Внеурочное занятие "Я, ты, она - вместе дружная страна"

Сценарий внеурочного занятия

Класс	3
Тема	Я, ты, он, она – вместе дружная страна
Направление	Духовно-нравственное Общеинтеллектуальное Общекультурное
Программа	Тропинка к своему «Я»
Цель	Формирование патриотических чувств, любви к Отечеству.
Задачи	Развивать познавательный интерес к истории своей Родины		Формировать познавательный интерес к созданию робототехники.		Воспитывать у детей любовь к Родине через историю России и игры разных национальностей.
Форма  работы: фронтальная, индивидуальная, групповая		УУД		Коммуникативные:  умение вступать в диалог с учителем, при работе в паре общаться с одноклассниками, строить речевые высказывания.
Оборудование: •         Программа LEGO Education WeDo Software v1.2; •         Ноутбук; •         Интерактивная доска.
				Регулятивные:  соотносить учебное действие с учебным правилом,  работать по алгоритму
				Личностные:  определять область своего «знания и незнания».
				Познавательные:   проявлять познавательный интерес к созданию робототехнике.
Основные понятия:	Ремни, датчик движения, шкивы. Программные блоки Датчик движения, Мотор по часовой стрелке, Мотор против часовой стрелки, Включить мотор на…, Входное число, Звук, Цикл и Старт и т.д.
Метапредметные связи:	Информатика, технология, инженерия

Ход занятия

1.     Организационный этап

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Вероника Сергеевна и сегодня я пришла к вам в гости в вашу большую дружную классную семья. Встанем все в круг и повторяем за мной: «Я, ты, он, она- вместе дружная семья», ещё раз все вместе, громко и дружно «Я, ты, он, она- вместе дружная семья»!

Ребята, а где мы с вами живем? В какой стране? (В России), значит можно сказать, что я, ты, он, она – вместе дружная СТРАНА.

Молодцы, присаживайтесь. Скажите, а что такое наша страна? Наша страна – Россия, посмотрите, какая она огромная. Люди каких национальностей  живут в нашей стране?

Как мы можем определить, что это представители именно этой национальности? (По костюмам, по обычаям и традициям)

Что  нас всех объединяет? – Мы живём на территории Российской Федерации. У каждого народа есть свой язык, но официальным языком нашей страны является русский язык.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

А теперь скажите мне, о чем же мы сегодня с вами будем говорить? (о Родине и о национальностях, проживающих на территории нашей страны). Занятие у нас будет необычное, мы с вами будем играть.

2.      Основная часть

Итак, внимание на экран.

История нашей страны уходит в далёкое прошлое. Русь, как государство, стало складываться в X-XI веке, и только в конце XV века образовалось независимое единое государство, которое объединило различные княжества. Название Руси произошло от летописного племени Русь, основавшего древнерусское государство.

Как вы думаете, зачем нужно было отдельным княжествам объединиться в одно государство?

Мы  с вами отправляемся в Древнюю Русь. Первое название нашего государства «Русь». Первым основателем Руси историки называют князя Олега. Первой столицей на Руси был Киев, называли еще Русь Киевской. Населяли Русь различные племена и славяне, и финоугорцы и другие.

В то время дети играли в очень интересную игру Кубарь. Как вы думаете, что такое кубарь? Может быть, кто-то из вас слышал такие слова «Кубарем катиться». Кубарь имел настолько совершенную форму, что она почти не менялась до наших дней. Посмотрите, вот так он выглядел. Сегодня кубарь очень похож на современную юлу.

Итак, начнём игру. Тебе необходимо раскрутить юлу и двигать по направлению между двумя кеглями. Молодец. Спасибо.

Теперь ответьте на вопрос: когда образовалась Русь, кого называют ее основателем.

Продолжаем путешествие по страницам нашей истории.

Ребята, давайте попробуем отгадать ребус, кто первый? Российская Империя существовала с 1721 года. Русский царь Пётр 1 принял титулы императора Всероссийского и отца Отечества. Русь стала называться Российская Империя, столицей стал Санкт-Петербург.

Давайте сейчас разделимся с вами на три команды, каждой из которой будет дано своё задание. От каждой команды подходит представитель и тянет своё задание. Задание заключается в том, что вы должны прочитать текст, а потом рассказать его всем ребятам.

1 команда – В территорию Российской Империи входили: Европейская Россия, Польша, Кавказ, Сибирь, Средняя Азия, Финляндия.

2 команда – Российскую Империю населяли: русские, белорусы, украинцы, грузины, армяне, поляки, фины.

3 команда - ИГРА «Веревочка». Старинная игра, в которую играли все народы того времени. Все встают в круг, берутся руками за веревочку, в центре водящий он салит по рукам, играющие должны успеть убрать руки с веревочки. Кого осалили, тот становится водящим.

А теперь вместе сыграем в эту игру. Молодцы, присаживайтесь.

Ответьте на вопрос: кто был основателем Российской Империи, столица Российской Империи?

Перелистнём следующую страницу нашей истории.

И вот октябрьской порой,

Всё то, что долго где-то тлело,

Прорвалось бурей грозовой,

И в Питере всё закипело.

В этом стихотворении речь идёт о знаменательном событии в истории нашего государства, о революции. В этом году будет праздноваться столетие Октябрьской революции, после которой наша страна стала называться Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика (РСФСР). Столицей становится Москва. И все народы в Советское время объединяла дружба.

Как вы думаете, где наиболее ярко проявилось единство национальностей. (Война 1941 года). Именно в это страшное время все народы встали на защиту своей родины, потому что она одна на всех.

«Войну выиграл многонациональный русский народ. Ведь у всех была Родина только одна! И, независимо от национальности, та война показала, как бок о бок воевали, жили, трудились, дружили грузины и русские, украинцы и армяне, узбеки и чуваши». Я призываю вас не забывать о той Великой многонациональной Победе, эта память поможет нам сплотиться и дружить в современном мире.

3.                 Заключительная часть

Скажите, а как сегодня называют наше государство? (Россия)

По - разному называлась Россия – Древняя Русь, Российская империя, Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика,   Российская Федерация.

И всегда рядом находились люди разных национальностей. Они вместе работали, дружили. Ходили в школу, пели песни.

Наша Родина всегда могла гордиться  своими славными национальными героями – воинами, государственными деятелями, рабочими, крестьянами, писателями, художниками, музыкантами. И независимо он национальности, каждый был готов защищать свою единственную Родину – Россию! 

А теперь все встанем и вместе потанцуем.

Спасибо за внимание!

1.   В территорию Российской Империи входили: Европейская Россия, Польша, Кавказ, Сибирь, Средняя Азия, Финляндия.

2.   Российскую Империю населяли: русские, белорусы, украинцы, грузины, армяне, поляки.

3.   ИГРА «Веревочка». Старинная игра, в которую играли все народы того времени. Все встают в круг, берутся руками за веревочку, в центре водящий он салит по рукам, играющие должны успеть убрать руки с веревочки. Кого осалили, тот становится водящим.