Внеклассное мероприятие по литературе: "Умники и умницы" по творчеству А.С.Пушкина (СПО 1-2 курс)

Литературная игра "Умники и умницы"

(по творчеству А.С. Пушкина)

для студентов 1-2  курса

Кравченко Валерия Александровна, преподаватель русского языка и литературы

---

Игра проводится после изучения темы “Жизнь и творчество А.С.Пушкина” в качестве итогового урока.

Цель: обобщить и углубить знания по данной теме, привлечь учащихся к поиску дополнительного материала при подготовке к игре.

В игре могут участвовать команды разных классов и одного класса. Количество участников в каждой команде - 2-5 человек. В игре три отборочных тура и финал, в котором выявляются победители. Перед каждым туром и финалом всем командам дается творческое задание, по результатам выполнения которого распределяются дорожки: красная, желтая и зеленая. На красной дорожке команде задается два вопроса, но команда не может ответить неверно, в этом случае она выбывает из игры. На желтой дорожке команда может ответить на три вопроса, причем один раз неправильно. На зеленой дорожке команда имеет возможность дважды дать неверный ответ. Побеждает команда, дважды ответившая правильно и сделавшая это первой.

Ответы на вопросы, а также творческие задания оценивает ареопаг, состоящий из преподавателей и, возможно, учащихся. Зрители тоже участвуют в игре: если команды затрудняются с ответами, то любой зритель может дать ответ на вопрос, за что получает “Орден Умника”. Зритель, набравший к концу игры набольшее количество “орденов”, получает приз, как и команда, ставшая победителем, остальные участники игры получают поощрительные призы.

Мы чтить тебя привыкли с детских лет,
И дорог нам твой образ благородный;
Ты рано смолк; но в памяти народной
Ты не умрешь, возлюбленный поэт!

Бессмертен тот, чья муза до конца
Добру и красоте не изменяла,
Кто волновать умел людей сердца
И в них будить стремленье к идеалу;

Кто сердцем чист средь пошлости людской,
Средь лжи кто верен правде оставался
И кто берег ревниво светоч свой,
Когда на мир унылый мрак спускался.

И всё еще горит нам светоч тот,
Всё гений твой пути нам освещает;
Чтоб духом мы не пали средь невзгод,
О красоте и правде он вещает.

Все лучшие порывы посвятить
Отчизне ты зовешь нас из могилы;
В продажный век, век лжи и грубой силы
Зовешь добру и истине служить.

Вот почему, возлюбленный поэт,
Так дорог нам твой образ благородный;
Вот почему неизгладимый след

1 вед. Пушкинские уроки достоинства и любви мы постигали с детства, они учили нас видеть окружающий мир и понимать его, ощущать связь поколений и сохранять традиции.

2 вед. Сколь огромна пушкинская любовь к Отечеству! Ответственность перед Россией и её судьбой, умение называть вещи своими именами – давайте же чаще задумываться о том, сколь обязаны мы этими своими качествами родной литературе и лично Пушкину.

1 вед. Пушкин – тот, кто делает нас народом и возвышает нас как нацию. Он сам не скрытая боль и радость, которую мы чувствуем в каждой строчке его стихов, он - откровенность, которая подкупает и делает нас лучше, добрее, чище.

2 вед. Пушкинская любовь вечна. Это любовь к Родине, к женщине, к родному слову, родной истории.

1 вед. Сколько же сделал Пушкин для России за свою недолгую жизнь!

Он был и остаётся талантливым поэтом, великим прозаиком. Он драматург, критик, историк, философ.

2 вед. Он умел создавать прекрасное, умел любить, был храбр. Какое счастье, что был и есть у нас с вами Пушкин, человек на все времена, который умел удивлять своих современников и не перестаёт удивлять нас, живущих в 21 веке.

1 вед. Будем же стремиться к нему, будем же искать его дружбы; будем же на уровне его надежды на нас, любви к нам и веры в нас.

Представление команд.

Первый тур.

Творческое задание. Представьте, что вы А.С.Пушкин, вы пришли в издательство литературного журнала. Постарайтесь заинтересовать редактора и сделать так, чтобы ваши стихи напечатали.

При выполнении задания обязательны рассказ о себе, приветствие, прощание, чтение стихов.

Вопросы первого тура.

Для умников на красной дорожке:

1. Как звали родителей А.С.Пушкина? (Сергей Львович Пушкин, Надежда Осиповна, урожденная Ганнибал)
2. Январь 1815 г., в Лицее экзамен. Очередь доходит до Пушкина. Какое стихотворение читал Пушкин? (“Воспоминания в Царском Селе”)

Для умников на желтой дорожке:

1. Когда и где родился Пушкин? (6 июня 1799 г., в Москве)
2. Кто слушал Пушкина на экзамене в Лицее в январе 1815 года? (Г.Р.Державин)
3. Как звали детей Пушкина? (Машка, Сашка, Гришка и Наташка – так называл детей сам Пушкин)

Для умников на зеленой дорожке:

1. Кто научил Пушкина читать? (бабушка Мария Алексеевна Ганнибал)
2. В каком году был открыт Царскосельский Лицей? Каким царем? Кого туда направляли учиться? (19 октября 1811 года Александром I. Учились мальчики из дворянских семей).
3. Кто посвятил Пушкину эти строки: “Победителю ученику от побежденного учителя”? (В.А.Жуковский)
4. Какие повести были включены в книгу “Повести Белкина”? (“Станционный смотритель”, “Барышня-крестьянка”, “Метель”, “Выстрел”, “Гробовщик”)

Поэтическая разминка.

Вспомните строчки известных произведений пушкинской поэзии, опираясь на вторую строку:

·         Голубка дряхлая моя!( Подруга дней моих суровых…)

·         В душе моей угасла не совсем( Я вас любил, любовь ещё, быть может)

·         Вскормлённый в неволе орёл молодой(Сижу за решёткой в темнице сырой)…

·         Передо мной явилась ты…( Я помню чудное мгновенье)

·         Недолго нежил нас обман…( Любви, надежды, тихой славы)

·         Хоть это труд и стыд напрасный…(Я вас люблю, хоть я бешусь).

Второй тур.

Творческое задание. Прочтите наизусть стихотворение А.С.Пушкина.

Вопросы второго тура.

Для умников на красной дорожке:

1. В какое литературное общество был принят А.С.Пушкин в 1816 г.? (В марте 1816г. Пушкин заочно был принят в “Арзамас”)
2. Когда и где состоялась дуэль А.С.Пушкина с Дантесом? (1837 г. на Черной речке)

Для умников на желтой дорожке:

1. Назовите всех героев поэмы “Руслан и Людмила”. (Руслан, Людмила, Фарлаф, Рогдай, Черномор, Наина, Ратмир, Финн)
2. К какому царю Пушкин относился с большим уважением? Назовите хотя бы два произведения о нем. (Петр I. “Медный всадник”, “Полтава”)
3. Какому событию посвящена поэма Пушкина “Полтава” и какое значение это событие имело для России? (Северная война со шведами. Был завоеван выход к Балтийскому морю, основан Санкт-Петербург)

Для умников на зеленой дорожке:

1. Какое прозвище было у А.Пушкина в Лицее? (Француз)
2. В каком году Пушкин закончил обучение в Лицее? (1817 г.)
3. Назовите все сказки Пушкина. (“Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”, “Сказка о золотом петушке”, “Сказка о золотой рыбке”, “Сказка о попе и работнике его Балде”, “Сказка о медведихе”, “Сказка о царе Салтане”)
4. Кто был по гороскопу Пушкин? (Близнецы)

Конкурс четверостиший.

Первая строка – известная цитата из стихотворения Пушкина. Вы создаёте своё стихотворение (четверостишие), начиная с этой цитаты.

1.      - Мороз и солнце. День чудесный!

2.      - Я помню чудное мгновенье…

3.      - Мой дядя самых честных правил…

4.      - Сквозь волнистые туманы…

5.      - Безумных лет угасшее веселье…

Третий тур.

Творческое задание. Изобразите сцену встречи А.Пушкина и И.Пущина в Михайловском.

Вопросы третьего тура.

Для умников на красной дорожке:

1. Где похоронен А.С.Пушкин? (В Псковской области, у восточной стены Святогорского монастыря)
2. Какой журнал издавал Пушкин? (“Современник”)

Для умников на желтой дорожке:

1. Какие танцы были модны во времена Пушкина? (мазурка, кадриль, вальс, полька)
2. В 1825 г. было восстание декабристов. Участвовал ли Пушкин в этом восстании? (Нет, он был в это время в ссылке в Михайловском)
3. Назовите жанры произведений Пушкина “Руслан и Людмила”, “Песнь о вещем Олеге”, “Выстрел”, “Борис Годунов”. (Соответственно: поэма, баллада, повесть, драма)

Для умников на зеленой дорожке:

1. Первое прозаическое произведение А.Пушкина называлось “Арап Петра Великого”. О ком писал Пушкин и как связан этот человек с поэтом? (Дед Ибрагим Ганнибал)
2. Как звали жену А.Пушкина? (Наталья Николаевна Гончарова)
3. Какое природное явление легло в основу одной из повестей Пушкина? (Метель)
4. Назовите произведения, в которых есть такие герои: Самсон Вырин, Фарлаф, Пимен, Минский. (Соответственно: “Станционный смотритель”, “Руслан и Людмила”, “Борис Годунов”, “Станционный смотритель”)

Финал.

Творческое задание. Прибыв из ссылки из Михайловского в 1826 г., Пушкин сразу предстал перед Николаем I и на вопрос царя, принял бы он участие в восстании декабристов, прямо ответил: “Непременно, государь! Все друзья мои были в заговоре, и я не мог бы не участвовать в нем!”. Изобразите эту сцену.

Вопросы финала.

Для умников на красной дорожке:

1. Почему в день рождения Пушкина в 1799 г. били в колокола? Какое событие отмечали в этот день? (Был праздник Вознесения и день рождения внучки императора Павла)
2. В Лицее стало традицией в каждом выпуске выбирать своего Пушкина. В тринадцатом по счету выпуске это звание присвоили лицеисту, который стал потом известным писателем-сатириком, писавшим под псевдонимом. Назовите имя этого писателя. (М.Е.Салтыков-Щедрин)

Для умников на желтой дорожке:

1. Назовите пять фамилий лицеистов, с которыми учился Пушкин. (Пущин, Кюхельбекер, Горчаков, Дельвиг, Вольховский, Мартынов, Данзас, Матюшкин, Корф, Броглио)
2. Где находится город Пушкин? Как он назывался? (Ленинградская область, ранее назывался Царское Село)
3. Кто был секундантом Пушкина на дуэли? (Данзас)

Для умников на зеленой дорожке:

1. Какие предметы изучали лицеисты? (Математика, словесность и риторика, история, география, языки: русский, латинский, немецкий, французский, танцы, плавание, фехтование, верховая езда)
2. Назовите имена и фамилии лицеистов, у которых были прозвища: Жанно, Кюхля, Француз. (Соответственно: Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Александр Пушкин)
3. Какое стихотворение посвятил Пушкин Пущину, живя в Михайловском? (“Мой первый друг, мой друг бесценный….”)
4. Перечислите “Маленькие трагедии” Пушкина. (“Скупой рыцарь”, “Моцарт и Сальери”, “Пир во время чумы”, “Каменный гость”)

Подведение итогов. Награждение победителей.

1 вед. Дана загадка на века

Гармонии необычайной,-

Поэзия живёт, пока

Её возникновенье – тайна.

Поёт народная душа,

Высокой точностью томима.

Загадка тем и хороша,

Что может быть неразрешима.

2 вед. Состоялась ещё одна встреча на пути к обретению Пушкина. Чтобы стать настоящим человеком в наше противоречивое время, нужно многое понять, пройти через испытания многими соблазнами. Хочется верить, что, прикоснувшись ещё раз к творческому наследию великого поэта, мы, поколение 21-го века, не впустим в свои души пошлость, неверие в красоту окружающего мира.

1 вед. А Пушкин, надо только этого захотеть, всегда будет рядом и протянет по-дружески руку. А, возможно, и скажет, лукаво улыбаясь:

Здравствуй, племя!

Младое, незнакомое!..

(звучит романс на стихи поэта)

Бланк учета баллов

	1 КУРС	2 КУРС
Конкурс/Команда
1.Приветствие
2.Творческое задание №1
3.Первый тур
4.Поэтическая разминка
5. Творческое задание №2
6.Второй тур
7.Конкурс четверостиший
8. Творческое задание №3
9.Третий тур
10. Творческое задание №4
11.Четвертый тур
12.Финал
ИТОГО: