|
В мире насекомых.
(классный час для 2 класса)
Цель и задачи классного часа :
·
расширение знаний
второклассников о жизни насекомых;
·
воспитание бережного
отношения к насекомым;
·
развитие коммуникативных
навыков.
·
Оборудование:
электронная презентация, книги, компьютер, экран, проектор, картинки,
смайлики, раздаточный материал.
Ход классного часа.
Учитель.
-
Ребята, вы любите загадки о животных? А почему вы их любите?
(ответы детей)
Учитель.
- Я тоже люблю. А еще я люблю их загадывать. Сейчас я буду
читать
стихотворные загадки, а вы их отгадайте. Можно хором ответить.
Загадки о насекомых
На лугу живёт скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь.(кузнечик)
Какая коровка, скажите, пока
Ещё никому не дала молока?( божья коровка)
Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может.(гусеница)
Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет.(бабочка)
Домовитая хозяйка
Пролетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком -
Он поделится медком.(пчела)
На поляне возле ёлок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он,
А жильцов в нём миллион.(муравей)
Самого не видно, а песню слышно;
Летит, пищит, случай не упустит: Сядет
и укусит.(комар)
Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу,
Не жужжу, когда тружусь, А
жужжу, когда кружусь.(жук)
Учитель.
- Молодцы, ребята, вижу, что вы хорошо умеете разгадывать загадки. А как
можно назвать всех этих животных? По какому признаку отличают насекомых от
других групп животных? (6 лапок). А что вы хотели бы узнать о насекомых?
(ответы детей)
- Я правильно поняла: вы хотите узнать о жизни насекомых, как они живут.
Учитель.
Назовите насекомых, которые живут в нашем крае.
( муравей, бабочка, кузнечик, муха, пчела, жук, комар и т.д.)
Учитель
- Сейчас на улице зима. Много насекомых вы увидели по дороге в школу? (ответы
детей)
Почему зимой нет насекомых? (они спят )
М.О.
- Это правильно, однако
многие из насекомых погибают, но успевают завести потомства. Именно поэтому
летом всегда много комаров, мух, бабочек.
Учитель.
- Сегодня на классном часу мы с вами познакомимся с миром насекомых. А много
ли мы знаем о насекомых?! Кто из вас знает, сколько на планете
насекомых? (ответы детей) А где находятся уши кузнечика? А сколько глаз у
стрекозы?
Ребята,
насекомые – самая разнообразная и многочисленная группа животных на земном
шаре. Ученым стало известно уже более 1,5 млн. их видов, но
истинное число составляет более 2 миллионов. Они обитают везде, и среди
вечных льдов, в горячих песках пустыни, в почве , на растениях, как паразиты
на теле животных. А вы знаете, что самое большое насекомое – это бабочка –
орнитоптера. Размах её крыльев около 30 см. А длина жука – голиафа более 20
см. Наряду с великанами есть и крошки. Так длина жука – трихоптерикса составляет
меньше миллиметра.
А сегодня мы поговорим о некоторых насекомых, которых вы
назвали.
Представьте,
что мы с вами в гостях у бабочек, комаров, пчел, муравьев, у божьей коровки.
- Будем работать в группах. На партах лежат картинки насекомых и
карточки . Вам в течение минуты надо выяснить по карточкам какую пользу
приносит и какой вред наносит это насекомое и разложить их. Затем выбираете
человека в своей группе, который будет представлять мнение группы. Он
расскажет, и отметим на доске фигурками-смайликами пользу и вред
деятельности насекомых. Все обсуждаете тихо, какая группа будет готова,
поднимите руки .
-
Все готовы?
- Начнем с группы, которая будет
говорить о бабочке. ответы:
полезные – опыляют цветущие растения, гусеница бабочки тутового
шелкопряда плетя кокон, выделяет шелковую нить длиной около 1км,
бабочки – синоптики, гусеницы служат пищей для птиц, для насекомых.
вредные – гусеницы питаются листьями, злаками, приносят вред
с/х, гусеница моли портит одежду и др.)
Учитель. Спасибо. Ребята, может у кого-то есть дополнения?
(выслушиваются ответы)
Послушаем, что выяснили о комарах
ответы:
полезные- служат пищей для птиц, животных,
вредные- переносчики болезней, укусы
могут вызвать зуд, даже аллергическую реакцию, а их тонкий писк может
вызвать(особенно ночью) нервное возбуждение.
Учитель. Спасибо. У кого есть дополнения? Послушаем группу, которая
обсуждала пользу и вред муравьев.
ответы:
Полезные – уничтожают гусениц, тлей, служат пищей для насекомых(некоторые
жуки
питаются личинками и яйцами муравьев ),
в медицине используют е для
приготовления мед-х препаратов; делая ходы, они разрыхляют почву,
вредные- в садах муравьи угнетают ягодные
культуры, а также овощи с высоким содержанием сахара, враги цветников-
поедают
лепестки пионов, распространяют тлей, в природе существуют муравьи яд которых
опасен для жизни человека.
М.О. Не зря муравьев называют «лесными санитарами».
Учитель. Спасибо. У кого есть дополнения? Послушаем следующую группу.
ответы:
Полезные – питаются тлями – за день 1 насекомое может съесть от50 до
100тлей;
Вредные – некоторые виды питаются картофелем, свеклой.
М.О.
Учитель. Спасибо. У кого есть дополнения?
Послушаем группу, которая обсуждала
пользу и вред
пчёл.
ответы:
Полезные
– опыляют цветущие растения, служат пищей для насекомых и птиц, собирают
мед, используют в медицине для приготовления мед. препаратов,
предсказывают погоду.
Вредные – укусы болезненны, может развиваться аллергическая реакция
М.О. (может попросить ребят посмотреть и сделать вывод о пользе и вреде
насекомых,
Ребята,
мы с вами увидели, что насекомые бывают и полезные и
вредные. Но они не зря существуют в природе. Одни насекомые служат
пищей
для других насекомых, а также для птиц, для животных. Насекомые опыляют
цветущие растения. В медицине используют для приготовления медицинских
препаратов, специально разводят для развития сельского хозяйства.
Физкультминутка
Утром
бабочка проснулась
Улыбнулась, потянулась,
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.
Учитель. Ребята, как вы узнаёте о погоде? (ответы детей) А знаете ли
вы, что предсказывать погоду могут и насекомые. Я расскажу вам о
некоторых насекомых, которые умеют это делать.
- Знаете, погоду предсказывают около 600 животных. Поэтому их называют
животными –
синоптиками
- Посмотрите, чьи это домики? (показ изображения ульев) Да, в этом
чудо –
домике живут трудолюбивые пчелы. Пчелы - верные
предсказатели погоды. Утром перед дождем они не вылетают из ульев,
сильно гудят, если даже светит солнце. А если
они рано отправляются за добычей и рано возвращаются вечером, то будет
хороший
день. На кустах акации много пчел – перед дождем.
Если пчелы из улья вылетают рано, весна будет хорошая.
- Узнаете это насекомое? Это
бабочка– крапивниц, Она безошибочно предсказывает дождь.
Перед дождем она среди дня начинает готовиться к ночлегу –
прикрепляется к потолку сарая, свесив крылья. Но если бабочки вылетают
из своих укрытий, когда на небе есть еще тучи, можно быть уверенным -
наступит ясная погода.
- Вы наблюдали за муравьями? Муравьи
перед дождем или грозой
прячутся и закрывают входы в муравейник. Если вода попадет в него, муравьи
погибнут. Поэтому муравьи прячутся и закрывают все ходы.
Муравейники осенью большие — зима
будет суровая.
- Наблюдениями установлено, что навозники могут служить живым барометром.
В
тихие, теплые вечера они с громким гудением летают, разыскивая кучки навоза,
а в холодную погоду или перед дождем остаются в норах.
- Мухи перед дождем стремятся укрыться и залетают в закрытые
помещения и в окна домов
- Сильное стрекотание кузнечиков поздним вечером говорит
о том, что на следующий день будет хорошая погода.
- О хорошей погоде предскажут и комары. Если они летают
роем - будет хорошая погода.
-
Много интересного о жизни насекомых можно узнать из книг. Например
: «Я познаю мир», «Животные луга», Серия книг «Большая Серия Знаний –
Бионика,
Ботаника», где рассказывается о том, как многие насекомые послужили примером
для инженеров-конструкторов при создании летательных аппаратов (показ книги и
страницы), Многие насекомые стаои героями сказок и мультфильмов. Назовите,
ребята, какие вы знаете? ( Стрекоза и муравей, Муха – Цокотуха, Лунтик),
- А теперь послушаем стихотворения о насекомых. (думаю хорошо, если дети
будут объявлять автора стихов)
Про бабочку
Я в руки взял большой сачок
И долго поджидал.
Но вот прыжок,
Но вот скачок -
Я бабочку поймал.
Я ей на крылышки подул,
Немножко погрустил,
Потом взглянул,
Потом вздохнул
А после - отпустил...
Муравьи
Муравьишки - муравьята,
торопливые ребята.
Рано утром на дорожке,
по зелёненькой тропинке -
муравьиные сапожки,
муравьиные ботинки.
Муравьишки - муравейки,
посидите на скамейке!
Но бегут быстрей девчонок,
торопливее мальчишек
муравьиха, муравьёнок, муравьишка...
Божья коровка
Мне на пальчик села.
«Божья коровка,
Ты куда летела?
И куда, малютка,
Ты теперь спешишь?
Скоро пальчик кончится,
Ты и улетишь.
Крылышки-скорлупки
Весело расправишь...
Поиграть тебя со мной
Как заставишь?»
Пчела.
Жу-жу-жушка – я пчела,
Деткам мёду принесла.
Я про мёд вам прож-жу-жу,
Как полезен расска-ж –жу,
Тот, кто мёдик мой лизнёт,
Здоров будет, подрастёт!
Чайчик с мёдом выпивайте,
И ЖУ-ЖУ-ШКУ вспоминайте!
Комар
Жил да был комар-зуделка.
Не давал он людям спать.
Что ни ночь – его проделка,
Что ни утро – он опять.
Хлопать мы себя устали
И газетами махать,
Руки-ноги расчесали -
Комару на всё чихать.
Он гундосит носом длинным
Нам с упорством комариным:
- Мне безззз зззавтрака не спится.
А поззззвольте покуситься!
Ззззазевайтесь кто-нибудь,
Разззрешите вас куснуть!
Учитель.
- А какие песни знаете про насекомых? (про Кузнечика)
- Давайте послушаем эту песню , а кто знает слова подпевайте.
-Ребята, а как люди относятся к насекомым? (ответы детей: ловят,
коллекционируют, убивают и т.д.). Хорошо ли это? Почему вы так думаете? Как
вы думаете что может произойти, если исчезнут все насекомые? (ответы детей)
!!!!Насекомые украшают нашу жизнь!!!!!
- А как мы можем помощь насекомым. ( ответы детей: не разорять
муравейники, не
растаптывать червяков, если мы уничтожим всех гусениц, то красивых бабочек
останется мало, если уничтожим комаров, то рыбы и птицы останутся без пищи)
Итог.
_ Молодцы, ребята!
-
Что нового вы узнали о насекомых? Что вы можете рассказать своим знакомым о
насекомых?
Игра «Верю или не верю» Давайте поиграем. Для этого
всем надо встать. Если я называю насекомое, то вы хлопаете в ладоши, а если я
называю другое животное, вы тихо стоите. Если кто- то ошибается, то тот
человек сядет на место. Посмотрим кто у нас самый внимательный?
Спасибо всем.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.