248665
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие по физике "Физическая эстафета"

Внеклассное мероприятие по физике "Физическая эстафета"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ФИЗИКЕ

«ФИЗИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА»

Мучараева Нина Петровна, МОУ СШ №100, учитель высшей категории, Волгоградская область, г. Волгоград


Предмет (направленность): физика

Возраст детей: 8-9 классы.

Место проведения: школьные кабинеты


Цели и задачи:

- содействие физическому образованию;

- повышение интереса к физике, к познавательной, творческой, интеллектуальной деятельности;

- стимулирование учащихся к расширению кругозора, повышению качества учебного труда.

Участники: Эстафета может проводиться для учащихся 8-9-х классов (по параллелям), команды по 7 человек.

Жюри: учителя естественно-математического цикла, учащиеся 11-х классов.

Предварительная подготовка:

Команды готовят приветствие (не более 3-х минут):

- название команды (должно соответствовать «физической тематике»);

- эмблема команды;

- девиз команды.


1. Эстафета начинается с конкурса «приветствие».

Каждая команда представляет название, девиз и эмблему команды. Жюри оценивает соответствие названия и эмблемы тематике эстафеты. (Максимальное количество баллов – 5).

2. Ведущий объявляет условия игры, проводится жеребьевка участников.

3. Команды получают маршрутный лист, в котором указана последовательность прохождения этапов эстафеты.

4. В эстафете шесть этапов, время прохождения этапа – 5

минут.

5. В маршрутном листе указывается, сколько максимально балов

можно заработать на каждом этапе.

Подведение итогов:

Жюри определяет:

- победителей по каждому отдельному этапу;

- победитель эстафеты определяется по суммарному баллу всех этапов и по минимальному времени, затраченному на эстафету.

1. Конкурс капитанов (5 баллов, время подготовки 5 минут)

- Жители Крайнего Севера используют снег для строительства очень теплых жилищ. Эти снежные жилища называются иглу. Внутри стены жилища завешиваются сукном, шкурами, на пол кладут шкуры оленя, устраивают очаг для варки пищи. Несмотря на очень большие морозы (50-60ºС), внутри помещения из снега тепло, как в обычной комнате. Почему тепло в снежном доме?

- Один поэт писал: «Она жила и по стеклу текла, но вдруг её морозом оковало. И неподвижной льдинкой капля стала, а в мире поубавилось тепла». Вопрос: «Какую физическую ошибку допустил поэт?»

- «Блины вкусны тогда, когда горячие», - сказала хозяйка, приглашая Шерлока Холмса к столу. «Чтобы они дольше оставались горячими, - продолжала она, - я ставлю тарелку с блинами на плетеный из проволоки поднос. Прошу вас». «Лучше их ставить на деревянную подставку», - посоветовал Холмс. Вопрос: На чем основан этот совет?

- Хозяйка дома, где был Холмс, подошла к двери и впустила в комнату кошку. Посмотрев на кошку, Шерлок Холмс сказал: «Погода на улице холодная» Вопрос: Как он это определил?

- Тебе по болоту ходить довелось? Легко тебе было? Вот то-то!

Тогда почему же огромнейший лось так просто бежит по болоту?

2 этап: Почему и зачем? (За каждый правильный ответ - 1 балл, последовательность ответов любая, задача команды: за отведенные 5 минут дать больше правильных ответов)

- Почему дым от костра по мере его подъема перестает быть видимым даже в безветренную погоду?

- Почему капли дождя при резком встряхивании слетают с одежды?

- Зачем водопроводные и канализационные трубы зарывают в землю на большую глубину?

- Почему рекомендуется стеклянные пластины при их хранении прокладывать бумагой?

- Почему горящий керосин нельзя тушить водой?

- Зачем ствол винтовки покрывают деревянной накладкой?

- Почему при резком увеличении скорости автобуса пассажиры отклоняются назад, а при внезапной остановке вперед?

- Почему запрещается буксировать автомобиль с неисправными тормозами с помощью гибкого троса?

- Почему после дождя грунтовая дорога скользкая?

- Зачем для проезда по болотистым местам делают настил из хвороста, бревен или досок?

Почему нам становится холодно, когда наша одежда намокнет?

Почему при накачивании воздуха в шину автомобиля с каждым разом становиться все труднее двигать ручку насоса?

- Почему сырые дрова в печке дают мало тепла?

Зачем вспотевшую после езды лошадь, накрывают попоной?

Почему взрыв снаряда под водой губителен для живущих в воде организмов?

Почему после дождя становится немного прохладнее?

3 этап. Лавка физических приборов (Время, отведенное для этапа – 10 минут)

Задание командам:

Назовите, что это за прибор;

Скажите, какую физическую величину можно измерить данным прибором. Произведите измерения, используя приборы.

На столе выставлены приборы: Барометр-анероид, термометр, мензурка, динамометр, психрометр, весы.

Дополнительно предоставляются: Тело произвольной формы на нити,

стакан с водой, психрометрическая таблица.

4 этап. Галерея портретов.

По представленной презентации определите, о каком ученом-физике идет речь (для ответа дается три подсказки; ответ после первой подсказки оценивается в 3 балла, после второй – 2 балла; после третьей – 1 балл).

5 этап. С нами загадки играют в прятки.

1. И день и ночь идут,  а с места не сойдут. 2 .Трещит, а не кузнечик.

летит, а не птица, везёт, а не лошадь. 4. Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся. 5. Во дворе горой, а в избе водой. 6. Видно, нет у ней ума: ест она сама себя. 7. Висит груша, нельзя скушать. 8. Сверкнёт, мигнёт, кого-то позовёт. 9. Без крыльев, без тела за тысячу вёрст прилетела. 10. Придёт в дом - не выгонишь колом. Пора придёт - и сам уйдёт. 11. Попутчица за мною ходит вслед. Мне от неё ни зла, ни пользы нет. 12. Раскрашенное коромысло над рекою повисло.13. Что идёт, не двигаясь с места? 14. Без рук рисует, без зубов кусает.15. .Вечером на землю слетает, ночью на листве пребывает, утром опять улетает.

6 этап. Сеть вопросов

За каждый правильный ответ - 1 балл; последовательность ответов любая; задача команды, за отведенные время дать больше правильных ответов.

Прибор для измерения температуры. Передача тепла струями жидкости или газа. Один из видов передачи тепла. Единица измерения количества теплоты. Физическая величина, которая равна отношению массы тела к его объему. Содержащее углерод вещество, сжигаемое для получения теплоты. Физическая величина, которая измеряется в Па. Прибор для измерения атмосферного давления Мельчайшая частица вещества. Газ, присутствие которого улучшает теплоизоляционные свойства ваты, меха. Самый плохой проводник тепла. Способ передачи тепла в безвоздушном пространстве. Физическая величина, характеризующая инертность тела.

7 этап. Объясни пословицу, поговорку

Ложка дегтя, портит бочку меда. Не смазанное колесо ось перетрет.

Пошло дело как по маслу. Что кругло – легко катится. Угря в руках не удержишь. Лыжи скользят по погоде. В дорогу идти - пятерым лапти плести.


Общая информация

Номер материала: ДA-021732

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.