Внеклассное мероприятие по химии "Бой эрудитов!

Внеклассное мероприятие по химии «Бой эрудитов»

Цели и задачи :

Систематизировать знания учащихся по химии, развивать познавательный интерес, доказать практическую значимость химии в жизни человека, воспитывать самостоятельность в приобретении новых знаний.

                                                                   Девиз

                                                   «Иного ничего в природе нет,

                                                            Ни здесь, ни там - в космических глубинах.

                                                             Все, от песчинок малых ,  до планет,

                                                             Из элементов состоит единых»

Ход мероприятия

Для участия в игре приглашаются команды  учащихся 8-9 классов состоящие из 4 человек. Конкурс состоит из трех туров, где каждый учащийся может проявить свои способности.

Первый тур – Периодическая система.

1. Найдите в периодической системе элементы, в названиях которых скрыты растения и животные.

2. Частью, какого  химического элемента,  любят играть на  досуге и взрослые  и дети?

3.Какой химический элемент спрятан в слове серенада?

4.Это вещество не горит, но его гасят.

5.Мой  первый слог- провала лик,

Но со вторым страх не велик.

А в целом, я собою горд,

Как всякий важный углевод.

6. С  какой буквы алфавита начинаются названия наибольшего количества элементов периодической системы?

7.Назовите формулу нефти.

Итоги первого тура.

Второй тур – «Я знаю все подряд».

1.Какие металлы входят в состав бронзы?

2.Какой элемент вращается вокруг солнца?

3.Кто открыл закон сохранения массы веществ?

4.Как из меди и  мышьяка получить золото и цезий?

5.Кто открыл явление диссоциации?

6.Какие металлы плавятся  от тепла рук человека?

7.Горит ли вода, и если да,то когда?

8.Какая разница между нашатырём  и нашатырным спиртом?

9.Какой русский химик был композитором?

10.Какие две кислоты есть всегда на кухне у хозяйки.

Итоги 2 тура

Конкурс:  «Анаграммы».

1.Есть в языке нашем чудное слово,
И четверо школьников спорят о нем.
Младший сказал: «Это лес. Только хвойный».
Второй возразил: «Элемент так зовут».
Третий воскликнул без тени сомнения:
«Это, друзья, инструмент для сверления».
Тут молвил четвертый: «Секрета здесь нет,
Эту фамилию знает весь свет».
И все четверо были правы. Что это за слово?

2.Хранят обычно в керосине,
И «бегает» он по воде.
В природе, помните отныне,
Свободным нет его нигде.
В солях открыть его возможно,
Желтеет пламя от него,
И получить из соли можно.
Как Дэви получил его.

3. Этому металлу - хвала и честь, 
С ним получается «Белая Жесть».
Покрывают им сталь слегка.
Тогда для консервов посуда годна.

4.Был металл серебристо-белый, 
В соединении стал мелом.

5.Разглядев мой спектр в оконце,
Обнаружили меня на Солнце.
Я с благородными дружу -
В их семейство я вхожу.

 6.По названью- инвалид, но крепок в деле и на вид

7.В воду шел и чист  и бел,  окунулся – посинел!

8.Только в воду соль попала, холодней в стакане стало!

9.В конце двойное «л» пиши,

А как зовут меня реши.

Без мастера граненным стал-

Блестящий правильный ……

10.Жестокостью известный встарь,

Пред вами –древних римлян царь,

Отбросьте «н» , и разом,

Он станет просто газом.

Подведение итогов 3 тура .

Подведение итогов игры.      

Награждение победителей.