Российская
Федерация Сахалинская область
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
школа
– интернат №3
«Технологии
традиционных промыслов народов Севера» г. Поронайска
Номинация: Методика
организации и проведения « уроков мужества»,
торжественных мероприятий, посвящённых памятным
событиям Российской истории
Название
работы: «
А сыновья уходят в бой»
Автор:
Криворучко Елена Юрьевна, учитель истории и обществознания МБОУ школа –
интернат №3 г. Поронайска
Поронайск
2019 г.
Пояснительная
записка
Номинация: Методика
организации и проведения « уроков мужества»,
торжественных
мероприятий, посвящённых памятным событиям Российской истории
Название
работы:
А сыновья уходят в бой
Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в
области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые,
мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые
были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать
на его защиту. В работе нашего лицея одной из главных задач является патриотическое
воспитание подрастающего поколения.
Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности
человека. Зарождаясь из любви к своей «малой родине», патриотические чувства,
пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до
общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему
Отечеству.
Патриотическое воспитание направлено на формирование и
развитие личности, обладающей качествами гражданина — патриота Родины,
способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.
Уже давно отгремели залпы Великой Отечественной войны.
Однако локальные конфликты, «горячие точки», террористические акты за последние
полвека забрали жизни многих тысяч молодых парней, граждан нашей страны.
В этом году наша страна с болью вспоминает войну в
Афганистане и 25 - годовщину вывода советских войск из республики Афганистан.
Именно этим событиям и всем, кто тогда, в этой жестокой мясорубке не вернулся
из боя, я решила посвятить разработанное мной мероприятие в форме литературно –
музыкальной композиции «А сыновья уходят в бой».
Живое поэтическое слово, музыкальное и песенное
сопровождение, инсценировка – все это вместе взятое позволит наполнить
мероприятие не только важными смыслами, но и вызовет живое эмоциональное
восприятие событий у всех присутствующих.
Данное мероприятие рассчитано на обучающихся 13-15
лет.
Молодое подрастающее поколение должно не только
помнить, но и уважать, свято чтить память о тех, кто отдал свои жизни,
выполняя воинский интернациональный долг.
Цель: развитие
патриотического воспитания, образования и просвещения молодежи на основе
сохранения и возрождения традиционных нравственных ценностей.
Задачи:
·
воспитание
уважительного отношения к историческому прошлому Родины, своего народа;
·
осознание
долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости;
·
вызвать у детей душевный
отклик, чувство патриотизма и гордости за свою Родину;
·
формирование
позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к
выполнению воинского долга;
Ожидаемые
результаты:
1.
Музыкально
– литературная композиция «А сыновья уходят в бой» способствует формированию у
школьников высокого патриотического сознания, идей служения Отечеству.
2.
Расширяет
знания учащихся в изучении военной истории и воинских традиций.
3.
Повышает
уровень активной гражданской позиции и помогает учащимся осознать свою
причастность к жизни России.
Оборудование:
компьютерная
презентация, аудиозаписи песен, книжно-иллюстративная выставка «На
афганской выжженной земле».
Участники: вокальная
группа (для исполнения песен) – парадная форма одежды; мать – черная одежда,
платок на голове, зажженная свеча; солдаты – одеты в военную форму
Музыкально –
литературная композиция «А сыновья уходят в бой»
«... Имена
Золотом их тиснем,
чтоб веками
Помнила и чтила их
страна...»
Школьник 1:
Не
браните мое поколение-
Это
ваших рядов пополнение.
И
за моду его не судите,
С
чистым сердцем к нему подойдите.
Школьник 2:
Вы
правы, мы войны не видали,
А
у вас ордена и медали.
Но
на подвиг в любое мгновенье
Встанет
грудью мое поколенье.
Ведущий:
...
На основании Закона Российской Федерации «О всеобщей воинской
обязанности»
предлагаю Вам явиться в райвоенкомат для отправки в войска.
Марш «Прощание славянки»
Выходит мать.
Мать:
Провожают
в армию ребят,
Словно
в 41-м на войну.
И
опять, как много лет подряд
Песней
рвут мальчишки тишину
И
опять, как много лет назад
Матерей
не удержать от слез,
Ведь
и этих будущих солдат
Ожидает
столько бед и гроз.
От
того и громче, чем набат,
Заглушая
песню и шаги
Губы
материнские твердят:
«Помоги
им, боже, помоги».
«Молюсь, Россия за тебя»
1-й солдат:
Время
выбрало нас,
Закружило
в Афганской метели,
Нас
позвали, друзья, в грозный час,
Мы
военную форму надели.
2-й солдат:
И
в огне горных трудных дорог
Своей
кровью кропили походы.
Не
заметили в вихре тревог,
Как
минуты прессуются в годы.
«Бросок на небеса»
Переход участников. К микрофонам подходят 3-й солдат и
Мать.
3 солдат:
Здравствуйте,
мои дорогие и горячо любимые родители и братишка! Выпала долгожданная свободная
минута, и я сразу беру ручку с бумагой, чтобы поговорить с вами. Наша рота
по-прежнему охраняет штаб западной группировки близ города Кимиша. Говорят, что
недели через две мы присоединимся к своим. Скорее бы...
Дорогие
мои, не переживайте за меня. Ведь я жив и здоров. Я верю, что вернусь, и мы
опять будем вместе. Главное, чтобы вы ждали нас и сильно в это верили. А уж мы
постараемся…
Пишите мне чаще…
Целую всех и крепко обнимаю. Ваш сын.
«Горячая точка»
Мать:
Дорогой
мой сыночек, здравствуй! Мы всей семьей, с тех пор, как ты, находишься в
Чечне, внимательно следим за новостями. Тяжело вам, ребятки, там сейчас. Вот
говорят о засадах, обстрелах, смерти таких же, как ты, не познавших жизни, юнцах.
Да еще сон мне недавно снился: будто весна уже в самом разгаре, птицы щебечут,
еще кое-где снег лежит, и вижу тебя на этой холодной земле. Смотришь ты в
голубую высь и будто что-то сказать хочешь… Отчего-то тревожно мне вдруг стало.
Сын мой, прошу тебя, береги себя, будь внимательным и осторожным. Мы ждем тебя,
сынок. Только ты возвращайся поскорее. Живым возвращайся. Целую тебя,
кровинушка моя. Да хранит тебя Бог…
«Закаты алые»
Переход участников. У микрофонов Мать и 4-й солдат.
4 солдат:
Дай
мне руку, помоги подняться.
Мне,
братишка, вновь не повезло.
Чем
с боевиками мне сражаться?
Автомат
мой в щепки разнесло.
5 солдат:
Что
ты умываешься слезами?
В
нашей роте слабых не найти.
Что-то
плохо у меня с глазами,
Дай
мне руку, я смогу идти.
6 солдат:
Пыльной
тучей вертолет садится.
Ну
зачем носилки, я и сам бы CMОГ.
Но
его несут и прячут лица.
«Осторожней,
братцы, он без ног.»
«А вчера не стало Глеба»
Ведущий:
Поронайскому
районному комиссару...
Прошу
известить родных, что их сын, выполняя боевое задание, верный Военной присяге,
проявив стойкость и мужество, погиб...
Ведущий:
Засеребрились
русые виски,
С
тех пор, как похоронку принесли.
В
дома ворвался 21 век.
Но
все еще не тает горя снег.
Пообмелела
речка под горой,
Где
сын пускал кораблики весной.
Не
всех героев знают имена,
И
не у всех сверкают ордена!
«Вдовы»
Ведущий:
Есть
истории огромный камень,
Мы
на нем напишем имена,
Золотом
их тиснем, чтоб веками
Помнила
и чтила их страна.
Ведущий:
Всех,
кто умер за свою Отчизну,
За
ее величье и расцвет
Всех,
кто отдал дорогие жизни,
Чтобы
ярче лился счастья свет.
«Мой дом Россия»
Используемые ресурсы
Интернет-ресурсы
http://www.ed.gov.ru/junior/rub/patriot
Федеральное
агентство по образованию. Тематический раздел «Патриотическое воспитание»
http://www.armpress.info/patriot.htm
Сайт
общероссийского журнала «Патриот Отечества»
Литература
Военно-патриотическое
воспитание молодежи: Проблемы и опыт. М.: Патриот, 1991
Мазыкина Н.В.
Инновационные подходы в патриотическом воспитании и гражданском становлении
личности/Н.В.Мазыкина//Внешкольник. 2002. №5.С.5-8
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.