Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Верные сыны Отчизны"

Внеклассное мероприятие "Верные сыны Отчизны"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Общешкольное внеклассное мероприятие "Верные сыны Отчизны"

патриотической и духовно-нравственной направленности

Цели:

1. Воспитание патриотизма, любви к Отечеству на примерах мужества защитников Отечества,в том числе и воинов-земляков,выпускников нашей школы.

2. Приобщение детей и взрослых к духовно-нравственной культуре.

3.Выявление и развитие творческих способностей.

Задачи:

1.Познакомить с событиями ВОВ 1941г.-1945г(кратко).

2.Показать мужество воинов-участников войны в Афганистане ( на примерах выпускников нашей школы Аброськина Анатолия,Тазова Юрия,Шведова Сергея).

3. Познакомить с событиями Чеченской войны, показать мужество духовно-стойких воинов Евгения Родионова, Александра Воронцова и с участием ныне работающего учителя нашей школы Ерёмина С.А.

4.Провести рефлексию.

Приветствие. Учитель

Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в нашей школе ,а мероприятие сегодня посвящено интеграции духовно-нравственного воспитания и православной культуры. Собрались мы сегодня не совсем в обычный день, а в праздничный, потому как сегодня- один из главных христианских праздников -Введение во храм Пресвятой Богородицы.

Введение во храм Пресвятой Богородицы стало необходимым звеном спасительного Божия промышления о мире и с вхождением во храм Богоизбранной Отроковицы пришло время, когда благоволение Божие возвращается к людям, благовествуется примирение с Богом. Этот день велик и неповторим- это день начала Нового Завета с Богом на земле.

Поздравляю всех с этим праздником и призовём вместе покровительство Божией Матери для нашего благого дела, может быть для кого- то оно послужит началом, импульсом для размышлений о спасении человеческой души.

Ведущий 1. Многие иностранные исследователи глубин «загадочной русской души» с некоторым удивлением рассказывают своим соотечественникам о русской нелюбви к улыбке, пытаются найти причину, но увы… Вспоминают русскую поговорку про смех без причины… Странные эти русские…

Ведущий 2 Нам видется объяснение этого феномена куда проще и обыденнее, нежели варианты иностранных исследователей. Реальность русского так же заполнена воздухом, солнцем, красотой и радостью , как и реальность какого-нибудь француза. Всё это есть. Но всё это – только тонкая ткань, дымка, мираж, занавесь, которую все, кроме русских, принимают за действительность.

Мы проживаем всю нашу жизнь, обладая уникальным умением чувствовать, иногда даже не осознаваемую, истину - война всегда рядом. Каждый русский с самого рождения знает о войне. Он о ней всегда помнит, что и отличает его от европейского собрата. Война всегда рядом. Именно поэтому нам кажется смешной шутка «вдруг война, а я уставший?» .

Ведущий1 Три раза Россия спасала человечество от общего рабства: от татаро-монгольского ига, от нашествия Наполеона, от фашистской чумы.

В учебниках истории России до сих пор много "белых пятен", иногда замалчиваются события или они интерпретируются неверно, вот потому становится возможным искажение исторических фактов с точностью до "наоборот". Это касается и Великой Отечественной войны 1941-45годов.Эта война была со страшным противником – опытным, хорошо вооруженным, нацеленным на истребление славянских народов. Во второй мировой войне Россия потеряла 27 миллионов сыновей и дочерей. Дети подвергались рабству, уничтожению. (Слайды о войне)

Ученик. Наши отцы и деды и прадеды умирали за Отечество, за Россию, за близких – потому и выстояли, потому, и победили!

Вам все, кто вынес ту войну,

В тылу иль на полях сражений,

Принес победную весну!

Поклон и память поколений!

Ведущий2. Если бы наши европейские братья по разуму могли видеть и ощущать то, что видим мы, – у них тоже были бы другие лица. Но неулыбчивые русские не начинают войн. Их начинают жизнерадостные европейцы. Неулыбчивые русские войны заканчивают. Как правило, в европейских столицах. И тогда русские на некоторое время становятся самым улыбчивым народом. Ненадолго. Потому, что война всегда рядом.

Песня "Журавли".(Исполняют учащиеся в солдатской форме времён ВОВ) Слайд: "журавлиный клин"

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ведущий1. На долю каждого поколения выпадает свое испытание. Таким испытанием для молодых ребят стала война в Афганистане. Десять страшных лет продолжалась эта война , когда-то это называлось «выполнением интернационального долга».Правительство Афганистана запросило помощь против мятежников..Наше правительство сочло необходимым укрепить позиции России. Заокеанские стратеги в борьбе за влияние в этом взрывоопасном регионе не жалели средств. Широкой рекой в Афганистан потекли современное вооружение, доллары, афгани... Убийство из засады стало самым прибыльным бизнесом для простого афганца. Словно время повернулось вспять - буквально за каждое ухо убитого советского воина, как за скальпы во время покорения Америки, стали платить, и платили щедро.Все мы знаем, сколько наших ребят полегло тогда.
Ведущий2. Наконец наших солдат вывели из Афгана. Армия свой долг выполнила с честью.Так ли уж нужно было туда идти-ответ на совести правящих политиков.

Но эта война - вечно саднящая рана для тех, чья юность оказалась опаленной ею и жарким афганским солнцем и для тех, кто потерял близких.

Слайд: Аброськин Анатолий. Из наших земляков в афганской войне приняли участие Аброськин Анатолий. Его очень ждали дома и он благополучно вернулся с этой войны, но через месяц погиб здесь.

Ведущий1. Мы знаем как трудно говорить солдатам о войне. Боль - глубокая, щемящая, непрерывающаяся остаётся с ними навсегда. Война была чрезвычайно тяжёлая, вошла в подсознание молодых ребят так, что до сих пор им снятся бои…

Ребята, прошедшие испытание Афганом, наверное, что-то же получили взамен? Человек, заглянувший в лицо смерти и, не дай Бог, измене, лучше узнал цену жизни, цену дружбы, любви к Отчизне.

Ведущий2. Люди ,прошедшие войны- особой прочности, на особом счету- может быть не у государства, но у людей-точно. Есть и у нас такой земляк -скромный, порядочный. Слава Богу - после этой войны у него всё сложилось- благополучная семья, дети. Приветствуем участника афганской войны Тазова Юрия. Он сегодня пришёл к нам.

Учитель .Дорогой Юрий,мы очень признательны, что вы нашли возможность-пообщались с нашими детьми. Низкий поклон Вам за выполнение интернационального долга-в таком юном возрасте перенести кошмары этой бойни требует много мужества и дорогого стоит. Здоровья Вам и Божией помощи во всём!!

Отец Герасим даёт благословение и вручает Икону Божией Матери.

Слайды.

Учащийся.Вот эти слайды отражают то, что любил этот простой деревенский паренёк,выпускник нашей школы- родные просторы , любил помогать отцу убирать хлеб на комбайне, любил рыбалку ,охоту, мечтал создать семью. Попал на службу в Афганистан

Там, на один из населённых пунктов было совершено нападение крупной банды мятежников. Подразделение ,в котором находился Сергей, вышло на помощь местному населению. Завязался жестокий бой. Действуя смело и грамотно,Сергей быстро занял удобную позицию и открыл по противнику меткий и уничтожающий огонь-он был хорошим снайпером, а маме писал, что работает на кухне. Он неоднократно заставлял мятежников отступать, уничтожил семерых и подавил 4 точки сопротивления.

Его ранило. Но он обессиленный, вспомнил про товарища, подполз и заслонил его своим телом.

Ещё при жизни Сергей был награждён орденом Красной звезды и медалью "За боевые заслуги"

Учитель. (Цветы вручает): Дорогая Нина Ануфриевна. Если бы Сергей остался жив, наверняка бы он дарил Вам цветы. Пусть эти цветы станут восполнением внимания, нежным приветствием и признательностью Вам в любви Серёжи оттуда - с небес! Низкий поклон от всех нас за Вашего сына!

Отец Герасим даёт благословение и вручает Икону Божией Матери.

Видеоролик "Зажгите свечи"(Мишель)

Ведущий 1. .После Афгана ещё одно испытание. Снова горячая точка-Чечня

Учащийся.Конец декабря 1993 года.-после ускоренного выпуска из Михайловского педучилища один молодой симпатичный юноша призывается в армию. Попадает в оперативный полк МВД РФ, овладевает специальностью оператора-наводчика БМП. Патрульно-постовая служба в Осетии, затем Чечня -станица Асиновская, Бамут, Ачхой-Мартан и др.- эти пункты были уже тогда были у россиян на слуху. Ему и его сослуживцам пришлось повидать многое, о чём мы только догадываемся.23 мая 1995 года по окончании срока службы он увольняется в запас. Этих ребят

мы узнаем по серьёзным и твёрдым лицам. Это люди, на которых всегда можно положиться. Каждому хотелось бы иметь таких друзей. Всё ,что касается войны - слишком болевая точка для них. Поэтому мы знаем о них немного- немногословны, да и спрашивать их -просто ранить. Приветствуем защитника Отечества, учителя нашей школы, Ерёмина Сергея Алексеевича.

Учитель. Дорогой Сергей Алексеевич, от всех нас низкий поклон Вам. Невозможно найти такие слова, которые в полной мере могли бы выразить наше уважение, признательность за Ваше мужество, за возможность спокойно жить и трудиться на этой благословенной Русской земле.

Отец Герасим даёт благословение и вручает Икону Божией Матери.

Ведущий2.

Сейчас мы послушаем очень непростую историю русского юноши, тоже побывавшем в Чечне и перенесшим великие испытания. Замалчивать такие истории нельзя. Молодёжь должна знать какой пробы бывают русские солдаты!( два учащихся рассказывают по памяти)

1.1995 год — первая чеченская война. Я подполковник Антон Маньшин, был тогда командиром штурмовой группы. Соседняя штурмовая группа носила имя героя России Артура, моего друга. который погиб в Грозненских боях, накрыв собой раненого солдата: солдат выжил, а он погиб от 25 пулевых ранений. Штурмовая группа Артура из 30 бойцов на трех БРДМ-ах выполняла штабной рейд по блокированию групп боевиков во Введенском ущелье. Есть там такое место Ханчелак, что переводится с чеченского — как мертвое ущелье, там нашу группу поджидала засада.

2.Засада — это верная смерть: головная и замыкающая машины подбиваются, и тебя методически расстреливают с высоток. Группа, попавшая в засаду, живет максимум 20-25 минут – потом остаётся братская могила. По радиостанции эта группа запросила помощь с воздуха вертолетов огненной поддержки, подняли мою штурмовую группу, мы прибыли на место через 15 минут. Управляемыми ракетами воздух-земля уничтожили огневые позиции на высотках, к нашему удивлению группа уцелела, только недосчитались Саши Воронцова.

1. Он был снайпером и сидел на головной машине, на БРДМ-е и взрывной волной его сбросило в ущелье метров 40-50 глубиной. Стали его искать, не нашли. Уже стемнело. Нашли кровь на камнях, а его не было. Случилось худшее, он контуженный попал в плен к чеченцам. Мы по горячим следам создали поисково-спасательную группу, трое суток лазили по горам, даже в контролируемые населенные пункты боевиков ночью входили, но так Сашу и не нашли. Списали, как без вести пропавшего, потом представили к ордену мужества. И вы, представляете, проходит 5 лет. Начало 2000 года, штурм Шатоя, в Артурском ущелье в Шатойском районе есть населенный пункт Итум-Кале, при блокировке его нам мирные жители сообщили, что у них в зиндане (в яме) сидит наш спецназовец уже 5 лет.

2. Надо сказать, что 1 день в плену у чеченских бандитов — это ад. А тут — 5 лет. Мы бегом туда, уже смеркалось. Фарами от БМП освятили местность. Видим яму 3 на 3 и 7 метров глубиной. Лесенку спустили, поднимаем, а там живые мощи. Человек шатается, падает на колени и я по глазам узнал Сашу Воронцова, 5 лет его не видел и узнал. Он весь в бороде, камуфляж на нем разложился, он в мешковине был, прогрыз дырку для рук, и так в ней грелся. В этой яме он испражнялся и там жил, спал, первое время его вытаскивали раз в два-три дня на работу- он огневые позиции чеченцам оборудовал.

1.На нем вживую чеченцы тренировались, испытывали приемы рукопашного боя, то есть ножом тебя, а ты должен удар отбить. У нас в спецназе подготовка у ребят хорошая, но он изможденный, никаких сил у него не было, он, конечно промахивался — все руки у него были изрезаны. Он перед нами на колени падает, и говорить не может, плачет и смеется. Потом говорит: “Ребята, я вас 5 лет ждал, родненькие мои.”

2.Мы его в охапку, баньку ему истопили, одели его. И вот он нам рассказал, что с ним было за эти 5 лет.

Вот мы сидели неделю с ним, соберемся за едой, обеспечение хорошее было, а он кусочек хлеба мусолит часами и ест тихонечко. У него все вкусовые качества за 5 лет атрофировались. Рассказал, что его 2 года вообще — не кормили.

1.Спрашиваю: ”Как ты жил-то?” А он: “Представляешь, командир, Крестик целовал, крестился, молился, брал глину, скатывал в катышки и ел. Зимой снег ел. Эти катышки глиняные были для меня вкуснее, чем домашний пирог, а снег- слаще мёда"

На Пасху его 5 раз расстреливали. Чтобы он не убежал, ему — перерезали сухожилия на ногах, он стоять — не мог. Вот ставят его к скалам, он на коленях стоит, а в 15-20 метров от него, несколько человек с автоматами, которые должны его расстрелять.

Говорят: “Молись своему Богу, если Бог есть, то пусть Он тебя спасет”. И он молился : “Господи, если Ты хочешь, я ещё поживу немножко”. Он верил ,что наши его спасут. Глаза закрывает , крестится. Они спусковой крючок снимают — осечка. И так дважды — выстрела не происходит. Далее, передвигают затворную раму, затем меняют спарки магазинов, затем автоматы меняют, а его только камешками посекает от рикошета и всё.

Тогда они подходят и говорят: “Крест сними”. А он говорит: “Не я этот Крест надел, а священник и снимать — не буду”. Подходят к нему ближе, чтобы сорвать крест, а в полуметре от него- их скрючивает и они скорченные — падают на землю. Наконец,избивают его прикладами автоматов и бросают в яму.

2.Но жизнь странная, прекрасная и удивительная штука. В Сашу влюбилась девушка чеченка, ей было 16 лет. Она на третий год в яму по ночам носила ему козье молоко, на веревочке ему спускала, и так она его выходила. Её ночью родители ловили на месте происшествия, пороли, запирали в чулан. Звали её Ассель. Я был в том чулане, там жутко холодно, даже летом, там крошечное окошко и дверь с амбарным замком. Связывали её. Она умудрялась за ночь разгрызать веревки, разбирала окошко, вылезала, доила козочку и носила ему молоко.Эта история имеет продолжение. Саша Ассель забрал с собой.

1.И вот встретились мы с ним в Псково—Печерском монастыре. Обнялись, оба плачем. Он мне всё рассказывает. Ассель крестилась с именем Анна, они повенчались, у них родилось двое деточек, Кирилл и Машенька. Семья прекрасная. Я его к старцу Адриану повел, а там народ не пускает. Говорю им: “Братья и сестры, мой солдат, он в Чечне в яме 5 лет просидел. Пустите Христа ради”. “Иди, сынок”. Прошло минут 40. Выходит с улыбкой Саша от старца Адриана и говорит: “Ничего не помню, как будто — с Солнышком беседовал!”. А в ладони у него ключи от дома. Батюшка им дом подарил, который от одной старой монахини монастырю отошел.

2.А самое главное, мне Саша при расставании сказал, когда я его спросил, как же он всё это пережил, он ответил: “Я пока два года сидел в яме, плакал так, что вся глина подо мной мокрая от слез была. Я смотрел на звездное чеченское небо в воронку зиндана, рыдал как младенец и искал Бога".

Ведущий. Ещё одну историю, которую мы услышим героическая, пронизана истинным патриотизмом, характерна открытым исповеданием православной веры перед лицом врага и пониманием, что за этим последует. Послушаем.

Учащийся.Пограничник Евгений Родионов попал в плен в 1996 г. К блокпосту на Чечено-Ингушской границе подкатила машина с красным крестом. Он не смог стрелять по людям в белых халатах. «Врачи» затолкали ребят в машину и увезли в Чечню. Так начался плен. Десять долгих месяцев мать искала сына по всей Чечне. Его казнили под Бамутом в самый день рождения. Через несколько месяцев могилу за огромные деньги матери укажут чеченцы... Она опознала обезображенное и обезглавленное тело по нательному крестику.

Из рассказа матери Евгения: «Много лет назад 23 октября мы с мужем поженились, и 23 же октября двадцать лет спустя своими руками я выкопала сына из земли и привезла домой, похоронила. Надпись на памятнике: «Прости, сынок» - это как моя вечная вина перед ним. Он погиб в семи километрах от меня, пока я не могла его найти...»

Девятнадцатилетнего парня избивали,как и избивали ещё трёх ребят, заставляя сменить веру, забыть Отечество, присягу, снять с себя крест и стать бандитом...Этих трёх ребят расстреляли раньше. Фамилии их известны. Евгения мучили ещё. Наконец, все средства иссякли. Поняв, что парня не сломить - его обезглавили!
Евгений Родионов был казнен 23 мая 1996 г., на четвертом месяце плена под Бамутом в день своего девятнадцатилетия. Мать находилась в семи километрах. 24 мая Бамут был взят, но непоправимое свершилось...

Видеоклип"Я же русский солдат и креста не сниму"в исполн. Маршалла

Учитель.Иногда приходят такие мысли, что современная молодёжь мало на что способна, что она слабовата истинным духом по сравнению с предыдущими поколениями, слишком уж захватила всех карусель вседозволенности. жажда лёгкой жизни. Как, где, в каких глубинах накапливалась способность к подлинному героизму, открытому исповедованию православной веры в экстремальных условиях 18-19 летних мальчишек, ведь до сих пор дети практически отдалены от духовной культуры?!И приходишь к выводу,что скорее всего это глубокое подсознательное ощущение Истины, которое передаётся через принятие благодати Святаго Духа в таинстве крещения.И от осознания величия этого таинства захватывает дух.
Ведущий

Учащийся. 1 декабря 1993 года были призваны в армию выпускники нашей школы и служили в Чечне одноклассники Севостьянов Сергей и Кудинов Вячеслав. Однажды после боя Сергей увидел возле обгоревшего БТРа знакомого белобрысого парня ,которым и оказался Вячеслав. В это же время в Чечне служил и выпускник школы Ревуцкас Олег. За отличие в воинской службе награждён медалью. Чтобы получить медаль 1 января 1993года он на Новогоднюю ночь остался в Моздоке и только благодаря этому, он остался жив, в эту ночь все его сослуживцы погибли.

В 1998году был призван на службу Антонов Юрий, тоже наш выпускник. В течении 102-х дней участвовал в боевых действиях в Чечне. В пункте Ханкала Чеченской республики полгода служил ещё один выпускник нашей школы Сухов Сергей- передавал засекреченные кодограммы,сообщал координаты целей боевиков. На Кавказе служил недавний выпускник нашей школы Тазов Владислав. Сейчас на Кавказе наши выпускники- Байдаков Роман, Пивоваров Андрей. 8 человек наших ребят -достойно выполнили долг защиты Отечества и некоторые продолжают защищать наш мирный труд, свою малую и большую Родину. По Божией милости они остались живы. От всех нас низкий поклон за их службу.

Война рядом не только в нашем прошлом. Она рядом всегда. Она рядом, даже когда она в Иране, далёкой Ливии или Сирии. Мы болезненно реагируем на неё, потому что — понимаем мы это или не понимаем, — мы всё равно чувствуем, что это касается именно нас. Этот колокол, где бы он ни звонил, – звонит по нам.

Учитель.А если нет кровопролитной войны, идёт война безкровная, мы теперь это знаем не понаслышке- более беспощадная - за человеческие души .Она особенно коварна и сейчас приобрела большие масштабы. Эта война идёт сразу по всем направлениям на растление и опустошение душ, на разрушение института семьи, на физическое истребление скрытыми методами. Телевидение имеет великие возможности,но оно используется не для пользы: сплошные шоу, прославление лёгкого образа жизни. Это надо понимать. Это как атом -можно использовать для пользы, а можно создавать оружие для убийства.Сейчас телевидение как главный инструмент государства для воспитания общества, используется для его деградации. Поэтому желаю всем нам понимания современной ситуации и мужества.

Но есть и ещё один вид бескровной войны-постоянной с силами зла - внутри человеческой души. Эта война -самая главная. И если бы люди умели не проигрывать эту войну, то не было бы никаких других войн. Чем отличается человек высоко-нравственный(порядочный) от духовного. Тем ,что высоконравственный в обычных условиях жизни таковым и останется, но в экстремальных условиях он может сломаться и таких примеров в жизни много.

Примеры Александра Воронцова, Евгения Родионова- примеры духовно-стойких людей, про таких говорят -они имеют духовный стержень, а не имеющих этот стержень говорят -жидкий ты или слабак. Человек для себя должен определить фундамент, основу своей личности,и конечно,этот фундамент надо закладывать с детства с помощью примера родителей и окружения.

Ведущий.Обратимся за помощью к мудрому профессору. Предоставляем ему слово

Мы сейчас попытаемся дать образное представление того, как надо строить жизнь. Перед нами банка, которая представляет человеческую жизнь. Давайте попробуем её заполнить тем, что является самым важным.

-Помогай ассистент. Кладём сначала в неё самый большой камень, понимая, что если мы его сейчас не положим, потом мы его уже потом не вместим. Это камень веры в Творца. Он должен быть самым главным.

На камне веры- на духовности - должно закладываться всё самое важное в нашей жизни. А что для нас самое важное- близкие, то есть, семья, родные, здоровье, друзья. О, вот уже и полная банка. Да? Ассистент: да

Далее укладываем камни помельче,.хотя менее важные, но существенные- дом, работа, машина и т.д. Банка полная? Ассистент: да.

Далее заполняем горохом-важные дела по жизни-например,ученье в школе и др. Банка полная? Ассистент: да.

Засыпаем песком. Мелкие суетные дела-их всегда много. Банка полная? Ассистент: да.

Польём водой. Банка полная? Ассистент: да.

Представьте себе, если бы мы сразу всё заполнили песком - всё остальное некуда было бы вместить.

Ассистент:А для чего вода?

Я ожидал этот вопрос. Вода-это живительная влага благодати Божией ,которая наполняет жизнь каждого человека всем необходимым ,независимо от того верует он в Него или нет.

Ведущий.Самым главным камнем в этой "банке жизни"является духовность, а одно из её проявлений -патриотизм. Патриотизм-важная особенность всех героев,о которых мы сегодня говорили -это любовь к родине и не просто любовь, а её деятельное воплощение.

Поэтому в залючении нашей встречи послушаем очень патриотичное стихотворение о Родине молодого поэта Льва Протасова из Екатеринбурга, которое он написал в свои 10 лет


Учащиеся.

Мал ещё, но рассудить я в силе,

И никто меня не упрекнёт -

Нет страны, прекраснее России!

Этот вывод знаю наперед!


Вырасту - поезжу я по миру.

И уверен, к берегам Родным,

Будет тяга непреодолимой,

Хоть откуда - но вернусь я к ним!


Потому, что Русский я по Духу!

Потому, что Русь - моя Земля!

Потому, что мать моя - Славянка

И меня в России родила!


Потому, что здесь мой дом и школа!

Дед, отец и все мои друзья,

Русская любимая Природа,

Речь Родная, здесь моя Семья!


Потому, что Прадед мой по крови

За Россию нашу - в землю лёг!

Подвиг наших воинов - героев

Знаю - помнит не один народ!


От чумы коричневой всю Землю

Русские солдаты сберегли,

Не подвластен подвиг их забвенью,

Поклонюсь им в пояс до земли!


"Псы" сейчас на Мать-Россию лают

Вместе с ней я эту боль приму.

Вырасту, окрепну, возмужаю

И тебе, Россия, помогу!


Ты сейчас немного приболела,

Ничего, Россиюшка, крепись!

Как и прежде на меня надейся,

Не сдавайся, Матушка, - держись!


Встанешь ты - великой и могучей,

Расцветешь, как яблонька весной!

Для меня ты будешь самой лучшей!

Самой ненаглядной и Родной!"

(далее поочерёдно)

-Укрепи нас, Господи,

- чтобы мы никогда не предавали Тебя

-и были верными сынами

- и дочерьми земли Русской!













57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Это мероприятие патриотической и духовно-нравственной направленности.Посвящено защитникам Отечества в период ВОВ,интернационалистам Афганской войны,участникам Чеченской войны.Старшеклассники ,одетые в форму солдат ВОВ , подготовили музыкальное оформление мероприятия.На мероприятии присутствовали выпускники школы-участники Афганской и Чеченской войн,мама погибшего в Афганистане выпускника нашей школы,учитель школы -участник Чеченской войны,Мероприятие было проведено в рамках городского семинара.

Автор
Дата добавления 03.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров203
Номер материала ДA-027661
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх