Внеклассное мероприятие по математике

Конспект внеклассного мероприятия «Ума палата»

Цели и задачи мероприятия

1)      Дидактическая цель: обобщение и активизация знаний учащихся по предметам естественно-математического цикла, повышение интереса учащихся к изучению предметов.

Задачи:

-        повысить интерес учащихся к учению с помощью игры.

2)      Развивающая цель: развитие речи, образного мышления, логического мышления, памяти

Задачи:

-        развивать речь при ответе на вопросы раундов «Элементарные знания», «Из области изведанного»;

-        развивать образное и логическое мышление при построении рисунков по заданным координатам;

-        развивать память при разгадывании кроссворда, во время раунда «Подсказки»;

-        развивать образное мышление во время конкурса «Покажи».

3)      Воспитательная цель: развитие нравственных качеств личности учащихся, уважительного отношения к сверстникам.

Задачи:

-        требовать соблюдения правил игры, уважительного отношения к ответам одноклассников, бережного отношения к имуществу в кабинете;

-        способствовать коллективному принятию решений во время выполнения заданий

Ход мероприятия

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.      Организационный момент (5 мин.)
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на сегодняшней игре! Ведущий 2: Сегодня вам предстоит показать не только свои знания, но и смекалку, быстроту реакции и сообразительность. Вы сразитесь в интеллектуальном бою под названием «Ума палата». Ведущий 1: Девиз нашей встречи – «Пусть во всю кипит борьба, Остры соревнования. Успех решает не судьба, А только Ваши знания! ». Ведущий 2: У нас две команды, 9 класса и 11 класса, учителя «Жюри», будут помогать нам, подсчитывая баллы и подводить итоги. Итак, начнём.	Приветствуют учителя, делятся на команды.
2.      Выбор названия команды и девиза (5 мин.)
Ведущий 1: Теперь давайте познакомимся с нашими командами. Итак, за 3 минуты каждая команда должна подготовить название своей команды, состоящее из двух математических слов, и приветственный девиз из слов на карточке (1: Математика, любить, лучшее; 2: Царица, победить, интересное; 3: Наука, учить, мудрое; 4: Математика, понять, умное ). Ведущий 2: Время вышло. Представьте, пожалуйста, свои команды! Итак, 1 команда…а теперь узнаем, как же назвалась команда соперников?!... Молодцы, ребята! Ведущий 1: Правила нашей игры таковы, что в ее процессе, выполняя задания различных конкурсов, вы будете получать определенные баллы. В конце игры жюри подведёт итоги и объявит сильнейших знатоков естественно-математических наук.	Выбирают название команды, составляют девиз и представляют их перед всеми.
3.      Проведение 1 раунда «Элементарные знания» (3 мин.)
Итак, начнём! Ведущий 1: Математика – царица всех наук, Только не дается все без мук. Если хочешь ты на свете умным быть, Непременно нужно математику учить. Ведущий 2: Итак, 1 конкурс: «Элементарные знания» Каждой команде по очереди задаётся один вопрос, на который команда должна дать ответ в течение 5 секунд. За каждый правильный ответ команде начисляется балл. Если команда даёт неверный ответ, на вопрос может ответить команда соперников. Ведущий 1:Ну что, готовы? Тогда поехали!)  (вопросы ведущие задают по очереди) 1)      Как называется направленный отрезок? 2)      Что значит «решить уравнение»? 3)      Какое море самое большое в мире? 4)      Назовите самый большой полуостров в Европе? 5)      Может ли угол параллелограмма быть равным 200˚? 6)      Мельчайшая химически неделимая частица? 7)      Металл, который используют служители церкви для получения «святой воды»? 8)      Как называется график функции тангенс?  9)      Как вылить воду из бутылки, не наклоняя ее? 10)  Почему после снегопада становится тихо? 11)  Наука, изучающая свойства фигур в пространстве. 12)  «Почерк» компьютера? 13)   «Мозг» компьютера? 14)  Луч, делящий угол пополам, называется …? 15)  Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории? 16)  Что такое землетрясение? 17)  Сколько можно провести медиан в треугольнике? 18)  Самый крупный цветок на Дальнем Востоке и второй по величине в мире (до 35 см. в диаметре)? 19)  Самое маленькое растение (0,5 мм) 20)  Как называется сторона треугольника, противолежащая прямому углу?	(Вектор) (Найти все его корни или доказать, что корней нет) (Саргассово) (Скандинавский) (Нет) (Атом) (Серебро) (Тангенсоида) (Через трубку, пропущенную внутрь бутылки, вдуть воздух. При этом давление воздуха в бутылке увеличивается и он выдавит часть воды наружу через ту же трубку) (Между пушинками свжевыпавшего снега существуют маленькие полости, которые поглощают звук также, как современные звукопоглощающие покрытия) (Стереометрия) (Шрифт) (Процессор) (Биссектриса) (Лесной пожар) (Подземные удары и колебания поверхности Земли) (Три) (Лотос) (Ряска) (Гипотенуза)
4.      Проведение 2 раунда «Отгадай кроссворд» (6 мин.)
Ведущий 1: Хорошо, ребята! Молодцы! Есть о науках молва, Что они в порядок ум приводят, Потому хорошие слова  Часто говорят о них в народе. Ведущий 2: Давайте и мы наведем порядок в наших мыслях, разложим все знания по полочкам, по полочкам вертикальным и горизонтальным…да, да сейчас мы будем разгадывать кроссворд. За каждую верно заполненную «полочку» 1 балл. В течение 5 минут вы должны разгадать весь кроссворд. (выдаются листы с кроссвордами) Время пошло! 2 конкурс:  «Отгадай кроссворд». По горизонтали: Наука о свойствах геометрических фигур Часть прямой, которая состоит из всех точек этой прямой, лежащих между двумя данными её точками Часть прямой, которая состоит из всех точек этой прямой, лежащих по одну сторону от данной её точки Луч, который исходит из вершины угла, проходит между его сторонами и делит угол пополам Прямая, проходящая через точку окружности перпендикулярно радиусу, проведенному в эту точку Отрезок, соединяющий две точки окружности Хорда, проходящая через центр Четырехугольник, у которого противолежащие стороны попарно параллельны Четырехугольник, у которого только две противолежащие стороны параллельны Отношение прилежащего катета к гипотенузе Отношение противолежащего катета к прилежащему катету По вертикали: Фигура, которая состоит из всех точек плоскости, равноудаленных от данной точки Отрезок, соединяющий противолежащие вершины четырехугольника Фигура, которая состоит из точки и двух различных полупрямых, исходящих из этой точки Фигура, которая состоит из трех точек, не лежащих на одной прямой, и трех отрезков, попарно соединяющих эти точки Расстояние от точек окружности до её центра Фигура, которая состоит из четырех точек и четырех последовательно соединяющих их отрезков Прямоугольник, у которого все стороны равны Параллелограмм, у которого все углы прямые Отношение противолежащего катета к гипотенузе Ведущий 1: Ваше время истекло! Передаём ваши кроссворды жюри, и они подсчитают ваши баллы. (листки с кроссвордами передаются жюри)	Берут кроссворды, отгадывают их. (Геометрия) (Отрезок) (Луч) (Биссектриса) (Касательная) (Хорда) (Диаметр) (Параллелограмм) (Трапеция) (Синус) (Тангенс) (Окружность) (Диагональ) (Угол) (Треугольник) (Радиус) (Четырёхугольник) (Квадрат) (Квадрат) (Косинус)
5.      Проведение 3 раунда «Творческая мастерская» (15 мин.)
Ведущий 2: А теперь, проверим, как вы ориентируетесь на координатной плоскости. Итак, 3 конкурс: «Творческая мастерская» Каждой команде предлагается построить рисунки по заданным координатам за 5 минут. Точки следует соединять последовательно. За правильно выполненный рисунок команда получает 5 баллов. (выдаются кординатные плоскости) (-7,5;5), (-4;7), (-3;7), (-3;9), (1;1), (3;0), (5;-0,5), (7;-4), (7;-8), (10;-5), (13;-3), (17;-2), (19;-2), (17;-3), (14;-7), (7;-9), (6;-10), (2;-10), (2;-9), (5;-9), (3;-8), (1,5;-6), (0,5;-3),(0,5;-10),(-2,5;10), (-2,5;-9), (-1;-9), (-1;-3), (-3;-10), (-6;-10), (-6;-9), (-4,5;-9), (-3;-4), (-3;0,5), (-4;3), (-5;3),(-7,5;4), (-7,5;5) _____ (-14;2), (-12;4), (-10;5), (-8;10), (-7;11), (-8;5), (-7;4), (-5;1), (-3;1,5), (3;0), (8;1), (10;0), (11;2), (12;1), (12;0), (11,5;-1), (13;-5), (14;-4,5), (15;-9), (15;-11), (13,5;-6,5), (11;-8), (8;-5), (-1;-7), (-5;-6), (-7;-7), (-9;-7), (-11;-6,5), (-13;-7), (-15;-6), (-12;-5,5), (-9;-6), (-11;-1), (-13;0), (-14;2). Ведущий 2: Ребята, теперь ваша задача состоит в следующем: За 4 минуты вам необходимо составить сказку или стихотворение на математическую тематику. Главным героем в вашей сказке должен быть нарисованный вами персонаж. Готовы? Время пошло! Ведущий 1: Итак, кто первый будет представлять своё произведение? …  Ведущий2: Молодцы ребята, и в координатах вы не заблудились!	Выполняют построение рисунка на координатной плоскости. Должны получится заяц и лиса. Составляют сказку (стихотворение) о нарисованном персонаже. Представляют сказку (стихотворение)
6.      Проведение 4 раунда «Подсказки» (10 мин.)
Ведущий 1: Хотя подсказки в школе не в почете, Они живучи, как никто другой. А их вопросом наводящим назовете, Хоть смысл и тот же, но результат – иной! Ведущий 2: Итак, 4 конкурс называется «Подсказки» В каждом вопросе речь идет о каком-либо объекте, имею­щем отношение к математике. Команды по очереди называ­ют свои версии, но после каждой подсказки количество бал­лов, которое можно получить, уменьшается на 2. За ответ с первой попытки участники могут получить 10 баллов. Ведущий 1:Готовы? Начнём! 1.  Единица измерения длины.  1)  Первоначально определяли как длину трех ячменных зернышек.  2)  Означает правую фалангу большого пальца рук.  3)  Одна из основных английских мер длины 4) Равна  25,4 мм.  5) Имя одной из героинь сказок Андерсена произошло от названия этой меры длины. 2.  О каком организме идет речь.  1)  В дальневосточных и северных морях вблизи побережий встречаются заросли организмов, которые в обиходе именуют «морской капустой» .  2)  Они произрастают на небольшой глубине, так как для жизнедеятельности им необходим солнечный свет.  3)  Тело данного организма длиной в один и более метров напоминает продолговатый лист на черешке. 4)  Тело его называют слоевище, или таллом, ко дну прикрепляется ризоидом .  5)  Морская капуста буроватого цвета.  6)  Этот организм специально выращивают и используют в пищевой промышленности для салатов и производства агара.  3.  Приспособление для счета.  1)  Не нужны батарейки.  2)  Просто в обращении.  3)  Благодаря ему появилась позиционная система счисления.  4)  Всегда перед глазами.  5)  Без этого трудно первокласснику.  6)  Пять братьев в одном чулане живут. 4.  О каком организме идет речь.  1)  Море –естественная среда обитания этих животных.  2)  Характерная особенность всех животных данной систематической группы – наличие стрекательных клеток, содержащих ядовитую жидкость.  3)  Тело животного радиально симметрично и более чем на 90 % состоит из воды.  4)  Его купол, или зонтик, может достигать 40 см в диаметре.  5)  На нижней стороне зонтика расположено ротовое отверстие, вокруг которого свисают длинные ротовые лопасти.  6)  Окраска купола розоватая, в средней его части крестообразно расположены половые железы.  5.  О каком организме идет речь.  1)  Размеры тела этих животных небольшие.  2)  Голова, грудь и брюшко не разделены на членики, покрыты хитиновым панцирем.  3)  Описываемый организм имеет четыре пары членистых конечностей.  4)  Дыхание трахейное. Отверстия трахей располагаются на заднем сегменте брюшка.  5)  Там же находятся железы, выделяющие липкую нить - паутину.  6)  Вид, обитающий в тайге, является переносчиком смертельно опасного для человека заболевания. 6. Геометрическая фигура. 1) Это сооружение было построено в 28 веке до н.э. 2) Её грани –  равнобедренные треугольники. 3) Это многогранник, который состоит из плоского многоугольника – основания, точки не лежащей в плоскости основания – вершины, и всех отрезков соединяющих вершину с точками основания. 4) Её объём равен 1/3 площади основания умноженному на высоту. 5) Она бывает усечённой. Ведущий 1: Здорово! Вы- настоящие знатоки математики и биологии!	Ответ: дюйм. Ответ: ламинария (морская каапуста). Ответ: пальцы. Ответ: медуза Аурелия. Ответ: Энцефалитный клещ. Ответ: пирамида.
7.      Проведение 5 раунда «Дальше, дальше …» (3 мин.)
Ведущий 2: Дальше, дальше, не тяни; Заданье услышал – ответ говори  Переходим к 5 конкурсу, получившему название «Дальше, дальше…». Ведущий 1: Приглашаются по одному представителю от команды. Необходимо за 2 минуты ответить на большее число вопросов. Каждый правильный ответ 1 балл. Время пошло! Для 1 участника: 1.Сумма углов треугольника?  2.Оказывая первую медицинскую помощь пострадавшим при закрытом переломе, обязательно ли надо снимать с него одежду?  3. Как называется первая координата точки?   4. Горный поток, состоящий из смеси воды и рыхлообломочной горной породы ?   5. Наименьшее натуральное число? 6. Отрыв и катастрофическое падение больших масс горных пород, их опрокидывание, дробление и скатывание на крутых и обрывистых склонах?  7. Как называется график квадратичной функции? 8. Быстро, внезапно возникающее движение снега и (или) льда вниз по крутым склонам гор? 9. Инструмент для измерения углов.   10.Сторона, противолежащая прямому углу? 11. Периметр многоугольника это…  12. Чему равен вписанный угол?  13. Сумма углов четырехугольника? 14. Абсцисса точки единичной окружности? 15.Какая теорема помогает решить прямоугольный треугольник?  Для 2 участника: 1.Длина единичной окружности? 2. Ветер разрушительной силы и значительный по продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с? 3. Чему равно число π?  4. Гигантские океанские волны, возникающие обычно в результате подводных или островных землетрясений и извержений вулканов? 5. Сумма смежных углов? 6. Как называются сооружения гражданской обороны, которые предназначены для обеспечения надежной защиты укрываемых в них людей от воздействия всех поражающих факторов? 7. Направленный отрезок это… 8. Выходить из зоны химического заражения следует с учетом направления ветра? 9. Если прямые не параллельны и не пересекаются, то они… 10. График линейной функции? 11 . Сколько граней у тетраэдра? 12. Сколько ребер у параллелепипеда? 13. Может ли кв. уравнение иметь три корня?  14. Знак синуса во 2 четверти? 15. Автор четырехзначных таблиц? Ведущий 2: Ваше время вышло! Давайте поаплодируем этим сильным ребятам, упорно боровшимся за победу своей команды!	(180°) (Нет) (Абсцисса) (Селем) (1) (Обвал) (Парабола) (Лавина) (Транспортир) (Гипотенуза) (Сумма длин его сторон) (половине центрального, опирающегося на ту же дугу) (360°) (Косинус) (Пифагора) (2π) (Тайфун, ураган) (3,14) (Цунами) (180°) (Убежища) (Вектор) (Перпендикулярно направлению ветра) (Совпадают) (Прямая) (4) (12) (Нет) (+) (Брадис) Сдают работы.
8.      Проведение 6 раунда «Из области изведанного» (10 мин.)
Ведущий 1: В этом конкурсе ваш успех будет зависеть от взаимодействия всей команды, от умения слышать и слушать друг друга, умения сосредоточиться и прийти к единственно верному ответу! Командам предлагается выбрать одну из категорий. В каждой категории представлен ряд вопросов. Выбирая её, команды должны ответить на как можно большее количество вопросов за 3 минуты. За каждый правильный ответ команда получает балл. Итак, начнём! Выбирайте категорию. Биология + химия (ХБ). 1. В одной из священных книг – Библии – есть повествование о манне небесной, которая появившись внезапно с небес, спасла людей от голода (О чем или о ком идет речь)? 2. Металл, вызывающий лихорадку? 3. Существуют животные, у которых линька сопровождается сменой наружных покровов тела. Назовите их? 4. Атом, лишенный всех электронов? 5. Летучие мыши являются животными, ведущими ночной образ жизни. Объясните, каким образом они ориентируются в окружающей среде? 6. Самый распространенный элемент в земной коре? 7. Справедливо ли утверждение о том, что бородавки жабы заразны для человека? 8. Какой камень искали алхимики? 9. Когда человек заболевает, то количество данных клеток возрастает. Основная их функция – борьба с чужеродными микроорганизмами. Они способны передвигаться внутри организма, образуя так называемые «ложноножки»? 10. Оксид водорода. Самое распространенное вещество на земле. 11. Ядовитые вещества, поступающие в организм человека, обезвреживаются и накапливаются в данном органе. Этот орган вырабатывает пищеварительные ферменты. Кроме того, загадочный орган участвует в процессе обмена углеводов, накапливая гликоген, который может расщепляться до глюкозы? 12. Самый распространенный химический элемент во Вселенной? 13. У скрипача образовалась опухоль на мозжечке. Сможет ли он по-прежнему играть?   14. В 1492 г. папе римскому Иннокентию VII с целью омоложения дали выпить кровь, взятую от трех десятилетних мальчиков. Могло ли это заменить ему переливание крови? Физика + информатика (ИФ). 1. Когда надо налить сок из жестяной банки через отверстие в крышке, то делают еще одно отверстие. Только тогда идет хорошая струя. Почему? 2. Кто является разработчиком первой компьютерной мыши? 3. Ускорение ракеты возрастает даже в том случае, когда равнодействующая приложенных к ней сил остается неизменной. Почему? 4. Как называется устройство, заменяющее мышь на ноутбуке? 5. Каким образом космонавт, не связанный с кораблем, может вернуться на корабль? 6. Значок, который перемещается по экрану, следуя за перемещение мыши? 7.  В высокий цилиндрический сосуд диаметром 5 см упал мяч диаметром 4 см. Сможете ли вы достать мяч, не поворачивая сосуда? 8. Единица информации, о которой абсолютно достоверно известно, что она состоит из 8-ми более мелких единиц? 9. Почему грязный, покрытый копотью снег тает быстрее, чем чистый? 10. Рабочее пространство на компьютере, которое во множественном числе дало название одной из всемирно популярных ОС? 11. Всегда ли сила трения тормозит движение тела?  Может ли сила трения быть движущей силой?   12. Остальные символы называют его «невидимкой»? 13. Китайцы называли их чу-ши, греки – адамас, геркулесов камень, французы – айман, египтяне – кость Ора, немцы – магнесс, англичане – лоудстоун. Большинство этих названий означает «любящий». О чем (или о ком) говорится таким поэтическим языком древних? 14. Этот ученый – один из известных физиков древности. Ему приписывают фразу: « Дайте мне точку опоры,  и я сдвину Землю» О ком идет речь? География. 1. Какое островное государство у берегов Америки является свободно присоединившейся к США территорией? 2. Какой стране принадлежат Командорские острова? 3. Как назывался атолл в Тихом океане, на котором американцы испытали водородную бомбу? 4. Как сейчас называется остров, который Христофор Колумб назвал Эспаньолой? 5. Сколько морей омывает берега Турции? 6. Моря каких океанов соединяет Суэцкий канал? 7. Назовите самое большое озеро обеих Америк? 8. Какая африканская река имеет самый большой бассейн, уступая только южно-американской Амазонке? 9. Как называется самая большая пустыня Евразии? 10. Назовите старое название реки Урал? 11. Назовите океаны? 12.Что такое горизонт? 13. Самое большое озеро в России? 14. Самая крупная река Амурской области? Математическая мозаика 1. Одно яйцо варится 5 минут, за сколько минут сварится 4 яйца?  2. Назовите единицу массы драгоценных камней 3. Гусь на двух ногах весит 4 кг. сколько весит гусь, стоя на одной ноге? 4. Заяц вытащил 8 морковок и съел все кроме 5. Сколько морковок осталось? 5. Если у треугольника отрезать один угол, сколько углов останется у полученной фигуры? 6. Крестьянин продал трех коз за З рубля.  По чем каждая коза пошла? 7. Сколько углов в квадратной комнате? 8. Когда делимое и частное равны между собой? 9. Равенство двух отношений - это… 10. Графиком квадратичной функции является … 11. Как называют натуральное число, которое делится на 2? 12. 1/60 часть часа – это … 13. Как называют числа, используемые при счете предметов? 14. Как называется третья степень числа? Ведущий 1: Хорошо, ребята!	(Лишайники) (Золото) (Раки, пауки, насекомые, членистоногие, пресмыкающиеся) (Ядро) (Летучие мыши в полете облучают ультразвуковыми импульсами пространство перед собой. От препятствия отражается волна-эхо, воспринимаемое животным) (Кислород) (Это суеверие. Кожа животного голая с многочисленными выростами, называется бородавками, и ядовитыми железами) (Философский) (Лейкоциты) (Вода) (Печень) (Водород) (Нет, так как нарушается координация движения) (Нет, так как кровь переваривается в пищеварительном тракте) (Если сделать в крышке банки только одно отверстие и опрокинуть банку. Сок буде выливаться до тех пор, пока давление внутри жидкости на уровне отверстия не станет равен атмосферному. Когда в крышке два отверстия. То воздух. Попадающий в банку через «свободное» отверстие. Оказывает дополнительное давление на жидкость и «выталкивает» ее.) (Дуглас Энгельбарт) (Ускорение растет из-за уменьшения массы ракеты.) (Тачпад) (Отбросив от себя в сторону, противоположную кораблю, какой-либо предмет) (Курсор) (Налейте в сосуд воду. Мяч всплывет и его можно будет вынуть) (Байт) (Тела черного цвета лучше поглощают тепловое излучение) (окно – и операционная система Windows) (Может. Например. У тепловозов, автомобилей, мотоциклов силой тяги является сила трения ведущих колес о рельсы и полотно дороги. Предметы на ленте конвейера приводятся в движение и движутся под влиянием силы трения) (Пробел) (Магнит) (древнегреческий ученый Архимед) (Пуэрто-Рико) (России) (Бикини) (Гаити) (Четыре моря: Черное, Мраморное, Средиземное и Эгейское) (Индийского и Атлантического) (Верхнее) (Река КОНГО) (Гоби) (Яик — до 1775 года) (Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Тихий) (Горизонтом называют часть Земной поверхности, которую человек видит вокруг себя.) (Байкал) (Амур) (5 минут) (Карат) (4 кг.) (5) (4) (По земле) (8) (Когда делитель – 1) (Пропорция) (Парабола) (Четное) (Минута) (Натуральные) (Куб)
9.      Проведение 7 раунда «Покажи» (10 мин.)
Ведущий 2: Все науки хороши, Повеселились он души. Ведущий 1: Итак, 7 конкурс называется «Покажи» В этом конкурсе один из участников команды получает карточку со словом, его задача заключается в следующем: он должен без слов показать это понятие так, чтобы его поняли участники его команды. На подготовку даётся 20 секунд. Команда имеет право отвечать 5 раз. Правильно угаданное понятие оценивается 5 баллами. Ведущий 2: Молодцы!	(Квадратный корень, вершина параболы, микроскоп, лупа, пробирка, арифметическая прогрессия) Один человек из команды показывает понятие, остальная команда угадывает.
10.  Подведение итогов (7 мин.)
Ведущий 1: Ребята! Сегодня вы состязалась в самых разнообразных конкурсах. Осталось лишь подвести итоги. Ведущий 2: А пока жюри подводит итоги, поиграем в игру…….. -У вас имеется несколько листов бумаги произвольной формы. -Перегибанием листа бумаги получите прямой угол.  -Перегибанием листа бумаги получите угол в 45 и 135 градусов -Дан бумажный круг. Перегибанием бумаги найдите его центр. Ведущий 1: Слово для оглашения результатов предоставляется нашему многоуважаемому жюри! Ведущий 2: Давайте поаплодируем друг другу! Ведущий 1:Знания - это орудие, с помощью которого че­ловек познает и покоряет себе окружающий мир. Ведущий 2: Спасибо вам, ребята, за участие! Ведущий 1: До новых встреч!	Играют в игры, предлагаемые ведущими. Прощаются с учителем, выходят.