                                                                                 Утверждено приказом по школе                                                                                                                                                                                                               

  протокол №1 от 28.08.2015 г                                                                   Директор ОУ   ……………………...Е.М. Горячева                                                                                                                                                   

   __________ Горячева И.И.                                                                    Приказ  от 28.08.2015 г. № …46……….                                                                                                                                                                                                                       

программа

«Будь готов к труду и обороне»

направление программы

«ИГРОВОЕ ГТО»

Автор:

Горячева И.И., учитель физической

культуры

Анисимово

2015

Введение

Примерная образовательная программа внеурочной деятельности «Игровое БГТО» для младших школьников         (1—4 классы)

Пояснительная записка

 Программа  БГТО составлена на основе нормативных документов:

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ ;

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования от 6 октября 2009 г. № 373).

Федерального закона «О физической культуре и спорте»;

Приказа Минобрнауки от 30 августа 2010г. № 889.

Устава МКОУ «Анисимовская оснвная общербразовательная школа», основной образовательной программы МКОУ «АнисимовскаяООШ »;

Приказ от 8 июля 2014 г. № 575 Об утверждении государственных требований к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского Физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).

федерального перечня учебников.

Физическая культура — обязательный учебный курс в общеобразовательных учреждениях. Предмет «Физическая культура» является основой физического воспитания школьников. В сочетании с другими формами обучения — физкультурно-оздоровительными мероприятиями в режиме учебного дня и второй половины дня (гимнастика до занятий, физкультурные минутки, физические упражнения и игры на удлинённых переменах), внеклассной работой по физической культуре (группы общефизической подготовки, спортивные секции), физкультурно-массовыми и спортивными мероприятиями (дни здоровья и спорта, подвижные игры и соревнования, спортивные праздники, спартакиады, туристические слёты и походы) — достигается формирование физической культуры личности. Личностные результаты отражаются в индивидуальных, качественных свойствах обучающихся, которые приобретаются в процессе освоения учебного предмета «Физическая культура». Эти качественные свойства проявляются, прежде всего, в положительном отношении обучающихся к занятиям физической культурой и спортом, двигательной деятельностью, накоплении необходимых знаний, а также в умении использовать ценности физической культуры для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве, в эффективной подготовке и результативной сдаче норм ВФСК ГТО.

Результаты выполнения норм ГТО могут служить проверкой правильности построения учебно-тренировочных физкультурно-спортивных занятий, коррекции используемых форм, средств и методов для достижения наибольшего эффекта от занятий. Следовательно, для привлечения максимально большого числа школьников к постоянным занятиям  физкультурой и спортом перед образовательными учреждениями, учреждениями физкультуры и спорта стоит задача популяризации и распространения   комплекса ГТО.

Программа ВД «Игровое БГТО»  сочетается с основной образовательной программой по предмету «Физическая культура». Когда учащиеся проходят по предмету раздел легкой атлетики, в программе ВД  осуществляться подготовка к выполнению легкоатлетических нормативов ГТО и проводиться соответствующие игры на базе  легкой атлетики. Когда по предмету проходит раздел гимнастики, в программе ВД  осуществляется подготовка к выполнению гимнастических нормативов ГТО и проводиться соответствующие игры на базе  гимнастики. Такая интеграция базового и дополнительного образования  способствует усилению педагогического эффекта обеих программ.

 Программа ВД «Игровое БГТО» ориентирована на младших школьников и имеет общий объем 34часа в каждом классе. Программа рассчитана на равномерное распределение этих часов по неделям и проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками так и на неравномерное их распределение с возможностью организовывать занятия крупными блоками — «интенсивами» (например, соревнования между  классами). В этих случаях возможно объединение класса с другими классами школы, занимающимися по сходным программам, и проведение совместных занятий-соревнований.

Пояснительная записка

Название: «Игровое БГТО»

Вид курса: общеразвивающий

Продолжительность: 34 часов, 1 час в неделю

Место курса в образовательном процессе: данный курс ориентирует учителя на

содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности ребенка;

Цели курса:

подготовка к сдачи норм ГТО;

предоставить детям возможность узнать о важности активного образа жизни;

увеличить перечень и разнообразие возможностей для детей через совместную работу с преподавателями, ассистентами и родителями;

Задачи курса:

приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей;

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, укрепления здоровья, тренировки, повышения работоспособности;

содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие процессов и свойств личности.

Перечень знаний и умений, приобретаемых учениками:

знать, почему физическая активность благотворна для их здоровья и благополучия;

знать, почему подходящая одежда и соблюдение гигиены благотворны для их здоровья и благополучия;

умение разминаться и правильно готовится к различным занятиям;

умение укреплять существующие навыки и приобретать новые;

умение совершать действия с более строгим контролем и качеством;

умение выбирать и применять навыки, тактики и композиционные идеи;

умение применять правила и договоренности для разных занятий.

Методы познания:

беседы;

разнообразные активные игры;

атлетические занятия;

занятия приключенческого характера на открытом воздухе.

Итоговая аттестация: тест и соревнование

Примерный календарь

Спортивных мероприятий школы на учебный год

Номер по порядку	Месяц	Мероприятия	Содержание	Названия
1	Сентябрь	Летнее многоборье ГТО	Вводное занятие	Просмотр презентации: «Когда и как возникли физическая культура и спорт. Исторические данные о создании и развитии ГТО (БГТО)»
2			Плавание. Поход в бассейн «Дельфин»	Игра «Охотники и утки»
3			Бег на коротких дистанции ( 30 м)	Игра «Салки с домом»
4			Челночный бег 3х10 метров	Игра «Гуси – лебеди»
5	Октябрь		Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу	Игра «Проверь себя»
6			Прыжок в длину с места	Игра «Удочка»
7			Метание мяча весом 150 г.	Игра «Дальше бросишь – ближе бежать»
8			Эстафета	«За мячом противника»
9	Ноябрь	Осенний кросс	Кросс на 1 км по пересеченной местности	Игра « В поисках клада»
10		Подвижные игры	Пионербол	Игра: «Веселый мяч»
11			Баскетбол	Игра «Баскетбол на стульях»
12			Волейбол	Игра: «Картошка»
13	Декабрь	Гимнастические многоборье	Вис на перекладине	Игра «Совушки»
14			Вращение обруча	Игра «Круговая»
15			Лазанья по канату и гимнастической стенки	Физические упражнения с предметами. Игра «Белочка – защитница»
16			Спортивно -гимнастические выступления	Прыжки через гимнастическую скакалку. Игра «Горячая линия»
17	Январь	Зимнее многоборье ГТО	Поход на каток «Зеркальный»	Игра «Пингвины на котке»
18		Час  по лыжной подготовки 1 км.	Простейшие способы передвижения на лыжах. Техника ступающего шага на лыжах без палок. Техника поворота лыж вокруг пяток. Техника скользящего шага на лыжах без палок. Техника спуска в основной стойке на лыжах. Техника подъёма ступающим шагом и скользящим шагом на лыжах без палок.  Техника торможения падением на лыжах. Техника ступающего шага с палками на лыжах. Техника скользящего шага с палками на лыжах. Подъём ступающим шагом с палками на лыжах. Движение «Змейкой» на лыжах с палками.	Игра по станциям: «До цели рукой подать»
19	Январь	Спортивные игры	Лыжные гонки	Игра «Накаты»
20			Катание на санях	Игра « Догони-ка»
21	Февраль		Хоккей	Игра «Трус не играет в хоккей»
22			Взятие снежной крепости	«Осада  город»
23			Разновидности бросков мяча 1 рукой	Игра «Снежки»
24			Настольный теннис	Игра «Пинг-понг»
25	Март		Шахматы	Игра «Белая ладья»
26			Акробатические упражнения: перекаты, стойки, кувырок	Игра по станциям «Акробаты»
27			Прыжки в высоту с разбега	Игра «Прыгающий енот»
28			Прыжок в длину с разбега	Игра «Томас- длинная нога»
29	Апрель		Эстафеты	«Веселые старты»
30			Велокросс	Игра:"Гонки на велосипедах"
31			Броски и ловля мяча в парах	Игра «Антивышибалы»
32	Май		Весенний легкоатлетический кросс (1 км)	«Маршрут Победы»
33			Конкурсная программа	«Сильные, ловкие, смелые»
34			Спортивный вечер, посвященный окончанию учебного года и подведению итогов спортивных игр	«Сладкое дерево»

Отзыв  об апробации  внеурочной деятельности.

 Хочется  отметить  эффективность в подготовке школьников к выполнению норм комплекса ГТО.

 Знания о ГТО у учащихся повысились.

 Отношение учащихся к игровому ГТО и занятиям позитивное.

 Уровень интереса у учащихся к игровому ГТО и его привлекательность высокий.  Детям нравятся нетрадиционные мероприятия в форме соревнований и игр ( конкурсы, викторины, путешествия) и конечно, с использованием информационных технологий.

 Ситуация  успеха способствует формированию  положительной мотивации  к процессу обучения в целом. Снижается эмоциональная напряженность, улучшаются  взаимоотношения всех участников образовательного  процесса, тем самым, реализуются основы здоровьесберегающих  технологий при организации учебно- воспитательного  процесса.