Муниципальное
общеобразовательное бюджетное учреждение «Академическая средняя
общеобразовательная школа» Вышневолоцкого района Тверской области
Внеклассное мероприятие
«Дорога без опасности»
подготовила и провела
учитель начальных классов
Сычева Т. В.
2013 год
Тема:
«Дорога без опасности».
Цели:
1.
Закрепление знаний учащихся по безопасности движения пешеходов
на улицах города.
2.
Развитие умения пользоваться правилами дорожного движения.
3.
Воспитание культуры поведения.
Оборудование: ПК,
мультимедийный проектор
Ход
занятия
1.
Организационный момент.
2.
Мотивационный этап.
Учитель: Противостояние
двух миров… мир водителей и мир пешеходов…
Мир, где
действуют только правила! Правила дорожного движения!
3.
Основная часть
Учитель: Мечтают
взрослые и дети о безопасности движения на всей планете!
А знаете,
что правила дорожного движения появились очень давно. Вот некоторые интересные
факты:
Слайд 1.
·
Правостороннее
движение в России было введено в 1812 году для экипажей и повозок;
·
Первый
светофор был установлен в Москве в 1924 году (угол Петровки и Кузнецкого
моста);
·
В
1924 году для регулировки дорожного движения на улицах Москвы стал применяться
жезл;
·
Первые
предупреждающие знаки: «Перекресток», «Крутой поворот», «Железнодорожный
переезд», «Неровная дорога» появились в 1926 году;
·
«Островки
безопасности» для пешеходов появились в 1933 году
1 ученик
Правил дорожных
На свете немало.
Все бы их выучить
Нам не мешало.
2 ученик
Но основное из «Правил движенья»
Знать как таблицу
Должны умноженья
На мостовой не играть
Не кататься,
Если здоровым ты хочешь остаться!
Слайд 2.
Появляется
Петя Светофоров и задет вопрос:
- Знаете
ли вы, ребята, как регулируется движение на перекрестке?
(Дети
отвечают: сигналами светофора)
Петя
Светофоров:
Я вежливый, и строгий,
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой
Самый главный командир.
Все меня, конечно, знают,
Да и как меня не знать!
Все отлично понимают
Все, что я хочу сказать.
Далее
учащиеся читают стихотворение «Светофор» И. Лешкевич:
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут и помогут
Говорящие цвета.
Красный цвет вам скажет «Нет!».
Сдержанно и строго.
Желтый даст совет
Подождать немного.
А зелёный свет горит –
«Проходите» - говорит –
С площадей и перекрестков
На меня глядит в упор
С виду грозный и серьезный
Долговязый Светофор.
Он и вежливый и строгий,
Он известен на весь мир.
Он на улице широкой
Самый главный командир.
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня!
Он по очереди ими
Смотрит сверху на меня.
Я его, конечно, знаю,
Да и как его не знать!
Я отлично понимаю
Все, что хочет он сказать!
Петя
Светофоров спрашивает: «А если светофора
нет или светофор неисправен?»
Слайд 3.
Да,
ребята, регулировщик управляет движением, изменяя положение корпуса и выполняя
руками определенные жесты, держа в правой руке жезл.
Учащиеся
читают стихотворение:
«Постовой»
А. Пишумов
Посмотрите:
Постовой
Встал на нашей мостовой
Быстро руку протянул
Ловко палочкой взмахнул
Вы видали,
Вы выдали,
Все машины сразу встали в три ряда
И не едут никуда
Не волнуется народ
Через улицу идет
И стоит на мостовой
Как волшебник, постовой.
Все машины одному
Подчинятся ему.
Появляется
Незнайка. Он идет, ударяя мячом об пол \.
Слайд 4.
Учитель: Ой,
Незнайка пришел:
Незнайка:
Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, желтый, голубой –
Не угнаться за тобой!
Петя
Светофоров отбирает мяч у Незнайки и говорит:
На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
Незнайка:
Ну, теперь мне все понятно,
Лучше я пойду обратно
И немного почитаю
(достает
книгу).
Петя
Светофоров:
Эй, Незнайка, погоди
Дело кончится печально,
Может быть немало бед.
Ведь дорога не читальня
И не место для бесед!
Учитель: Выходить
на улицу, где движутся автомобили, троллейбусы опасно! Никогда не забывайте об
этом, ребята.
Слайды
5,6,7,8,9,10,11
Учитель о видах
дорожных знаков:
Дорожные
знаки по значению разделены на группы:
1. Предупреждающие;
2. Запрещающие;
3. Предписывающие;
4. Информационно-указательные;
5. Знаки
сервиса;
6. Знаки
приоритета;
7. Знаки
дополнительной информации (таблички).
У дороги
мы часто можем увидеть интересный дорожный знак. На нем изображены бегущие
мальчик и девочка. Что это за знак?
Незнайка: Я
знаю! Здесь расположена средняя школа. А знак повесили для детей, чтобы они
поторопились, не опаздывали на уроки.
Учитель: А
вы, ребята, согласны с Незнайкой?
Дети:
Нет,
Незнайка! Если этот знак предназначен для детей, потому же он висит над
проезжей частью, где он виден только водителям? Запомните, ребята, все
треугольные знаки являются предупреждающими. Они предупреждают водителей о
какой-нибудь опасности. Знак, о котором говорит Незнайка, подсказывает
водителю: «Будь осторожен. Поблизости находится детское учреждение. На дороге
может внезапно появиться ребенок. Называется этот знак «Дети».
Слайд 12
(На экране
появляется знак). Какой это знак, ребята? (Пешеходный переход).
- Таким
образом обозначают переход через улицу или дорогу. Линии на проезжей части
также показывают место перехода. На дорогах, где большое движение транспорта,
пешеходные переходы делают над дорогой или под землей.
Учитель:: А
теперь музыкальная пауза. Послушайте частушки. (Группа детей исполняет
частушки на тему занятия):
Мы сегодня вам возьмём
И частушки пропоем
Про дорожное движение
И про правила на нем.
К перекрестку подошел –
Жуткое движение.
Как дорогу перейти?
Вот так приключение!
Приключенья вовсе нет,
Если знаешь правила.
Нужно только вам найти
Знаки указания.
Полосатая дорожка –
Пешеходный переход.
На зеленый свет шагай
Поскорее, не зевай!
Светофор укажет строго
Переход сейчас закрыт.
Не беги через дорогу,
Если красный свет горит.
Желтый свет предупреждает:
Скоро будет пусть закрыт.
Или так: готовься в путь
И внимательнее будь!
И проспекты и бульвары
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Если нету тротуаров,
То обочину найди.
Только помни, что навстречу
Нужно транспорту идти.
До дороги я дошел,
Светофора не нашел,
Растерялся и стою,
Указаний твоих жду.
В этом случае налево
И направо посмотри,
Если транспорт не увидишь,
То счастливого пути!
Приготовь заранее, выходя на улицу,
Сдержанность и вежливость
А главное – внимание!
Если правила движения
Выполняли все вокруг,
Ни к чему тогда волненья,
Помни это, юный друг!
IV.
Конкурс команд.
Учитель: Отдохнули.
А теперь соревнование.
Вызываются
команды по 5 человек «красный», «желтый», «зеленый».
Учитель: В
предстоящем конкурсе вопросы разбиты на 6 тем, в каждой теме по 5 вопросов.
Сейчас команды выберут по одному вопросу из каждой темы, а затем по очереди
будут их зачитывать и отвечать на них. Каждый правильный ответ принесет команде
один балл.
(Ребята
вытягивают вопросы и отвечают на них)
«ЗНАКИ»
Вопросы:
1. Знак,
который поможет в пути, если проголодались. («Пункт питания»);
2. Дорожный
знак, который ставят у школ, детских садов и других детских учреждений. («Дети!»);
3. Видно
строить будут дом
Кирпичи висят кругом!
Какой знак? («Въезд запрещен»);
4. Дорожный
знак для лежебок («Место отдыха»);
5. Внутри
круга красный ободком изображен велосипед. Как называется этот знак? («Движение
на велосипедах запрещено»).
«ДОРОГА»
Вопросы:
1. Чем
мостили дороги в 19 веке? (Камнем);
2. Вне
населенных пунктов пешеходы идут по обочине дороги. Как они должны идти? (Навстречу
транспорту);
3. Линии,
надписи и другие обозначения на проезжей части называются… (Разметка);
4. Улица,
идущая вдоль берега реки, - … (Набережная);
5. В какой
стране находится древнейшая и поныне действующая дорога? (в Италии).
«СВЕТОФОР»
Вопросы:
1. Где
появился первый светофор? (в Англии);
2. Сколько
сигналов имел первый электрический светофор? (Два);
3. Что в
переводе с греческого означает слово «Светофор»? («Носитель света»);
4. Сигнальное
устройство на железной дороге называется … (Семафор);
5. Какие
сигналы имеют пешеходные светофоры? (Красный и зеленый).
«ОПАСНОСТЬ»
Вопросы:
1. Результат
воздействия на зрение яркого света - … (Ослепление);
2. Огороженная
территория возле дома, где разрешается играть, - это … (Двор);
3. Время
суток, когда участники движения очень плохо видят друг друга - (Ночь);
4. Невысокие
растения, закрывающие обзор дороги, - …(Кусты);
5. Что ты
сделаешь, если тебя окликнут товарищи во время перехода через проезжую
часть? ( Перейду, потом оглянусь).
«СПЕЦ»
Вопросы:
1. Человек,
контролирующий движение, - … (Регулировщик);
2. Один
человек или несколько, наблюдающие за порядком на улице, - … (Патруль);
3. Специальный
звуковой сигнал на дороге - … (Сирена);
4. «Дирижерская
палочка» регулировщика называется - … (Жезл);
5. Устройство,
служащие для определения скорости, применяемое сотрудниками ГИБДД, - …(Радар).
Вопросы
для зала:
1. Где должны
ходить пешеходы? (По тротуару);
2. А где
движутся машины?
3. Где можно
перейти улицу?
4. На какой
свет могут двигаться машины?
5. Что
«говорит» желтый сигнал светофора?
6. Для чего
нужен пассажирский транспорт? Где его ожидают люди?
7. Как надо
вести себя в автобусе?
8. Можно ли
играть на дороге?
9. Что
следует сделать, прежде чем начинаешь переходить через дорогу?
10. Светофор не
работает. Кто поможет движению?
11. Что делает «зебра»
на дороге?
12. Для чего служат
дорожные знаки?
V. Итог
мероприятия. (рефлексия)
Учитель: Ребята,
закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий.
Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая
правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья,
бережет их жизнь. Только постоянное соблюдение правил позволяет нам уверенно
переходить дороги.
(В
заключение исполняется песня):
Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету.
Тем кто знает правила дороги,
Не грозят ни травмы, ни тревоги – 2 раза.
Если виды транспорта ты знаешь,
То под них ты реже попадаешь.
Обойдешь автобус ты как надо,
И не встретишь никакой преграды – 2 раза.
Выучив таблицу умноженья,
Не забудь про правило движенья.
Если ж знаки предупреждают,
Значит – нас они оберегают – 2 раза.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.