Внеклассное мероприятие по ПДД "Для всех без исключения есть правила движения"

«Для всех без исключения, есть правила движения»

Цель: формировать представление школьников младшего возраста о правилах безопасного поведения на дороге. (Слайд №2)

Задачи:

· формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме;

· учить анализировать и правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей;

· развитие у ребят координации, внимания, наблюдательности, качеств, необходимых для безопасного поведения на улице;

· воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;

Оборудование: проектор, компьютер и доска, демонстрационные таблицы

по теме.

Учитель:

Мчатся по нашим дорогам разные машины: тяжёлые «МАЗы», «КАМАЗы», летят разные легковые машины, везут грузы длинные автопоезда. Сколько на улицах машин! И с каждым годом их становится всё больше и больше. И все торопятся, спешат доставить груз, быстрей перевезти пассажиров. (Слайд №3)

Ребята! Вы уже знаете, что для того, чтобы на дорогах было безопасно, все автобусы, автомобили подчиняются строгим законам дорожного движения.

В нашей стране не только много делают для того, чтобы на дорогах было безопасно, чтобы было хорошо и удобно пешеходам, но и строго следят, чтобы все выполняли правила дорожного движения. Кто же следит за тем, чтобы не нарушались законы улиц и дорог?

ГИБДД - Государственная инспекция безопасности дорожного движения. Это особое подразделение работников милиции – людей зорких и внимательных. Они следят за порядком на дорогах нашей страны. Они берегут жизнь и здоровье людей. (Слайд №4)

Ученик 1.

Город, в котором с тобой мы живем (Слайд №5)

Можно по праву сравнить с букварем

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город все время дает нам урок.

Ученик 2.

Вот она - азбука над головой:

Знаки мы видим повсюду с тобой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Вбегает Светофор Светофорыч:

-Торопился я, бежал

Ох, туда ли я попал?

-Это «ст.Карланюртовская СОШ»

Дети:

-Да

Светофор Светофорыч:

-Ох, извините, я не поздоровался! Здравствуйте! Вы меня узнали?

Дети:

- Светофор!

Светофор Светофорыч:

- Да, Меня зовут Светофор Светофорыч Мигалкин, я доктор наук дорожного движения. А Вы знаете, что обозначают огоньки, расположенные на мне.

Дети:

- Конечно, знаем.

Выходят дети, читают стихотворение хором. (Слайд №6)

Красный свет – дороги нет,

Жёлтый свет – внимание,

А зелёный говорит – проходите, путь открыт!

Зеленый свет открыл дорогу -

Переходить ребята - могут.

На улице будьте внимательно дети,

твердо запомните правила эти.

Учитель:

-Замечательное стихотворение. Сегодня, ребята, мы с доктором дорожных наук – Светофор Светофорычем , проверим, как хорошо вы знаете правила дорожного движения, насколько вы можете быть внимательными и определим знатока дорожного движения.

Входит ребенок с дорожным знаком на груди.

-Ты кто?

Я - Дорожный знак:

На своем пути в школу, магазин, театр, на стадион – всюду вы встречаете дорожные знаки. Они окрашены в яркие цвета и видны издалека. Многие из этих знаков вам хорошо известны. Постарайтесь угадать, о каком знаке я говорю. (Слайд №7)

1.Я хочу спросить про знак

Нарисован знак вот так

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то. ( Дети) (Слайд №8)

2.Шли из школы мы домой

Видим знак на мостовой

Круг, внутри велосипед

Ничего другого нет. (Велосипедная дорожка) (Слайд №9)

3.Если ты поставил ногу

На проезжую дорогу

Обрати внимание друг:

Знак дорожный - красный круг

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут

И дорога вроде, но

Здесь ходить запрещено (Движение пешеходов запрещено) (Слайд №10)

4.Ожидаешь ты посадки

На отведенной площадкe

Не нужна тебе сноровка -

Это место (Остановка)

5.Нарисован человек

Землю роет человек

Почему проезда нет? (Дорожные работы) (Слайд №11)

6.Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской…..(помощи) (Слайд №12)

7.Что мне делать?

Как мне быть?

Нужно срочно позвонить

Должен знать и ты, и он

В этом месте… (Телефон) (Слайд №13)

8.Тут вилка, тут ложка

Подзаправишься немножко

Накормили и собаку

Говорим спасибо знаку (Пункт питания) (Слайд №14)

9. Если в красный треугольник

Помещен крутой зигзаг,

- Это,- скажет даже школьник,-

- Не какой-нибудь пустяк,

- А скорей наоборот…

- Здесь …(Опасный поворот!) (Слайд №15)

10. Что написано на знаке,

На латинском языке?

И машины все при этом

Тормозят невдалеке,

Не проехать быстро чтоб

Просят всех нас знаком… (СТОП!!!) (Слайд №16)

Знаки облегчают работу водителей, помогают им и пешеходам ориентироваться в сложной обстановке дорожного движения.

Светофор Светофорыч:

-А сейчас мы проведём игру «Будь внимателен!» (Слайд №17)

Дети действуют по сигналу:

Красный - стоят

Желтый - прыгают

Зеленый – маршируют

Учитель: молодцы, никто не ошибся, все правильно выполняли сигналы светофора.

-А теперь, мы узнаем, знаете ли вы правила поведения на улице. Ребята приготовили частушки. (Слайд №18)

Частушки.

Осторожно на дороге!

Берегите руки - ноги.

Помни правила везде,

А иначе быть беде!

И троллейбус, и автобус

Обходите сзади вы,

Чтоб на веки не лишиться

Своей буйной головы!

Для болтушек-хохотушек

Есть особенный приказ:

Подходя к любой дороге,

Замолкайте тот же час!

У тебя лишь две ноги -

От колес их береги!

А кататься на подножках

Могут лишь сороконожки.

У штанов и у машины

Есть спасения ремни.

Ими ты свою машину

К себе крепко пристегни!

Мы пропели вам частушки

Про правила дорожные,

И сегодня вас попросим

Будьте осторожными

Учитель:

- Какие правила поведения на улице напомнили вам ребята? ( Как вести себя у дороги, при обходе трамвая, автобуса. Ведь в нашем городе – автобус и трамвай – основные виды общественного транспорта. На легковых машинах все пассажиры тоже должны быть пристёгнуты.)

- Сейчас я предлагаю вам викторину

«Выбери правильный ответ»

1. Правила дорожного движения должны знать и выполнять:

· только пешеходы

· только водители

· водители и пешеходы (Слайд №19)

2. Как называется место на улице, где можно ходить детям:

· велосипедная дорожка

· проезжая часть

· тротуар (Слайд №20)

3. Во сколько лет можно выезжать на велосипеде на проезжую часть

· 4

· 14

· 44 (Слайд №21)

4. Кому подчиняются пешеходы, если перекресток регулируется светофором и регулировщиком?

· сигналам светофора

· сигналам регулировщика

· никому (Слайд №22)

5. Знаки дорожного движения нужны:

· для красоты проезжей части

· для установления порядка движения пешеходов и транспорта на дороге

· для пешеходов (Слайд №23)

6. Чем безопасно пользоваться при переходе через проезжую часть:

· компасом

· биноклем

· пешеходным переходом (Слайд №24)

7. Какая машина может проехать с включенным проблесковым маячком на красный сигнал светофора?

· Пожарная

· «Скорая помощь»

· Полиция (Слайд №25)

Учитель:

-В заключение нашего мероприятия я предлагаю вам ответить на мои вопросы. Если вы поступаете так, как говорится в загадке, то вы говорите:

"Это я, это я, это все мои друзья!", а если вы не поступаете так, как говорится в загадке, то молчите. (Слайд №26)

Вопрос: Кто из вас идет вперед, только та, где переход?