Внеклассное мероприятие для 7 класса "Час весёлой математики"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов  города Шебекино Белгородской области»

Внеклассное мероприятие

по математике для 7 класса

«Час веселой математики»

Подготовила:  Мозговая Людмила Алексеевна,

                                                                 учитель математики первой категории

2019г

Предмет математики настолько серьезен,

 что полезно не упускать случая

сделать его немного занимательным.

Б. Паскаль

Цели:  

Ø  Мотивация познавательной деятельности, развитие сообразительности, любознательности,  логического и творческого мышления.

Ø  Развитие и укрепление интереса  к математике, содействие развития культуры коллективного труда, формирование доброжелательных и дружеских отношений.

ХОД ИГРЫ:

1. В игре участвуют две команды по 5 человек, которые выбираются путем жеребьевки. Команды получают названия и за 5 минут должны придумать свой девиз, пока происходит дальнейшая подготовка к игре.
2. Определяется жюри. Остальные учащиеся зрители и болельщики.

Начинается игра. Учитель представляет команды  участников. Учащимся предлагается для выбора следующие конкурсы:

Ø  «Сказочные вопросы»;

Ø  «Поле чудес»;

Ø  «Подумай! Сообрази!»;

Ø  «Знаменитые фразы»;

Ø  «Китайская шкатулка»;

Ø  «Реши ребус».

Представители от команд, поочередно делают свой выбор.

Задания для конкурсов:

1.      «Сказочные вопросы»

За сколько сольдо продал Буратино свою азбуку?

Какой рост у Дюймовочки?

Сколько лет Балда отслужил у попа?

Количество путешествий Мюнхаузена на Луну?

Сколько лет сидел старик из сказки А.С.Пушкина у самого синего моря?

Число братьев Эльзы превращенных в диких лебедей?

Сколько лет спал Илья Муромец?

Количество одушевлённых персонажей в сказке «Репка»?

Сколько путешествий совершил Синдбад – мореход?

Заглавия каких сказок начинаются с чисел 3, 12?

Сколько жителей проживало в теремке (сказка Теремок), пока не пришёл медведь?

Вам знакомы сказки « Тысяча и одна ночь», произведения каких «магических чисел» равны числу 1001?

Сколько разбойников было в сказке про Али – Бабу и стальную дверь, которая открывалась с помощью заклинания «Сезам, открой твою дверь»?

Ответы

4 сольдо
2. дюйм = 1,5см
3. 1 год

4. 2 путешествия
5. 33 года
6. 11
7. 33 года
8. 6
9. 7 путешествий
10. три поросёнка, 12 месяцев
11. 7: муха, комар, мышка, лягушка, заяц, лиса, волк.
12. 7,11, 13.
13. 40

2.         «Поле чудес»  - на интерактивной доске нарисованы пустые квадратики, обозначающие количество букв слова. Участникам задается вопрос и разрешается открыть любые 3 буквы (участники называют буквы, если они есть в слове, то ведущий записывает их на доске). После этого дается минута на обсуждение. Если команда не ответила или ответила неверно, то может попытаться  вторая команда. За верно отгаданное слово команда получает 3 балла.

• Как древние греки называли раздел математики, который занимался пропорциями?

М

У

З

Ы

К

А

• Какой крупный ученый математик был поэтом в XIX веке?

Б

У

Н

Я

К

О

В

С

К

И

Й

• Великий математик, который в 1700 году Петром I, был учинен российскому благородному юношеству учителем математики. Создал первый русский учебник по математике и навигации для школы. Его сын на могильном камне написал, что «… отец наукам изучался дивным и неудобновероятным способом…» Назовите фамилию этого математика.

М

А

Г

Н

И

Ц

К

И

Й

• Нас трое в треугольнике любом, предпочитая золотые середины.
  Мы центр тяжести встречаем
  На пути, ведущем из вершины.
  Как называют нас, скажи?

М

Е

Д

И

А

Н

А

3.        «Подумай! Сообрази!»  - в конкурсе участвует один учащийся. Ему предлагается список математических терминов, которые необходимо попытаться передать без слов за 3 минуты. Команда должна угадать. За верно угаданное слово – 5 баллов.

Задания I команде: треугольник, неравенство, доска, угол, фигура, сложение, мел, периметр, ученик, диагональ.

Задания II команде: круг, вычитание, уравнение, график, парта, скобки, циркуль, учитель, градус, тетрадь.

4.«Знаменитые фразы»    - шифровка: Заглавная буква – слово. Строчные буквы – предлог.

Пример: 26 БвАА – 26 букв в английском алфавите.

1	24 ЧвС	24 часа в сутках
2	12 ЗЗ	12 знаков зодиака
3	90 ГвПУ	90 градусов в прямом угле
4	100 КвР	100 копеек в рубле
5	365 ДвГ	365 дней в году
6	60 СвМ	60 секунд в минуте
7	7 ДвН	7 дней в неделе
8	1000 МвК	1000 метров в километре
9	33 БвРА	33 буквы в русском алфавите
10	64 КнаШД	64 клетки на шахматной доске
11	5 ПнаР	5 пальцев на руке
12	7 ЧС	7 чудес света
13	О 3 ГЖ	обещанного 3 года ждут
14	7 ПнаН	7 пятниц на неделе
15	7 РО, 1 РО	7 раз отмерь, 1раз отрежь
16	П, 13	пятница, 13
17	7 ЦР	7 цветов радуги
18	1 вПнеВ	1 в поле не воин
19	1 заВ, Вза 1	1 за всех, все за одного
20	1 УХ, а 2 Л	1 ум хорошо, а 2 лучше
21	7 ОнеЖ	семеро одного не ждут
22	7 Б – 1 О	7 бед – 1 ответ
23	12 МвГ	12 месяцев в году

5.  «Китайская шкатулка»

Вопросы:

Наполеон был большим любителем математики. И много времени, свободного от государственных трудов, посвящал решению математических задач и даже сформулировал много интересных проблем. Какой инструмент он использовал в одной из них, названной  «задачей Наполеона»?

Он не ёжик и не ёлка.

У него одна иголка.                                   (Циркуль)

_________________________________________________________

В школьной сумке я лежу.

Как ты учишься скажу.                                   (Дневник)

_________________________________________________________

           Кто я, если прямота

     Главная моя черта?             (Линейка)

_____________________________________

История не сохранила имя учёного, который изобрёл этот инструмент. Возможно в древности он имел совсем другое название. Современное название происходит от французского, которое означает «переносить». Скорее всего инструмент появился в Древнем Вавилоне.

    Если на прямую ляжет,

    Угол в градусах покажет –

    Любит точность до минут.

    Как прибор такой зовут?                        (Транспортир)

_______________________________________________

          Палочка волшебная есть у меня, друзья.

    Палочкою этой могу построить я

    Башню, дом и самолёт

    И большущий пароход.                            (Карандаш)

___________________________________________________

       Коль ему работу дашь

Зря трудился карандаш.       (Ластик)

__________________________________________________

Портфель у меня не велик и не мал,

     Но без этой вещички ещё не бывал.                  (Пенал)

Отгадай, что за вещица –

    Острый клювик, а не птица,

    Этим клювиком она

    Сеет-сеет семена. (Ручка)

____________________________________________

Белое поле, черное семя.

     Кто его сеет, тот и разумеет.           (Тетрадь)

____________________________________

Он велик и необъятен.

           Не всегда он всем понятен.

           Мир углов и поворотов,

           Мир мудрейших звездочётов.         (Транспортир)

____________________________________

Не похож на человечка,

           Но имеет он сердечко.

           И работе круглый год

           Он сердечко отдаёт.  (Карандаш)

___________________________________________________

6.«Реши ребус».

1                                      РЕБУСЫ

2

3

4

5

6

7

8

Ребята, вот и закончилось наше мероприятие-состязание Час веселой математики.

Вы все сегодня показали себя наилучшим образом, проявили смекалку, сообразительность и неплохие математические знания. Как мы с вами убедились, математика может быть интересной, нужно лишь проявить терпение и настойчивость. А теперь настало время награждения победителей.

Игра оканчивается, подводятся итоги, награждаются победители.