Внеклассное мероприятие «Химия –вокруг нас»
Цель: пробудить у школьников интерес к предмету, расширить их кругозор, выявить смекалистых, пытливых, наблюдательных учащихся, побудить к чтению и изучению химической литературы.
Вед.1 Посмотрите вокруг! Всё, что мы видим: от элементарной спички до прекрасного голубого неба над головой можно рассмотреть с точки зрения замечательной науки химии. Да, да, предметы, которыми мы окружены, которые видим каждый день, не задумываясь о том, что они из себя представляют, могут быть очень удивительны и необычны для химика.
Ведущий 2. Внимание! Внимание!
Ведущий 1. Открываем наш устный журнал под названием « Химия вокруг нас». Редакционная коллегия журнала:
Ведущие устного журнала;
Менеджер по рекламе; Шевченко С.
Главный редактор ;Домбровская Т. И.
Художественный руководитель
Ведущий 1. Наш журнал состоит из шести страниц. Первая страница- Поэтическая
Ведущий 2. На второй странице нашего журнала Мы поговорим с вами о новых стилях в одежде человека которое проведет наш кутюрье Елена.
Ведущий 1. Третья страница нашего журнала называется «Гигиена и косметика»
Ведущий 2. Четвёртая страница – мы расскажем вам о том, что нужно знать о продуктах питания. В действительности «проблема питания» – это обширная и очень важная тема, как для человечества в целом, так и каждого отдельного человека. Сегодня мы поговорим, уважаемые слушатели, о пищевых добавках и некоторых продуктах питания и дадим вам несколько полезных советов, которые, я надеюсь, вам пригодятся.
Ведущий1.Пятая страница занимательно-развлекательная. Мы составили для вас кроссворд и обещаем, что тот, кто первым его разгадает, получит приз!
Ведущий 2.На шестой странице мы проведем экскурс по тем местам куда по словам М.В. Ломоносова « ... химия широко распрстирает руки свои...».
Учитель:Химия – наука, умеющая творить чудеса. Она не только интересна, но имеет практическое значение для каждого из нас.И сейчас мы совершим путешествие по страницам нашего устного журнала с тем чтобы это доказать.
Страница первая.
1.Химия смело простирает
руки,
В дела любой мирской науки.
Куда ни кинешь взор – повсюду,
Пришла она на помощь люду.
2.Носки, ботинки и рубашки,
Ковры и куклы-неваляшки.
Серёжки, шубы, мебель, елки,
Косметика, чулки, расчёски.
И даже что-то из еды -
Волшебной химии плоды!
1.Мы без неё бы до сих пор
Ходили в шкурах, жгли костер,
В пещерах сидя и скучая,
Без кофе «Якобс» и без чая.
2.Ни удобрений, ни бензина,
Ни урожая, ни машины,
Ни самолётов, ни колёс,
Без химии – тоска до слёз!
Вед.1
В центре цивилизации находиться человек его каждый день необходимо одеть, накормить ,умыть т.е. создать все необходимые условия для жизни.
Вед.2Страница вторая.
(Слайд №1-3)
«Надо , надо одеваться» 2.Если бы химия не преуспела в производстве тканей мы до сих пор ходили в шкурах зверей. Благодаря современным технологиям прилавки магазинов пестрят изобилием синтетических и искусственных тканей. Ткани искусственного происхождения имеют некоторые преимущества в прочности и эластичности. Они почти не мнутся. Они помогли нам сберечь живые существа от истребления ,но и не только это .Сейчас мы представляем вашему вниманию модное дефиле отЕлены из не совсем обычных материалов.
Вед.1 Страница третья
Реклама «Пропера»
Под звуки входит Пропер «Что желаете»
Хозяйка « Унас скоро будут гости ,хотим чтобы все было чисто»
(Слайд№4,5,6)
Вед 1.
Да,да человеку необходимо соблюдать гигиену,
Гигиена» - от греческого слова hygieinos, что означает «целебный, приносящий здоровье». В этом ему помогают моющие средства разделяют по назначению, консистенции, видам моющего вещества, содержанию моющего вещества и другим признакам. В эту группу средств входят средства моющие, водосмягчающие, отбеливающие, чистящие. Современные моющие и чистящие средства – это довольно сложные по составу и действию многокомпонентные смеси.
«Косметика» - от греческого слова kosmetike, то есть «искусство украшать себя»
Вед.2 Все хотят быть молодыми и красивыми. И для достижения этой цели в ход идут всевозможные косметические средства. Но использовать их нужно с очень большой осторожностью, т.к. при неправильном применении результат может быть прямо противоположным
Вед. 1
Чтоб нам быть красивыми,
Химики работали.
Тени, тушь, духи, помада -
Вот что дамам надо.
Вед.2 Питание человека-основа его здоровья. . Питание является необходимым и первым условием жизни.
Страница четвертая( слайд 7-9 )
Люди создали мощную индустрию, которая призвана сохранять продукты питания, перерабатывать и значительно видоизменять всё то, что человек вырастил сам или взял у природы. А именно: консервировать, рафинировать, вялить, сушить, стерилизовать, разрыхлять, превращать в желе и студни, ароматизировать, коптить, жарить, замораживать, подкрашивать, насыщать углекислым газом, смешивать в самых невероятных сочетаниях, каких никогда не встретишь в естественных условиях.
Учитель: Мы не делаем рекламу ,мы сейчас проведем контрольную закупку
Практическая работа с некоторыми видами продуктов
Оборудование:Чипсы, сухарики,ролтон супы быстрого приготовления.ит.д. Увелечительные стекла,красны и синие этикетки , таблицы с распечатанными Е-добавками.
Зад: Проверить продукты на вредность .
Не перекусывайте
чипсами,
лучше замените их фруктами, орехами или сухофруктами. Хочется верить, что производители продуктов желают нам добра и
здоровья, но на практике это не совсем так. Потребитель привык думать, что
колбаса готовится из мяса, молоко – это действительно молоко, а выпечку готовят
из муки, масла и сахара.
Вед.1 Страница пятая Кроссворд
Вед.2Страница шестая
«Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие...Куда ни оглянемся,везде обращаются перед очами нашими успехи ее прилежания.»
(Слайд 12-16)
Вед 1. Человек – существо странное. Сначала он, вопреки здравому смыслу, разрушает собственное здоровье, а затем, прилагая неимоверные усилия, стремится его поправить В этом ему помогает медицина.
Вед.1 В жизни человека химия сказала своё веское слово. Химия лечит, кормит, одевает и помогает быть нам красивыми. Более трех миллионов искусственных соединений получено химиками. И кем бы каждый из нас не работал, он должен знать химию.
Вед.2 Повару химия даёт возможность готовить вкусную и здоровую пищу, сварщика научит сварить прочный и качественный шов, столяра – производить надёжную сборку изделия. Химия - верный спутник врача, строителя, нефтяника, агронома и просто человека.
Учитель:
Выступление будущего олимпийского резерва
1.Роль химии заметней
год от года,
Решить задач ей много предстоит.
Растёт число химических заводов,
И химия упорно входит в быт.
2.Химию любить и не
лениться.
Значит и понятно будет всё:
Почему на газе посуда коптится,
На морозе сушится бельё.
3.Без химии ты глуп и
слеп.
И шагу не шагнешь порой.
Не вырастишь хороший хлеб.
И дом хороший не построишь.
4.У химии большие
перспективы.
Она во всём на помощь к нам идёт.
Чтоб жил народ и лучше и красивей,
Чтобы шагал уверенно вперед.
5.Химии законы
почитайте.
Вливайте! Грейте! Получайте!
Вот вам дружеский совет:
Да будет химия вовек!
1.Без этого вещества жизнь невозможна. В
организме человека содержится 65 % и более.
2.Эти вещества – природные полимеры, во всех живых организмах играют исключительно важную роль: участвуют в построении клеток и тканей, являются ферментами, гормонами, дыхательными пигментами, защитными веществами и др. Важнейшие компоненты пищи человека.
3.Химический элемент, содержится в белках, несправедливо названный «безжизненный».
4.Углевод, полисахарид – основная часть продуктов питания - в муке его содержится 75-80%, в картофеле 25%.
5.Биологические катализаторы.
6.Очень полезный молочнокислый напиток.
7.Кислота, которая вырабатывается в желудке человека.
8.Питательные вещества, источник энергии в организме, калорийность составляет 3770 кДж/100г. Один из основных компонентов клеток и тканей живых организмов.
1. Без этого вещества жизнь невозможна. В организме человека содержится 65 % и более. (Вода.)
2. Эти вещества – природные полимеры, во всех живых организмах играют исключительно важную роль: участвуют в построении клеток и тканей, являются ферментами, гормонами, дыхательными пигментами, защитными веществами и др. Важнейшие компоненты пищи человека. (Белки.)
3. Химический элемент, содержится в белках, несправедливо названный «безжизненный». (Азот.)
4. Углевод, полисахарид – основная часть продуктов питания - в муке его содержится 75-80%, в картофеле 25%. (Крахмал.)
5. Биологические катализаторы. (Ферменты).
6. Очень полезный молочнокислый напиток. (Кефир).
7. Кислота, которая вырабатывается в желудке человека. (Соляная).
8. Питательные вещества, источник энергии в организме, калорийность составляет 3770 кДж/100г. Один из основных компонентов клеток и тканей живых организмов. (Жиры).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель моего мероприятия пробудить у школьников интерес к предмету, расширить их кругозор, выявить смекалистых, пытливых, наблюдательных учащихся, побудить к чтению и изучению химической литературы.Посмотрите вокруг! Всё, что мы видим: от элементарной спички до прекрасного голубого неба над головой можно рассмотреть с точки зрения замечательной науки химии. Да, да, предметы, которыми мы окружены, которые видим каждый день, не задумываясь о том, что они из себя представляют, могут быть очень удивительны и необычны для химика.Мы расскажем вам о том, что нужно знать о продуктах питания. В действительности «проблема питания» – это обширная и очень важная тема, как для человечества в целом, так и каждого отдельного человека. Сегодня мы поговорим, уважаемые слушатели, о пищевых добавках и некоторых продуктах питания и дадим вам несколько полезных советов, которые, я надеюсь, вам пригодятся.
6 671 642 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Домбровская Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.