Внеклассное мероприятие по географии 6 класса «Эрудицион»

Внеклассное мероприятие по географии 6 класса «Эрудицион»

Цель: обобщение и систематизация знаний по теме: « Земля».

Оборудование:  Опорные схемы из учебника, коллекция горных пород, карточки с понятиями, пемза.

Форма проведения: Игра.

Ход мероприятия

1 этап .        

1.     Внутренняя часть Земли.

2.     Самый крупный  материк.

3.     Водная оболочка Земли.

4.     Атмосферный слой, предохраняющий от космических излучений.

5.     Все океаны вместе.

6.     Слой между земной корой и ядром.

7.     Самый жаркий материк.

8.      Воздушная оболочка Земли.

9.     Самый крупный остров.

10.  Виды облаков.

11. Твёрдая внешняя оболочка Земли.

12. Самый маленький материк.

13. Дождь , снег , град …-это ?

14. Группа островов называется …

15. Излившуюся на поверхность магму называют …

16.  Все неровности земной поверхности.

17. Самый холодный материк.

18. Движение воздуха.

19.  Самый большой океан.

20.  Вулканы, которые извергаются более или менее регулярно , называют …

21.  Земная кора состоит из плотных и рыхлых масс, которые называются …

22.  Самый влажный материк.

23. Многолетний режим погоды - это?

2 этап   

Страница 54 учебника.

Кто из учёных выдвинул эти гипотезы?

Нужно правильно составить пары «Автор-гипотеза».

3 этап .                

Даны всем хорошо известные минералы и горные породы. Нужно назвать где применяются данные полезные ископаемые. 

4 этап      

Каждая команда получает карточку с частью одного из предложений . После краткого обсуждения учащиеся должны продолжить предложение словами : и поэтому , следовательно , потому что , так как . ..

1.Плиты, из которых состоит земная кора иногда сталкиваются , застревают , сдвигаются …

2. В конических вулканах часто бывают вулканические бомбы

3. Рельеф и климат материка Евразия очень разнообразны

4. Днём ветер дует с моря на сушу .

5. Чем выше в горы , тем холоднее .

6. Электрический разряд между облаками сопровождается расширением воздуха.

5 этап     

Показать объекты обозначенные на карточках:

1.     Байкал, Африка, Атлантический океан, Гренландия, Муррей.

2.     Уральские горы,  Австралия , Мадагаскар , Миссисипи , Северный Ледовитый океан .

3.     Южная Америка, Камчатка, Нил, Индийский океан , Виктория .

4.     Сахалин, Тихий океан, Амазонка, Средиземное, Берингов пролив.

6 этап                 

- О чём речь? … Из центра в одно и тоже время льётся море пламени: красное, белое, и зелёное. Казалось бы, такой спектакль обязательно должен сопровождаться звуками, но  стоит тишина.

- Жил на свете бог, любивший кузнечное дело. Построил он себе кузнецу внутри огромной горы, которая стояла посреди моря. И когда он работал, гора дрожала от верхушки до основания, а грохот разносился далеко вокруг. Вспомните, как звали этого бога древние римляне?

- Как будут звучать по-китайски слова « большой ветер»?

- Это у нас бывает очень редко и не сильно. От него могут гибнуть люди . У него есть очаг и эпицентр .

- В последнее время он кое-где становится тоньше. Он образуется из кислорода. Он защищает Землю от космических лучей.

- В каждой местности он свой. Это многолетний режим погоды

- Оно бывает разное. жидкое и твёрдое, внешнее и внутреннее. Оно у Земли внутри.

- Это атмосферное явление. Оно связано с движением воздуха. В Америке его называют торнадо.

7 этап    

1. В чёрном ящике лежит вулканический подарок из ванной комнаты.    ( пемза )

2. Белый, как сахар . Пока руки им не испачкаешь , ума- разума не наберёшься . ( мел )

3.Чёрен , как ворон , а греет как Солнце .  ( уголь )

4.Что сперва в воде родится , а потом воды боится ?  ( соль)

8 этап           

1.     Ядро- гидросфера – мантия – земная кора.

2.     Соль – мел – нефть – каменный уголь.

3.     Болота- реки – ледники – моря.

4.     Мираж – ветер – смерч – ураган.

5.     Роса – туман – гроза – дождь.

6.     Азот – кислород – водород – углекислый газ.