Тема:
«День сказки»
Цель: -развивать воображение, сообразительность,
мышление, речь, внимание, память учащихся;
- расширить их кругозор и словарный запас; -закрепить знания детей
о сказках и сказочных героях;
- обобщить знания детей о сказках; -приобщить детей к чтению художественной
литературы; - воспитывать интерес к литературным
произведениям, любовь к русскому фольклору,
уважительное отношение к творчеству, чувство коллективизма, чувство здорового
соперничества, волю к победе.
Содержание
мероприятия
1. Организация
начала мероприятия.
Я знаю, Вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши народне сказки.
-Ребята, сегодня у нас
будет очень интересное мероприятие.
2. Сообщение
темы.
-И дети и взрослые любят
читать. И, кажется, никто не может представить себе, что когда-нибудь книги
исчезнут – это просто невозможно! Из книг мы узнаем много новой, интересной,
познавательной информации. Разные книги читают люди, но самыми любимыми для
них остаються те, которые переносят их в волшебный мир, в мир, где все возможно
и реально, где Добро побеждает Зло. Это мир Сказки!
Цель нашего мероприятия
узнать, кто лучше из вас знает сказки.
3. Основная
часть.
Сегодня мы попадем в
страну сказок! Но сначала мы обьединимся в команды . Для этого каждый из вас
вытянет из мешочка фишку. Какого цвета будет фишка – в той группе вы и будете
находиться.
А теперь сядьте
пожалуйста по рядам. 1 ряд – команда синих, 2 ряд – команда красных. У вас есть
5 минут, чтобы придумать название вашей команды.
3.1 Беседа
о сказках
-
Для начала давайте вспомним, что же
называется сказкой?( Сказка
– это произведение о вымышленных героях, событиях с участием волшебных
фантастических сил, часто выдумка, неправда.)
-
Какие бывают сказки? (народные
и авторские)
-
Что такое народные сказки?(Сказки, которые
придумал народ, не конкретное лицо.)
-
Что такое авторские сказки? (Сказки, у
которых есть определенный автор.)
-
Сейчас вашому вниманию будут представлены
задания, выполняя которые каждая команда будет зарабатывать баллы. И в конце
мы определим команду-победителя!
3.2.Сказочная викторина.
-
Первый конкурс – сказочная викторина. Я
буду задавать вопросы по очереди каждой команде.
-
За каждый правильный ответ команда
получает 1 балл.
-Какую кличку носила
собака в семье,в которую входили : дед, бабка, внучка?(жучка)
-Кто любил похвастаться и
поплатился жизнью?(колобок)
-Как звали девочку,
которая пошла гулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи?(машенька)
-В какой сказке умели
говорить : печка, яблонька и речка? (гуси-лебеди)
-Что за скатерть кормила
всех досыта? (самобранка)
- Как называется
летательный апарат у Бабы-Яги? (метла)
-Как зовут девочку с
голубыми волосами? (Мальвина)
-Как зовут лучшего друга
Чебурашки? (Гена)
- Жилище Бабы-Яги? ( Избушка)
- Как зовут кота,
товарища лисы Алисы? (кот Базилио)
-За каждый правильный ответ команде
вручается жетон.
3.3. «Герои сказок в загадках»
-Сейчас, вы будете отгадывать загадки.
Загадки про сказочных героев.
За каждую правильную отгадку, вы получаете
по 1 баллу.
-Сейчас загадки для 1 команды.
1.Был
друг у Ивана немного
горбатым,
Он сделал счастливым его и богатым.
Кто это?
(
Конек- горбунок)
2.Я
красив, силён, могуч,
Я грознее грозных туч,
И умнее всех, нет слов, -
Много у меня голов.
(Змей Горыныч.)
3.Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
И шпоры звенят у него на ногах,
Скажите мне, кто это?...
(Кот в сапогах.)
4.Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот такая девочка,
Как она мила!
(Дюймовочка.)
-Загадки для 2 команды.
1.У
Аленушки - сестрицы унесли
Братишку
птицы,
Высоко
они летят,
Далеко
они глядят.
Что
это за птицы?
(
Гуси-лебеди)
2.Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом...
Кем же были эти
Маленькие дети?(Семеро козлят)
3.Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит их досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
(Скатерть-самобранка.)
4.Гуси-лебеди
летели,
Унести детей хотели.
Что за дерево стояло
И ребят от них скрывало?
(Яблоня.)
-За каждый правильный ответ, команды получают
балл.
ФИЗМИНУТКА
Буратино
потянулся,
Раз-нагнулся,
два-нагнулся,
Руки
в стороны развел
Видно
ключик не нашел.
Чтобы
ключ ему достать,
Надо
на носочки встать.
Крепче
Буратино стой,
Вот
он - ключик золотой!
3.4.Конкурс «Скороходы»
Каждой команде даются
пазлы с изображением сказки. Чья команда быстрее соберёт пазлы та команда
победитель.
3.5. «Назови
героя»
-У сказочных
героев есть двойные имена, а у сказочных предметов есть двойные названия. Я
буду называть слово, а вы недостающую его часть.
Называется первая
часть предмета или имени сказочного героя, а все дружно договаривают вторую
часть. В этом конкурсе вы можете получить 5 баллов, если дополните всё
правильно.
1 команде.
Ковёр…
Мальчик…
Елена…
Змей…
Братец…
Баба…
Гуси…
Жар…
2 команде
Доктор….
Лягушка…
Золотая…
Курочка…
Красная…
Хрустальная…
Карабас ….
Кощей…
3.6. «Найди рифму»
-В этом конкурсе,
вам нужно будет найти рифму. Я читаю стихотворение, а вы его дополняете
рифмой. У каждой из команд будет по 4 стихотворения. Если вы даёте рифмы на все
стихотворения, то получаете 4 балла.
1 команде
Как у нашего
Мирона
На носу сидит …(ворона)
Кит царапался,
кусался,
Если ж был неравен
спор-
От врагов своих
спасался,
Залезая на…. (забор)
Но, как чёрная
железная нога,
Побежала,
поскакала…. (кочерга)
Мы гуляли по
Неглинной,
Заходили на
бульвар,
Нам купили
синий-синий,
Презелёный
красный… (шар)
2 команде
Сестричка ему
надевала чулок,
А Слава скучал и
глядел в… (потолок)
Брал в столовой
дядя Стёпа
Для себя двойной
обед.
Спать ложился дядя
Стёпа-
Ноги клал на…. (табурет)
Стыдно старому
реветь-
Ты не заяц, а… (медведь)
Сел он утром на
кровать,
Стал рубашку
надевать,
В рукава просунул
руки-
Оказалось, это… (брюки)
3.7. Сказочная
поляна
-
Мы переходим к последнему – решающему
конкурсу. У каждой команды имеется ватман, карандаши, фломастеры. Все эти
материалы предназначены для того, чтобы команды сделали «Сказочные поляны». На
ваших полянах могут быть размещены различные сказочные герои – они могут быть
из одной, а могут быть из разных сказок. И чем интересней и необычней будут
ваши работы – тем выше будет оценена командная работа! В данном конкурсе будет
оцениваться:
-
Оригинальность -2 балла
-
Композиционное размещение - 2 балла
-
Цветовое решение – 2балла
-
Командный дух – 3 балла
В этом конкурсе
колличество баллов варируется от 2 до 9 баллов. Все критерии оценивания вы
видите на доске. Время выполнения задания – 10 минут.
4. Итог
Сейчас мы подведем итоги
– подсчитаем количество баллов, набранное командами «__________» и «_________».
Итак, команда «________»
побеждает на нашем «Дне сказки» Поприветствуем победителя апплодистментами!
Сейчас команда получит почетную, победную грамоту! (с первым местом) Почетным
вторым местом награждается команда « ___________». (грамота со вторым местом)
-Так же, у нас проходил в
течении недели конкурс «Моя любимая сказка». В этом конкурсе
__________________________.
Ребята, вы отлично
поработали сегодня! Наш день сказок подошел к концу! Помните , сказка всегда с
нами, в наших сердцах!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.