Конкурсная программа для старшеклассников "Ярко, красиво,
правильно!»
Внеклассная
работа
Аудитория
9-11 кл.
Учитель-ведущий:
Носкова И.А.
Задачи:
- привлечение
интереса старшеклассников к русскому языку
- организация
взаимодействия между старшеклассников
- расширение
культурного кругозора.
Содержание
конкурса:
Он
состоит из следующих этапов:
1
"Разминка".
2.
"Редактор".
3.
«В точку!»
4.
«Как правильно?»
5.
«По просторам ОРФОЭПИИ»
6.
«Одни словом»
7.
«Доскажи словечко»
8.
"Ребусы".
9.
«Дружба слов»
10.
«Найди предлоги»
11.
«Диктор»
12.
Подводятся итоги. / «Улыбнитесь!» (ТЕСТ «Кто вы?»)
Ведущий: Добрый день дорогие друзья!
Наша конкурсная программа нацелена на выявление самой грамотной и красиво
говорящей команды. Поприветствуем наших участников.
Команда 9 кл.
-
Команда 10 кл.-
Команда 11 кл.
Определить самую яркую команду, нам поможет профессиональное жюри:
Велико значение языка в жизни человека. О самых высших достижениях
человеческой мысли нам не будет известно, если их не выразить ясно и точно в
словах.
Язык - это орудие для выражения мысли. Издавна в народе бытуют
пословицы о языке.
Конкурс 1. В качестве «Разминки»
назовите по 1 пословице/ поговорке о языке, речи. Объясните их значение. По 2
балла за ответ (пословица + объяснение)
Язык до Киева доведёт
Язык без костей
Язык мой –враг мой
Язык - стяг, дружину водит
В умной беседе быть - ума прикупить
Без языка - как без рук
Конкурс
2. «Редактор» 6 баллов
Ведущий: В
этом конкурсе мы проверим ваше умение правильно строить предложения. Вам
предлагаются отрывки из детских сочинений. Найдите ошибку и объясните, почему
нельзя так писать.
Ведущий
раздает командам тексты:
- Я
одел пальто и пошел гулять. (На себя – надел.)
- Наш
класс гремит по всей школе хорошими отметками. (Известен всей школе.)
- У
дороги стоял пожилой гриб. (Старый.)
- Наша
команда проиграла благодаря отсутствию двух ведущих спортсменов.
(Из-за.)
- Столяр
сделал тумбочку из сосны с четырьмя ножками. (У чего четыре ножки?)
- Она
уверена в свои силы. (Уверена в своих силах.)
|
Конкурс
3. «В точку!» 8 баллов
Ведущий: В
этом конкурсе вам надо соединить фразеологическое сочетание в левой части доски
с его объяснением в правой.
1.
Не
ударить в грязь лицом.
2.
Держать
себя в руках.
3.
Мелькнуть,
как молния.
4.
Игра
не стоит свеч.
5.
Стрелять
без промаха.
6.
Во
что бы то ни стало.
7.
Не
находить себе места.
8.
Вешать
голову.
|
А.
Занятие, которое себя не оправдывает.
Б. Обязательно.
В. Очень быстро.
Г. Точно в цель.
Д. Сохранять самообладание.
Е. Показать себя с лучшей стороны.
Ж. Быть в состоянии большого волнения.
З.
Огорчаться.
|
Ответы: 1Е,
2Д, 3В, 4А, 5Г, 6Б, 7Ж, 8З.
Конкурс
4. «Как правильно?» Найди ошибки. Поднимают буквы.
Презентация
2. 10 баллов
Конкурс 5. «ПО просторам ОРФОЭПИИ»
(7 баллов)
*Расставьте ударения в словах
ДИСПАНСЕР
СОГНУТЫЙ
ДОНЕЛЬЗЯ
ЗАВИДНО
СИРОТЫ
ИКСЫ
КВАРТАЛ
Конкурс 6. «Одни словом» 3 балла
Вам даны предложения, замените выделенные словосочетания на одно
слово.
- Он
смотрел в широко раскрытое окно.(распахнутое)
- Село
сильно встревожилось, как вовремя пожара. (Всполошилось)
- Лица
у геологов были шершавые от ветра.(Обветренные)
Конкурс
7. «Доскажи словечко» по 1 баллу. По 1 пословице каждой команде.
Продолжи пословицу
- Рыбак
рыбака,
видит из далека.
- Один
в поле
не воин
- Умный
в гору не
пойдёт, умный гору обойдёт
Конкурс
8. РЕБУСЫ. Презентация 1 4 балла (первые 4 кадра)
Ребусы:
1. Шкатулка.
2. Портфель.
3. На дворе трава, на траве дрова.
4. Трикотаж.
5. Смородина.
6. Скворец.
7. Слово-серебро, молчание-золото.
8. Пусть всегда будет солнце.
9. Каникулы.
10. На сердитых воду возят.
Конкурс 9. «Дружба слов»
4 балла за исправленные слова
Вокруг расстилалась безбрежным морем КАМЕННАЯ пустыня, в
которой группами росли кактусы, покрытые крупными розовыми цветами.
Выступление
профессора было чрезвычайно ИНФОРМАЦИОННЫМ и поэтому очень полезным.
Марина
Васильевна очень взволновалась, но всё-таки прислушалась к мудрой и
ПРАКТИЧЕСКОЙ своей приятельнице.
Высокая,
стройная, грациозная и ВЕЛИКАЯ, Елена держалась всегда необыкновенно прямо, и это
придавало ей царственный вид.
Конкурс 10. «Найди предлоги»
·
Название какого домашнего животного
составлено из 2-х предлогов. (К-от)
·
Какие пять предлогов все вместе собак
выгуливают. (По-В-О-ДО-К)
·
Какие 4 предлога производятся пчёлами.
(В-О-С-К)
Конкурс 11. «ДИКТОР» *
Прочитать быстро, выразительно и правильно текст.
1. Два
дровосека, два дровокола, два дроворуба.
2. Мамаша
Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.
3. Наш
пономарь, вашего пономаря, перепономарит, перевыпономарит.
Ведущий:
Пока жюри подводит итоги, попробуем вас, участники, узнать поближе.
«Улыбнитесь!» (ТЕСТ «Кто вы?»)
На листочках дети вытягивают слова. Читают
так, как хотят ставить ударение. Учитель объясняет значение того или иного
прочтения.
ОРГАН
МУКА
БЕЛКИ
ПОЛКИ
АТЛАС
ПРИГОТОВЬ ЧАЙКУ
Я
ПЛАЧУ ДУХИ
ЗАМОК
ОПЕРА
Ведущий: Итоги
подведены, жюри нас познакомит с победителем этой игры.
P.S.
Если понадобиться жюри время для подведения итогов можно использовать прием «ПОЭЗИЯ
НА СЛУЖБЕ» *Составьте по две рифмованных строчки
с парой слов»
9кл аэропОрты – бАнты
10 кл досУг – кУхонный
11 кл. откУпорить – пОручни
*если команды хотят добавить себе баллы,
то могут составить двустишие с теми словами , в которых в предыдущем этапе
допустили ошибки. За каждое + 1 балл.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.