Рабочая программа в 9 классе

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«РАССМОТРЕНО» На заседании методического         объединения «__» _________20__г. протокол №____ Руководитель МО __________ ____________________

«СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по  воспитательной работе __________________  «___» ________________20____г.

«УТВЕРЖДАЮ» Директор   ______________. «___» _______________20____г. Приказ № _____

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

воспитателей

для 9 класса

2015- 2016 год

Содержание

Рабочая программа по воспитательной работе, направленная на формирование личности воспитанника с ограниченными возможностями здоровья с позиции учета особенностей его развития (Пояснительная записка)….……………………………..……………………………………....3

План воспитательной работы по направлениям.........................……………4

Содержание тем по направлениям…………………………………………...5

Литература……………………………………………………………………..8

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по «Формированию личности воспитанника с позиции учета индивидуальных особенностей развития» составлена в соответствии с требованиями  государственного образовательного стандарта начального общего образования и на основе нормативно – правовых документов:

1. Приказа Министерства образования российской Федерации от 10 апреля 2002 г. № 29/ 2065 –п. «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии».

2.Воспитательного плана образовательного учреждения.

3.Пособия для воспитателей и учителей. Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме. Е.Д.Худенко, Г.Ф.Гаврилычевой, Е.Ю.Селивановой, Титовой.-М.: «Аркти», 2008.-309с.

4. Учебника для специальных (коррекционных) школ VIII вида:

Худенко, Е.Д., Кремнёва, С.Н. Развитие речи: Учебник для спец. (коррекц.) образ.учрежд. VIII вида / Е.Д Худенко, С.Н. Кремнёва. М.: АРКТИ, 2003. – 96 с.

Программа разделена по направлениям воспитательной работы:

-основы правового и патриотического воспитания;

-нравственное и эстетическое воспитание;

-физическое развитие и охрана здоровья;

-личностное развитие;

-экологическое воспитание;.

-трудовое воспитание;

-творческое развитие.

Рассчитана на 34 недели, по 1 часу в день. Программой предусмотрено проведение экскурсий, практических работ, динамических часов, практикумов.

Предлагаемый курс направлен на решение следующих задач:

- обогащение словарного запаса учащихся простыми понятиями;

- формирование языковых обобщений и элементарного осознания  явлений языка и речи;

- усвоение отдельных норм и правил грамматического строя речи;

- развитие диалогической речи, связного высказывания;

- формирование коммуникативной функции речи и культуры общения;

-формирование гражданской позиции;

-формирование личностных качеств;

-привитие здорового образа жизни;

-развитие нравственно-эстетических качеств;

-воспитание любви к природе и бережного отношения к ней;

-привитие любви к труду и воспитание трудолюбия;

-развитие мелкой моторики рук;

-развитие творческого потенциала.

Целью воспитательной работы является направленное исправление нарушений в эмоционально-волевой сфере, коррекция дефектов общего и речевого развития детей, их познавательной деятельности.

Основным методом воспитания являются беседа, рассказ, поисковые вопросы, эксперимент. Главным компонентом беседы является речь самих обучающихся. Педагогу необходимо использовать на занятиях естественные бытовые и трудовые ситуации, логические игры на классификацию, «Четвертый – лишний», картинное лото, домино и др.

На экскурсиях обучающиеся знакомятся с предметами и явлениями в естественной обстановке; на занятиях – на основе непосредственных чувственных восприятий.

Практические работы помогают закреплению полученных  знаний и умений, учат применять их в обычной жизнедеятельности.

Правильная организация занятий, специфические приемы и методы побуждают обучающихся к самостоятельному высказыванию, активизируют их речевую и познавательную деятельность.

Существенная особенность курса состоит в том, что в нём заложена содержательная основа для широкой реализации меж предметных связей всех дисциплин начальной школы.

План воспитательной работы по направлениям

№п/п	Наименование направления. Темы.	Количество часов
1	Основы правового и патриотического воспитания.  Взрослеть- значить думать о других. Мои права и обязанности в классе и спальне. Помни ПДД. Права учащихся. Республика Башкортостан сегодня. Я еще ребенок или взрослый. Закон и свобода. На что имеем право. Правовой статус ребенка. Государственные символы России. Устав школы – главный школьный закон. Конвенция о правах ребёнка. Беседа «Битва гигантов» День воинской славы. История празднования Нового года в различных странах. У ПДД не бывает каникул. Игры на свежем воздухе. Весёлые старты. В справедливом государстве добра и равноправия. Широка страна моя родная. Деревенька моя. Воинские звания. Об истории армии. Государственный флаг России и РБ. Я гражданин России. Закон на страже природы. Что такое демократия. Повторение правил поведения в школе. Жить как люди. Есть ли границы у свободы?. Награды нашей Родины. Мы узнаем все права и выучим обязанности. Участие в районной акции «Весенняя неделя добра». Вместе весело шагать -турнир дружбы. Они сражались за родину. Законопослушный гражданин кто он?	36
2	Нравственное и эстетическое воспитание. Правила поведения в школе. Всё о лени. Обязанности учащихся. Настоящий друг. Безопасность на дорогах. Родина. Волшебство театра. Республика Башкортостан. Я в кругу друзей. Что изменилось в вашем классе?. Что мы называем искусством. Познай самого себя. Русские народные праздники. Как добиться успеха. Словесные головоломки. Моя семья моё богатство. Проведение инструктажа по ТБ  во время каникул. К чему ведут капризы и упрямство. Что значит быть милосердным. Справедливость. История возникновения театра. Отечество как общечеловеческая ценность. Этикет общения со взрослыми. Женская привлекательность и мужественность как черта личности. Гринпис. Жизнь дана  на добрые дела. Тайны живой природы. Башкирский народный орнамент. Его величество-этикет. Без труда ничего не дается. В жизни всегда есть место подвигу. Образы древнерусской живописи. Религии народов России.	34
3	Физическое развитие. Охрана здоровья. Что такое пожар. Занятия по отработке эвакуации. Бытовой травматизм. Давайте будем здоровы. Противодействие терроризму. Опасные и безопасные ситуации. Терроризм – что это? ЧС осенью. Веселые старты. Формула здоровья. Алкогольная трясина. Наркомания путь в бездну. Что такое ЧС. Как правильно использовать огонь в быту. Питание и здоровье. Инструктаж по ТБ во время каникул. Механизмы защиты организма. Надёжная защита организма. Агрессия.  Тестирование. Здоровье как общечеловеческая ценность. Здоровье как общечеловеческая ценность. Зависимость. Ни дня без движения. Сказать нет вредным привычкам. Курить - здоровью вредить. Первая помощь при кровотечениях. Наркомания- путь в бездну. Предупреждён значит защищён. Труд всему основа. Правила дорожного движения». Природоохранная операция наш дом земля. Первая помощь при переломах. Опасные места на территории школы. Осторожно клещи. Без наркотиков.	33
4	Личностное развитие. Основы социализации. Профориентация. Проведение инструктажа по ТБ  №34,35. Мои  друзья. Что такое общение? Справедливость к одноклассникам и к себе. Услышать сердце человека. Викторина загадок. Знаю ли я себя? Какой я? Посещение музея. Что значит быть                              организованным. Хороший ли я друг? жизненные планы. Все работы хороши - выбирай на вкус. Всякое дело человеком славится. В мире профессий. Новый год. Милосердие. Вежливость — залог успеха. Посещение спортзала. Строительные специальности. Доброта каждому мила. Такие разные профессии. Чем пахнут ремёсла. Мне жить среди людей. Вызов Скорой помощи. Противодействие терроризму. Семья. Профессии. Заботливое отношение к родителям — дело совести каждого. Что такое этикет? Телефонный этикет. Презентация профессий. Я и мои соседи. Кем я буду? Правила поведения и формы общения. Правила поведения  в общественных местах. Красив тот, кто поступает красиво. Правила поведения на летних каникулах.	37
5	Жизнеобеспечение. Основы экономического просвещения. Предупреждение травматизма. Государственный бюджет. Главная проблема экономики. Что такое собственность и зачем она нужна. Поход в магазин   с целью повторения беседы «Цена товара». Семейная экономика. Труд и экономика. Разделение труда. Заработная плата. Экскурсия на почту. Экскурсия в магазин «цена товара». Деньги, стоимость, богатство. Виды денег и их обращение. Как образуется цена. Ценные бумаги. Животноводство. Готов ли я к самостоятельной жизни. Экскурсия в магазин «цена товара». Поход в магазин. Обращение в поликлинику. Социальная защита населения. Устраиваюсь на работу. Натуральное хозяйство. Товарное хозяйство. Человек и собственность. Карманные расходы. Зачем нужны банки. Рынок ценных бумаг. Деньги счет любят. Экскурсия в магазин «Магнит». Торговля. Человек как работник. Социально бытовые навыки. Условия труда. Обобщение по разделу «чему учит экономика». Семейный бюджет. Человек как член общества что такое налоги. Заключительная беседа: «О напутствии  в взрослую жизнь»	38
6	Трудовое воспитание. Распределение обязанностей, график дежурств. Подготовка осенней одежды. Генеральная уборка. Общественно полезная деятельность. ОПТ на закреплённом участке. Уход за  комнатными цветами. Посещение прачечной. Уборка класса, спальных комнат - это удовольствие или тяжкий труд? Ремонт и уход одежды. Глажение школьных форм. Изготовление новогодних плакатов. Трудовые  навыки, навыки самообслуживания. Уход за обувью. Самообслуживание стирка и глажка белья. Уборка снега на территории. Умеете ли вы гладить? ОПТ на закрепленной территории». Субботник посвящённый Дню Победы. Работа на пришкольном участке.	37
7	Творческое развитие.  Рисование на тему: ( Как я провел лето, Осень, Осенний пейзаж, Начало зимы и моё настроение, Зима в рисунках, Надёжная защита организма, Каким я вижу свой дом, Рисование на свободную тему) . День именинника. Подарок открытка ко дню воспитателя. Составление  пазлов. Работа с цветной бумагой. Выставка работ. Настольные игры. Здравствуй осень золотая. Игра Угадай , отгадай. Решение головоломок, составление пазлов . Коррекционные игры в классе. Скоро Новый год поделки, подготовка новогодних костюмов. Лепка из солёного теста. Занятия по выбору детей. Просмотр военных фильмов Изготовление валентинок. Конструирование на 23 февраля. Изготовление открыток к 8 марта. Подготовка 9 кл к обследованию динамики развития. Конкурс экологических плакатов и рисунков «Мы в ответе за нашу планету». Весна в творчестве российских живописцев. Вязание крючком. Коллективное  изготовление панно из пряжи. Сочинение на тему кем быть. Изготовление поделок из   модулей. Изготовление поделок из   модулей. Изготовление оригами. Подготовка к экзаменам.	40
8	Экскурсии. Праздники. Прогулка по с. Зилаир посетить памятные места. Прогулка по с.Зилаир. Экскурсия в лес. Руки мамочки моей» ОШМ. День смеха «Самая, пре самая» конкурс смеха. Новый год Последний звонок.	8
	Всего:	255

Содержание тем направления: Основы правового и патриотического воспитания

Взрослеть - значить думать о других.1час

Мои права и обязанности в классе и спальне.1час

Помни ПДД.1час

Права учащихся. 1час

Республика Башкортостан сегодня.1час

Я еще ребенок или взрослый. 1час

Закон и свобода. 1час

На что имеем право.1час

Правовой статус ребенка.1час

Государственные символы России.2часа

Устав школы – главный школьный закон.1час

Конвенция о правах ребёнка.1час

Беседа «Битва гигантов» День воинской славы .1час

История празднования Нового года в различных странах. 1час

У ПДД не бывает каникул.1час

Игры на свежем воздухе.1час

Весёлые старты.1час

В справедливом государстве добра и равноправия. 1час

Широка страна моя родная. 1час

Деревенька моя.1час

Воинские звания. 1час

Об истории армии.1час

Государственный флаг России и РБ.1час

Я гражданин России.1час

Закон на страже природы.1час

Что такое демократия.1час

Повторение правил поведения в школе.1час

Жить как люди.1час

Есть ли границы у свободы?1час.

Награды нашей Родины.1час

Мы узнаем все права и выучим обязанности.1час

Участие в районной акции.1час

«Весенняя неделя добра.» Вместе весело шагать -турнир дружбы.1час

Они сражались за родину.1час

 Законопослушный гражданин кто он?1час

Содержание тем направления: Нравственное и эстетическое воспитание.

Правила поведения в школе.1час

Всё о лени. 1час

Обязанности учащихся.1час

Настоящий друг.1час

Безопасность на дорогах.1час

Родина.1час

Волшебство театра.1час

Республика Башкортостан.1час

Я в кругу друзей. 1час

Что изменилось в вашем классе?1час.

Что мы называем искусством.1час

Познай самого себя. 1час

Русские народные праздники.2часа

Как добиться успеха.1час

Словесные головоломки.1час

Моя семья моё богатство.1час

Проведение инструктажа по ТБ  во время каникул.1час

К чему ведут капризы и упрямство.1час

Что значит быть милосердным. 1час

Справедливость. 1час

История возникновения театра.1час

Отечество как общечеловеческая ценность. 1час

Этикет общения со взрослыми.1час

Женская привлекательность и мужественность как черта личности. 1час

Гринпис.1час

Жизнь дана  на добрые дела.1час

Тайны живой природы.1час
Башкирский народный орнамент.1час

Его величество-этикет. 1час

Без труда ничего не дается.1час

В жизни всегда есть место подвигу.1час

Образы древнерусской живописи.1час

Религии народов России. 1час

Содержание тем направления: Физическое развитие.

   Безопасность.

Что такое пожар. 1час

Занятия по отработке эвакуации. 1час

Бытовой травматизм. 1час

Противодействие терроризму. 1час

Опасные и безопасные ситуации. 1час

Терроризм – что это? 1час

ЧС осенью. 1час

Что такое ЧС. 1час

Как правильно использовать огонь в быту.1час

Агрессия. 1час

Предупреждён значит защищён.1час

Труд всему основа. 1час

Правила дорожного движения.1час

Опасные места на территории школы. 1час

Осторожно клещи. 1час

   З.О.Ж.

Давайте будем здоровы. 1час

Формула здоровья. 1час

Питание и здоровье. 1час

Веселые старты.1час  

Механизмы защиты организма. 1час

Надёжная защита организма. 1час

Здоровье как общечеловеческая ценность. 1час

Зависимость. Сказать нет вредным привычкам. Курить - здоровью вредить. 3часа

Ни дня без движения. 1час

Первая помощь при переломах.1час

Алкогольная трясина. 1час

Наркомания путь в бездну. Без наркотиков.2часа

   Экология.

Природоохранная операция 1час

Наш дом земля.1час

Инструктаж по ТБ во время каникул.1час

Личностное развитие. Основы социализации. Профориентация.

     Профессии.

Жизненные планы.1час

Все работы хороши - выбирай на вкус. 1час

Всякое дело человеком славится.1час

В мире профессий.1час

Строительные специальности.1час

Такие разные профессии. 1час

Чем пахнут ремёсла.1час

Противодействие терроризму. 1час

Профессии. 1час

Презентация профессий. 1час

Кем я буду? 1час

    Этикет.

Милосердие.1час

Вежливость — залог успеха.1час

Доброта каждому мила. 1час

Что такое этикет? 1час

Телефонный этикет.1час

Правила поведения и формы общения. 1час

Правила поведения  в общественных местах.1час

    Личностное развитие.

Мои  друзья. 1час

Что такое общение? 1час

Справедливость к одноклассникам и к себе. 1час

Услышать сердце человека. 1час

Викторина загадок. 1час

Знаю ли я себя?1час

Какой я? 1час

Что значит быт организованным. 1час

Хороший ли я друг? 1час

Мне жить среди людей. 1час

Вызов Скорой помощи. 1час

Посещение спортзала. 1час

Семья. 1часа

Я и мои соседи. 1час

Заботливое отношение к родителям — дело совести каждого. 1час

Красив тот, кто поступает красиво.1час

Проведение инструктажа по ТБ  №34,35. Правила поведения на летних каникулах.2часа

Посещение музея.1час

Жизнеобеспечение. Основы экономического просвещения.

Экономика: Государственный бюджет.1час

Главная проблема экономики. 1час

Что такое собственность и зачем она нужна. 1час

Семейная экономика. 1час

Труд и экономика. 1час

Разделение труда. 1час

Заработная плата.1час

Деньги, стоимость, богатство. 1час

Виды денег и их обращение. 1час

Как образуется цена.1час

Ценные бумаги.1час

Зачем нужны банки. 1час

Рынок ценных бумаг.1час

Деньги счет любят. 1час

Торговля. 1час

Обобщение по разделу «чему учит экономика». 1час

Семейный бюджет. 1час

Карманные расходы.1час

Человек и собственность.1час

Экскурсии и похода с целью экономического и жизнеобеспечения.

Поход в магазин.5часов

Экскурсия на почту. 1час

Жизнеобеспечение.

 Обращение в поликлинику. 1час

 Социальная защита населения.1час

Устраиваюсь на работу.1час  

Человек как работник.1час  

Социально бытовые навыки. 1час

Условия труда. 1час

Натуральное хозяйство.1час

 Товарное хозяйство.  1час

Человек как член общества что такое налоги. 1час

Готов ли я к самостоятельной жизни.1час

Заключительная беседа: «О напутствии  в взрослую жизнь» .1час

Животноводство

Животноводство.1час

Предупреждение травматизма.1час

Содержание тем направления: Трудовое воспитание.

Распределение обязанностей, график дежурств. 1час

Подготовка осенней одежды. 1час

Генеральная уборка.9часов

Общественно полезная деятельность. ОПТ на закреплённом участке. 2часа

Уход за  комнатными цветами.2часа

Посещение прачечной.2часа

Уборка класса, спальных комнат - это удовольствие или тяжкий труд? 1час

Ремонт и уход одежды.3час

Изготовление новогодних плакатов. 1час

Трудовые  навыки, навыки самообслуживания. 1час

Уход за обувью.4часа

Самообслуживание стирка и глажка белья.7часов

Уборка снега на территории.

Умеете ли вы гладить? ». 1час

Субботник посвящённый Дню Победы.1час

Работа на пришкольном участке.1час

Содержание тем направления: Творческое развитие.

Рисование на тему: Как я провел лето. Осень. Осенний пейзаж. Начало зимы и моё настроение. Зима в рисунках. Надёжная защита организма. Каким я вижу свой дом. Рисование на свободную тему. 8часов

День именинника.4часа

Подарок открытка ко дню воспитателя.1час

Составление  пазлов.1час

Работа с цветной бумагой. 1час

Выставка работ. 1час

Настольные игры2час.

Здравствуй осень золотая.1час

Игра Угадай , отгадай. 1час

Решение головоломок, составление пазлов .1час

Коррекционные игры в классе. 1час

Скоро Новый год поделки, подготовка новогодних костюмов.1час

Лепка из солёного теста. 2 часа

Занятия по выбору детей. 1час

Просмотр военных фильмов Изготовление валентинок. 1час

Конструирование на 23 февраля. 1час

Изготовление открыток к 8 марта . 1час

Подготовка 9 кл к обследованию динамики развития. 1час

Конкурс экологических плакатов и рисунков «Мы в ответе за нашу планету». 1час

Весна в творчестве российских живописцев. 1час

Вязание крючком. 1час

Коллективное  изготовление панно из пряжи. 1час

Сочинение на тему кем быть.1час

Изготовление поделок из   модулей. 2часа

Изготовление поделок из   модулей. 1час

Изготовление оригами. 1час

Подготовка к экзаменам.1час

Экскурсии и мекроприятия.

Прогулка по селу. посетить памятные места.8час

Прогулка по селу.9 час

Экскурсия в лес 14часа

Руки мамочки моей ОШМ.

День смеха «Самая, пре самая».

Новый год

Последний звонок.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся 9 класса

      Укрепление физического и психического здоровья воспитанников.

-  Формирование социально-бытовых знаний, умений и навыков, воспитание правовой культуры.

-  Развитие творческих способностей, художественно-эстетического восприятия.

-  Воспитание патриотических чувств, любви к Родине, родному краю, приобщение к народным традициям; формирование экологической культуры.

- Формирование и развитие трудовых умений и навыков;

- Профессиональных интересов и склонностей, способности к жизненному и профессиональному самоопределению.

Список литературы

Гаврикова, М.Ю. Корекционно-развивающие занятия. Развитие речи (1-4 класс). Учебно- методическое пособие / М.Ю. Гаврикова: 2-е изд., дополненное. – М.: Глобус, Волгоград: Панорама, 2007. – 176 с.

Комарова, С.В. устная речь. 1 кл.: Учебник для спец. (коррекц.) образ.учрежд. VIII вида / С.В. Комарова. – М.: «Просвещение», 2011. – 95 с.: ил.

Титова, М.Ф. Изучение природы в 1-4 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений: Пособие для учителя / М.Ф. Титова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 248 с.

Программы специальных  (коррекционных) образовательных учреждений  VIII вида. Подготовительный, 1 – 4 классы / под редакцией В.В. Воронковой. – М.: «Просвещение», 2004. - 193с.

Худенко, Е.Д., Кремнёва, С.Н. Развитие речи: Учебник для спец. (коррекц.) образ.учрежд. VIII вида / Е.Д Худенко, С.Н. Кремнёва. М.: АРКТИ, 2003. – 96 с.

Шукшина, С.Е. Я и мое тело: Пособие для занятий с детьми с практическими заданиями и играми / С.Е. Шукшина. – М.: Школьная Пресса. 2004. – 48 с.