Внеурочное занятие
для обучающихся 1-4
классов по теме
«Символы нашей Родины. Цветок России –
ромашка.»
Цель: воспитать патриотические чувства к Родине:
любовь, гордость, уважение к родной стране, бережное отношение к ней.
Формирующие ценности: патриотизм, любовь к Родине,
уважение и бережное отношение к нравственной памяти своего народа.
Планируемые результаты:
Личностные: проявление интереса в познании истории своей Родины,
к истокам нравственности своего народа и бережного отношения к ним.
Метапредметные: восприятие и актуализация знаний о
символах своей родины, понимание смысла их выбора, участие в коллективном
обсуждении и выполнении коллективной творческой работе.
Продолжительность занятия: 30 -40 минут.
Форма занятия: беседа, анализ информации и выполнение
коллективной работы.
Комплект материалов: сценарий;
комплект изображений официальных и неофициальных
символов России;
материалы для практической работы (подготовленная
живописная основа,
квадраты белой бумаги 8см*8см, жёлтый кружок для
серединки, ножницы, клей)
Назначение практической работы: для декора помещения,
может служить работой на конкурс.
Ход занятия:
1. Беседа о государственных
символах страны:
- Родина! Это слово с
детства знает каждый. Родина – это место, где ты родился, где ты живёшь со
своими родителями, со своими друзьями.
«Что мы
Родиной зовём?
Дом,
где мы с тобой живём,
И
берёзки, вдоль которых
Рядом с
мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы
Родиной зовём
Всё, что
в сердце бережём,
И под
небом синим-синим
Флаг
России над Кремлём.»
- Это стихотворение написал
русский поэт Владимир Степанов. Ребята, а какие чувства вы испытали пока
слушали эти строчки?
(Ответы учащихся.)
- Возникает невероятное тепло
в душе, потому что мы говорим о нашей Родине.
- У каждой страны есть свои
особые знаки отличия – свои символы. Назовите символы, которые официально
признаны знаками отличия нашей страны.
(Герб, гимн, флаг –
демонстрация российских изображений)
Знание и уважение
государственных символов сближает людей нашей необъятной Родины.
- У нашего флага 3 цвета, их
называют -триколор. Давайте вспомним, что обозначает каждый цвет? Соберем
рассыпанные пазлы по цвету и прочитаем их обозначения.
(Красный цвет- символ
храбрости, мужества, любви;
синий цвет – цвет неба,
символ верности и красоты;
белый - символ чистоты.)
- Ребята, но кроме
государственных символов есть в нашей стране изображения, которые рассказывают
насколько богата жизнь и душа русского народа. Их называют неофициальные или негосударственные
символы.
- Догадайтесь, какое
изображение я сейчас задумала?
Золотая серединка,
И лучи идут кругом, -
Это может быть картинка:
Солнце в небе голубом?
Нет, не солнце, на бумажке
На лугу цветут…. (ромашки)!
В Российской Федерации
ромашки названы национальны цветком.
Ромашка – гордо носит звание
цветка России.
- По народному преданию,
ромашка вырастает там, где упадёт с неба звезда. Теперь понятно, почему у неё
так много лепестков - лучиков.
- А еще люди заметили, что
ромашки схожи по форме с зонтиками, а по одной из легенд – «… они в давние
времена были зонтиками у маленьких степных гномиков. Начнётся в степи дождь,
гномик укроется ромашкой, либо сорвёт её и шагает по степи, поднимая цветок над
головой. Дождь стучит по ромашковому зонтику, струйками стекает с него, а
гномик остаётся совершенно сухим.».
- Замечательно придумано,
правда же?
- Форма цветка проста, как
доброе общение между людьми. Нас, россиян, много, мы – лепестки. А вместе нас
соединяет жёлтая серединка, как солнышко одинаково обогревает каждого! Русский
народ всегда относился к этому цветку с любовью и уважением.
- А как красивы ромашковые
поля!
2. Практическая часть
- Сегодня я хочу предложить
вам выполнить красочный плакат, который соберёт нас всех вместе на солнечной
полянке! Из белой и жёлтой бумаги мы сделаем прекрасные и всеми нами любимые
ромашки.
Изготовление ромашки
1. Берём белый квадрат,
складываем по образцу и вырезаем основную форму ромашки.
2. Берем жёлтую заготовку
серединки, приклеиваем к белой основе.
- Одна ромашка – хороша, но хрупка. Представим, что
это каждый из нас.
(прикрепить одну ромашку на плакат)
А когда нас много – это целое поле красоты! Давайте
заполним наш плакат ромашками. Можете на жёлтой серединке написать своё имя.
-Пусть это будет сегодня наш символ единения, потому
что когда мы вместе - это красиво и бесстрашно; рядом так много тех, кто
поддержит нас , чтобы не сломаться по одному!
- Как красиво у нас получилось! Важно п2омнить, что
символы нашей Родины напоминают нам, какая у нас страна - красивая, сильная,
страна мужественных и верных людей. Мы будем любить, гордиться и беречь свою
Родину.
- Давайте полюбуемся своей работой и послушаем
красивую песню про ромашки.
(Звучит детская песня «Запоют ромашки»; слова, музыка
Е.Обуховой.
Можно провести хоровод.)
- Есть в нашей стране красивый праздник - 8 июля –
День семьи, любви и верности.
Этот день празднуется одновременно с
церковно-православным днём памяти святых Петра и Февронии, покровителей семьи и
брака. История любви Петра и Февронии очень красивая. И символом праздника была
выбрана тоже красивая ромашка.
Каждый год 8 июля в небо выпускают голубей, загадывая
желания, дарят друг другу ромашки и как никогда чувствуют, что главное в жизни
– семья.
Читают подготовленные дети:
- Что такое семья?
Вы спросите меня.
Я отвечу вам с удовольствием,
Что семья – это дом,
Садик мой за окном
И семья – это малая Родина!
- И сегодня мы создали большую ромашковую семью, имя
которой - Россия!
И только нашим трудом и единством мы сможем сделать
нашу страну еще красивее и сильнее! Спасибо за ваш труд!
Источники:
1. Владимир Степанов.
Стихотворение «Что мы Родиной зовём»/ https://rustih.ru
2. «Что такое семья» / nsportal.ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.