Черемшанская
средняя общеобразовательная школа имени Сергея Павлова
филиал муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения Тюменцевской средней
общеобразовательной
школы Тюменцевского района Алтайского края
Принята на
заседании
педагогического совета
№______ от
__________г.
|
Утверждаю
Директор школы__________
Приказ №___ от ____________г.
|
Рабочая
программа
по
внеурочной деятельности
для 4
класса «Моя безопасность»
(срок
реализации 1 года, возраст детей 10 лет)
Составитель: Гамова Светлана Александровна
учитель начальных классов
с.
Черемшанка
2022
1.Пояснительная
записка
1.1.Нормативные акты и
учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая
программа.
Рабочая
программа внеурочной деятельности «Моя безопасность» по профилактике
дорожно-транспортных происшествий и изучению правил дорожного движения в общественных
местах среди обучающихся создана на основе программы по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма и обучению несовершеннолетних правилам
безопасного поведения на дорогах.
Общие
цели учебного предмета
Цель:
формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к вопросам
личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения.
Расширение системы знаний и практических навыков безопасного поведения на
дорогах и в общественных местах, школе, дома.
1.2.
Описание
места учебного предмета в учебном плане
Профилактика
детского дорожно-транспортного травматизма и обучению несовершеннолетних
правилам безопасного поведения на дорогах и в общественных местах «Моя
безопасность».
На
реализацию программы внеурочной деятельности в 4 классе отводится 35 ч. в год,
по 1 ч. в неделю.
2.Результаты
освоения курса
Ожидаемый
результат:
·
повышение
правовой культуры участников дорожного движения;
·
предотвращение
детского дорожно-транспортного травматизма
Ожидаемые трудности:
·
непонимание
проблемы со стороны родителей;
·
не
желание учеников принимать участие в профилактических мероприятиях.
Основные требования к
знаниям и умениям учащихся
Знать:
·
основные термины и понятия;
·
общие положения Правил дорожного движения;
·
правила перехода проезжей части на площадях, перекрестках;
·
правила посадки и высадки из общественного транспорта;
·
правила поведения детей при перевозке их на грузовых
автомобилях, в салонах легкового автомобиля.
Уметь:
·
правильно вести себя, оказавшись в экстремальных ситуациях на
проезжей части дороги;
·
пользоваться общественным транспортом;
·
самостоятельно
выбрать безопасный путь движения в той или иной местности.
3.Содержание
курса
Рассказ о селе,
районе и его транспортном сообщении, отрядах юных инспекторов движения. Об
улицах с наиболее интенсивным движением транспортных средств и пешеходов.
Основные причины ДТП, меры их предупреждения. Анализ детского
дорожно-транспортного травматизма. Разбор конкретных случаев
дорожно-транспортных происшествий их причины в населенном пункте. Основные
понятия и термины, используемые в Правилах. Обязанности пешеходов. Движение
пешеходов в населенных пунктах и вне, переход проезжей части, движение
организованных групп детей. Движение пешеходов в темное время суток или в
условиях недостаточной видимости. Обязанности пассажиров, правила поведения в
общественном транспорте. Дорожная разметка. Назначение и роль разметки в
организации дорожного движения. Виды дорожной разметки. Дорожные знаки. Их
история. Группы дорожных знаков. Значение знаков для пешеходов. Места установки
дорожных знаков.
Значение сигналов
светофора и регулировщика и их предназначение. Разновидность светофоров. Места
установки светофоров. Жесты регулировщика, их значение. применение
регулировщиком дополнительных вспомогательных средств (звуковые,
световозврощатели). Правила перехода улиц, дорог на регулируемых перекрестках.
Обязанности пешехода (дисциплина, культура, поведение). Обязанности пассажира.
Перевозка людей в различных транспортных средствах, их особенности.
Повторение элементов улиц, дорог. Правила перехода улиц. Дорог, особенности
перехода на нерегулируемых перекрестках. Сигналы, подаваемые водителями
транспортных средств.
Меры предупреждения дорожно-транспортного травматизма. Правила управления
велосипедом. Подача сигнала указателями поворота или рукой. Перестроение
транспортных средств. Расположение на проезжей часть, скорость движения. Обгон,
встречный разъезд. Перевозка грузов, пассажиров.
Движение пешеходов и велосипедистов по тротуарам, пешеходным и велосипедным
дорожкам, при отсутствии по обочинам или по краю проезжей части.
Светоотражающие элементы для пешеходов и велосипедистов. Правила движения
пешеходов и велосипедистов по обочинам и по краю проезжей части, их
направление.
Т. Б. Правила поведения на дороге. Мой безопасный путь в школу (домой). Правила
поведения в школе (столовой, библиотеке, спорт. площадке, пришкольном участке).
Правила безопасности при работе с ПК. Пожарная безопасность в школе (дома).
Твоя безопасность (неожиданный стук в дверь, один дома, незнакомый человек,
злая собака). Правила обращения с пиротехникой. Взрывобезопасность.
Антитеррористическая безопасность. Правила поведения на воде.
4.Тематическое
планирование
№
|
Темы занятий
|
кол. часов
|
1.
|
Вводное занятие. «Что я знаю о ПДД?»
|
1
|
2.
|
Т.Б. Правила поведения на дороге. Мой
безопасный путь в школу.
|
1
|
3.
|
Отряды
юных инспекторов движения
|
1
|
4.
|
Т.Б. Как избежать несчастных случаев.
Первая медицинская помощь.
|
1
|
5.
|
Т.Б. О правилах поведения в школе
(столовой, при работе с ПК, библиотеке, на пришкольном участке, на школьной
спортивной площадке).
|
1
|
6.
|
Т. Б. Пожарная безопасность в школе
|
1
|
7.
|
Т. Б. Один дома. Неожиданный звонок или
стук в дверь. Незнакомый человек.
|
1
|
8.
|
Т. Б. Первый лед
|
1
|
9.
|
Сигналы
светофора и регулировщика.
|
1
|
10.
|
История
автомототранспорта и проблемы безопасного движения.
|
1
|
11.
|
Дорожные
знаки и их группы. История возникновения и развития дорожных знаков.
|
1
|
12.
|
Игра: «Дорожные знаки»
|
1
|
13.
|
Т. Б. Антитеррористическая безопасность
|
1
|
14.
|
Т. Б. Пожарная безопасность дома.
Взрывобезопасность.
|
1
|
15.
|
Организация дорожного движения. Правила
перехода улиц и дорог.
|
1
|
16.
|
Предупредительные
сигналы транспортных средств.
|
1
|
17.
|
Практикум: «Безопасный путь домой»
|
1
|
18.
|
Т. Б. Правила обращения с пиротехническими
изделиями.
|
1
|
19.
|
Т. Б. Злая собака
|
1
|
20.
|
Типичные опасные ситуации на дорогах с
пешеходами.
|
1
|
21.
|
Викторина «В гостях у Светофорчика».
|
1
|
22.
|
Конкурс рисунков и сочинений по теме: «
Заглянем в будущее».
|
1
|
23.
|
Транспортные средства и дорожное
движение.
|
1
|
24.
|
Дорожная
разметка и её предназначение.
|
1
|
25.
|
Урок-игра « Поле чудес»
|
1
|
26.
|
Т. Б. Правила поведения в автобусе
|
1
|
27.
|
Т. Б. Как избежать несчастных случаев
|
1
|
28.
|
Общие
требования к водителям велосипедов.
|
1
|
29.
|
Основы движения на велосипеде.
|
1
|
30.
|
Обязанности велосипедиста и пешеходов их
взаимоотношения на дороге
|
1
|
31.
|
ГИБДД
и ДПС.
|
1
|
32.
|
Т. Б. Правила поведения на воде
|
1
|
33.
|
Т. Б. Правила поведения на пришкольном участке
|
1
|
34.
|
Тесты на знание ПДД.
|
1
|
35.
|
Итоговое
занятие. Игры и соревнования по правилам безопасного поведения учащихся на
дорогах.
|
1
|
5.
Лист внесения изменений
№
|
Внесенные
изменения
|
число
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.