Внеклассное мероприятие "Во имя добра"

                              Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 4 г. Агрыз Агрызского муниципального района РТ

                               Внеклассное мероприятие:

                        «Во имя добра»

                                                        Составила: Насырова Рузиля  Гыйльметдиновна

                                                              учитель I квалификационной  категории

                                                             г Агрыз.

Праздник-конкурс «Во имя добра»

Цель:  развитие уважительного отношения к старшим.

Задачи

1.     Воспитывать у внуков уважительное отношение к своим бабушкам и ко всем пожилым людям,  помогать им.Поддерживать связь поколении.

2.     Помочь накопить детям эмоциональный запас уважительности к людям, бескорыстности, доброты, контактности.

3.     Прививать умение оказывать знаки внимания, говорить добрые слова, проявлять лучшие качества личности.

Оборудование:

1.     Сочинения детей о бабушках, о мамах

2.     Выставка работ  бабушек  «Умелые руки».

3.     Выставка детских работ

4.     Рисунки детей «Портрет моей бабушки».

5.     Рисунки детей « Моя мама на работе»

6.     Презентация

Чтец:

В школе городской

Суматоха и шум

 -Скоро начнется!

Где мой костюм?

Витя и Женя

Дайте флажки

Шепот, движенье

Споры, смешки.

Чтец:  

Что же за праздник

Готовится тут?

Видно, почетные гости придут!

Чтец:

Может, придут генералы?

Все дети: - Нет;

Может, герой, облетевший весь свет?

                    -Нет!

Может, герой, облетевший весь свет?

                  - Нет!  Нет! Нет!

Чтец:

Гадать понапрасну бросьте,

Смотрите, вот они - гости,

Почетные, важные самые;

  Все:

- Здравствуйте милые бабушки, мамы.

Учитель:

 Добрый день, дорогие бабушки. Вы сегодня наши самые почетные, самые желанные и любимые гости. Мы пригласили вас на праздник - конкурс «Супер- бабушка». Я думаю, вы сегодня всех удивите своими  талантами и мудростью.

Вот наше жюри. Сегодня у них очень сложная работа.

1 конкурс: Визитка. Каждая участница в интересной форме рассказывает о себе.

/Подводятся итоги конкурса/

Чтец: 

В марте первого числа

Начинается весна.

Мамин день – 8 марта

Отмечает вся страна

Чтец:

И хотя стоят морозы

И сугробы под окном,

Но пушистые мимозы

Продают уже кругом.

Чтец:

Капли солнечного света

Брызги солнечного лета

Мы несем сегодня в дом,

Дарим бабушке и маме.

Песня “Мама-первое слово”

Все дети:

 Поздравляем с Женским днем!

Укучы:

Мәктәп бүген гөрләп тора

Шаулап тора күрегез!

Без бит бәйрәмгә җыелдык

Әллә шуны белмисез?

Укучы:

Кояш көлеп уянды да

Нурларын сипте мулдан

Әбиләр килде мәктәпкә

Карлы,буранлы юлдан.

Укучы:

Буген гади көн түгел бит.

Моны бит без беләбез.

Дәү әни, әбиебез белән

Елмаеп исәнләшәбез.

-Исәнмесез хөрмәтле әбиләр,  әниләр!

Укучы:

Җилнең дә беләсе килеп

Чәчебезне таратты.

Әйтегезче, нинди көн дип

Бәйләнде, аптыратты.

Укучы:

Һәр җирдә бер хикмәт көтә

Бүген гади көн түгел.

Буген – әниләр,әбиләр бәйрәме,

Шуңа шатлана күңел

Укучылар:

Бәйрәм белән сезне әбиләр , әниләр!

Звучит песня «Я игрушек не замечаю»

Учитель:

Бабушки  прожили долгую жизнь, много испытаний выдержали они. К их советам надо внимательно прислушиваться. У  некоторых бабушек неважное здоровье, поэтому к ним надо быть более внимательным, помогать им во всем. Я думаю, что вы, ребята,  любите своих бабушек, мам и  внимательны к ним всегда, а не только в праздники.

Чтец:

Очень бабушку мою

Маму мамину - люблю,

У неё морщинок много,

И на лбу седая прядь,

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать /.А Плещеев./

Чтец:

Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Чтец:

Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней,
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней

Чтец:

Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

Латают, вяжут, метят,

все что-то мастерят.

Так вкусно жарят гренки

Так густо сыплют мак,

Так грубо трут ступеньки,

Ласкают нежно так.

Чтец: 

Нет рук проворней, краше,

То тут они, то там.

Весь день снуют и пляшут

По полкам, по столам.

Настанет вечер – тени

Сплетают на стене.

И сказки - сновиденья,

Рассказывают мне.

Чтец:

Ко сну ночник засветят

И тут замолкнут вдруг

Умней их нет на свете

И нет добрее рук.

Звучит песня «Нас качая в колыбели».

Учитель: 

Ребята, скажите, хорошо ли вы помогаете своим бабушкам и мамам дома? Спросим  мы  у них сейчас. Я загадаю две загадки, а вы дорогие бабушки нам ответьте.

А) Встанет утром он с постели:

-Вы куда ботинки дели?

Где рубашка? Где носок?

Есть у вас такой сынок?

/Ответы бабушек./

Б) Сам кроватку застелил ,

Пол подмел, цветы полил.

Маме стол накрыть помог,

Есть у вас такой сынок?

/Ответы бабушек./

Конкурс 2.

Каждая бабушка дает  краткую характеристику в интересной форме своему внуку или внучке.

/Подводятся итоги конкурса/

 Бабушка:

Саша, ужинать пора!

Ты что, собралась до утра

Мониторить там билеты?

Давно пожарены котлеты,

Уж чай остыл, и суп в кастрюле…

Саша:

Сейчас-сейчас, иду, бабуля!

Восьмой билетик доучу,

Приду – и все там проглочу!

Бабушка:

Саша, внучка, сколько можно?

Я понимаю, очень сложно

Учиться стало, но тем боле

Чтобы достичь успехов в школе,

Питаться надо хорошо…

О Боже! Это ещё кто?

Что вам тут надо?

Саша:

-Вот –те на!

Бабуля, ты сошла с ума!

Ведь это я, твоя внучка Саша!

Бабушка:

Полиция! На помощь! Кража!

Грабители проникли в дом

И всё что нажито трудом

Хотят похитить! Караул!

Саша:

-Бабуля, ну-ка сядь на стул

И успокойся, это  я,

Родная внученька твоя!

Бабушка:

-Нет-нет, не лгите мне, я знаю:

Саша у меня другая!

Она кокетлива, скромна,

Стройна, застенчива, мила,

И грациозна, будто фея

С красивой родинкой на шее…

Зачем ты мне нахально врёшь?

На помощь! Караул! Грабёж!

Саша:

Бабуля! Это просто глупо!

Но вот же родинка, пощупай!

(щупает)

Бабушка:

Ах, это ты? Но что с тобой?

Твои черты так исказились безобразно.

Лицо в каких-то пятнах грязных,

В лохматых клочьях голова

На шее держится едва…

Саша, внучка, что случилось?

А-а-а, может, ты  ПЕРЕУЧИЛАСЬ?

Саша:

Да-да, бабуля, ты права,

Но не совсем, а лишь отчасти:

Со всею свойственной мне страстью,

Учила я восьмой билет.

Но чувствую, что сил уж нет…

Что сон мне сковывает веки…

И я тогда на дискотеку

Решилась, бабушка, сходить,

И тем усталость победить.

Бабушка:

Решилась ты идти на танцы

С таким пугающим румянцем?

И слышать не желаю я!

Саша:

Бабуля, это ж макияж:

Тональный крем, помада, пудра,

Лак для волос, затем чтоб кудри

Держались стойко…и духи,

Чтоб волновались женихи

И приглашали в круг учтиво…

Должна я выглядеть красиво?

Бабушка:

Захолонуло сердце аж!

Такой страшенный макияж

Я не видала, видит Боже!

Да ты на чучело похожа!

Такую встретишь за углом

И сразу – в сумасшедший дом!

А эти дикие одежды….

Такое носят лишь невежды…

Как пугало из огорода!

Саша:

Бабуля, но такая мода!

Бабушка:

Не смей дерзить! Я вся дрожу!

Я всё родителям скажу!

Я призову тебя к ответу!

О господи, горят котлеты!

Саша:

Что слышу я! Какие звуки!

Похоже, в нашем клубе

Опять звучит магнитофон…

О, как зовёт и манит он!

Прощайте, гнусные билеты!

Прощайте, горелые котлеты!

Бушует молодость в крови,

Живу предчувствием любви…

Весна, учёба, дискотека…

Как мало надо человеку!

Чтец:

Если внyки веселы, -
Бабyшка подавно:
- Ишь, pаспелись, как щеглы,
До чего же славно!
  Чтец:
Если внyки вышли в сад, -
Бабyшка в тpевоге:
- Hy, как дождь, либо гpад,
Ведь пpомочат ноги!

Чтец:
Если внyки спать легли, -
Бабyшка не дышит:
- Баю-баю, люли,
Тише, тише, тише!..

Чтец:
 Чистота, тишина,
Теплота, дpемота.
Вот какая она -
Бабyшка-забота! /Елена Благинина/

Конкурс 3.

Дорогие наши бабушки сейчас вы должны вспомнить колыбельную песенку, которой вы усыпляли своих любимых внуков и внучек в колыбели.

/Подводятся итоги конкурса/

Учитель: Сейчас загадаем загадку ребятам.

Я вам загадаю загадку

А вы отгадайте её:

Кто ставит на пятку заплатку?

Кто гладит и чинит бельё?

Дети: Бабушка!

 Кто дом прибирает поутру?

Разводит большой самовар?

Дети: Бабушка!

Кто с младшей сестренкой играет,

И водит ее на бульвар?

Дети: Бабушка!

Чьи волосы снега белее

А руки желты и сухи?

Дети: Бабушкины!

Кого мы любим и жалеем?

О ком сочиняем стихи?

Дети: О бабушке!

Чтец:

Наконец-то все заснули,
Не подсмотрят мой секрет,
Потому что для бабули
Нарисую я букет.
Розы, астры, маргаритки
Ярко вспыхнут на открытке.
Напишу я бабушке,
Как ее люблю,
Что ее оладушки
Я всегда хвалю.
Хорошо, что все заснули,
За окном уже рассвет.
Я люблю тебя, бабуля,
И дарю тебе букет!/ Дмитрий Соколов/

Чтец читает рассказ В. Осеевой «Пуговица»

« У Тани оторвалась пуговица. Таня долго пришивала её.

- А что, бабушка, - спросила она, - все ли мальчики и девочки умеют  пришивать пуговицы?

- Вот уж не знаю, Танюша: отрывать пуговицы умеют и мальчики, и девочки, а вот пришивать – то все больше достается бабушкам!

- Вот как! – обиженно сказала Таня. – А ты меня заставила, как будто сама не бабушка!»

Конкурс 4.

Пришивание пуговиц. (Каждая бабушка должна пришить пуговицу быстро и аккуратно).

Исполняется песня «Мама и дочка».

/Подводятся итоги конкурса/

Чтец:

А какой подарок бабушке

Мы подарим в женский день

Есть для этого немало

Фантастических идей.

Ведь сюрприз готовить бабушке

Это очень интересно.

Чтец:

 Мы замесим тесто в воне

Или выстираем кресло

Ну, а я в подарок бабушке

Разрисую шкаф цветами.

 Хорошо б и потолок,

Жаль, я ростом не велик.

Укучы:

-Балакаем ди әби

-Алмакаем ди әби

- Шикәрем син, балым син.

Минем хөрмә җимешем,

Челтерәп аккан инешем.

Укучы:

Каян таба сүзләрен

Тезә тәмле сүзләрен.

Мин алай әйтә белмим

-Әбием,- дим. Әбием!

Укучы:

Безнең заман әбиләре

Бар яктан да килгәннәр.

Мондый әбиләргә карап

“Супер әби”диярләр

Укучы:

Аларның белмәгәне юк

Барында булдыралар

Балалрга, оныкларга

Иң матур үрнәк алар!

Конкурс 5.

Каждая бабушка с завязанными глазами должна угадать  среди 5-6 учеников своего внука или внучку.

/Подводятся итоги конкурса/

Ученики исполняют частушки.

Дорогие наши гости

мы частушки вам споем.

Поздравляем с8 марта

И привет большой вам шлем.

                                                          Подгорели суп каша

                                                         Соль насыпана в компот.

                                                         Как пришла с работы мама

                                                         Было много ей хлопот.

Вот начистить раз в году

Я решил сковороду

А потом четыре дня

Не могли отмыть меня.

Рисовал картину Вася

    Он - художник спору нет

        Но зачем он нос раскрасил

                                                               В красный, желтый, синий цвет.

В кухне веник я нашел

И  квартиру всю подмел.

Но осталось от него

Три соломинки всего.

       Вова пол натер до блеска,

Приготовил винегрет.

          Ищет мама: что же делать?

                                                                Никакой работы нет.

Мы частушки петь кончаем

И всегда вам обещаем.

Слушать вас всегда во всем

Утром, вечером и днем.

Ученики исполняют татарский танец.

Учитель:

 Милые бабушки, мы спели для вас частушки и сплясали, ну, а теперь, мы хотим посмотреть, какие  танцы танцевали вы в молодости.

Конкурс 6.

Бабушки должны станцевать свои любимые танцы.

 /Подводятся итоги конкурса/

Чтец:

Кто на кухне с поварешкой

У плиты стоит всегда?

Кто на свете всех вкуснее

Пирожки печет всегда?

Все:

Ну, конечно же - бабули!

Чтец:

Если внуки есть хотят

Бабушке отрада:

-Пусть сидят, пусть едят

Подрастать им надо!!

Конкурс 7.

Каждая бабушка к празднику испекла любимое блюдо внука. Вот теперь они поделятся секретами приготовления своих коронных блюд.

Звучит песня «Барбарики»

/Подводятся итоги конкурса/

Председатель жюри: Самое прекрасное слово на земле – мама. Но не менее прекраснее слово – бабушка. У бабушки самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют все. А в верном и чутком сердце бабушек никогда не гаснет любовь к своим внукам, оно ни к чему не остается равнодушным. Как приятно было слышать много теплых и ласковых слов, которые сказали бабушки  о своих внуках, как радостно было от того, как вы, ребята, так старались хорошо петь, танцевать и читать стихи, что очень понравились и бабушкам, и мамам, и нам, членам жюри.

Председатель жюри награждает всех участниц конкурса и вручает им грамоты «Супер - бабушек» и медали.

Дети вручают своим бабушкам и мамам цветы и подарки, сделанные своими руками.

Звучит песня «Мы желаем счастья Вам»

Праздник – конкурс завершается  приятным чаепитием детей и бабушек.

Использованная литература:

1) «Стихи о бабушке». Автор Е.Григорьева

2)Стихотворение Льва Квитко  «Бабушкины руки»

3)«Секрет для бабушки»  автор  Дмитрий Соколов

4)«Забота» Е Благинина

5)«Внучка» Алексей Плещеев

6) Интернет ресурсы.