Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Вопросы по основам народно-сценического танца

Вопросы по основам народно-сценического танца

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Экзаменационные вопросы по народно-сценическому танцу

7 класс

    1. Народно-характерный танец (охарактеризовать, привести примеры).

    2. Охарактеризуйте танцевальное искусство Аргентины.

    3. Понятийный аппарат народно-сценического танца.

    4. Какие движения исполняются в экзерсисе у станка? (поочередность и от чего она зависит?)

    5. Из истории испанского танца фламенко.

    6. Народно-сценический танец (охарактеризовать, привести примеры).

    7. Перечислите комбинации, которые исполняются на уроке в народно-сценическом характере.

    8. Греческие народно-сценические и фольклорные танцы.

    9. Структура урока народно-сценического танца.

    10. Фольклорный танец (охарактеризовать, привести примеры).

    11. Основные задачи практических занятий в выпускных классах хореографического профиля.

    12. Перечислите ансамбли народного танца мирового значения (не менее 5 ансамблей).

    13. Ведущие деятели народной хореографии и их вклад в развитие народно-сценического танца.

    14. Выразительные средства хореографического искусства (на примерах классического и народно-сценического танцев).

    15. Стилевые особенности греческого сценического танца «Сиртаки».

    16. Перечислите комбинации, которые исполняются на уроке в народно-фольклорном характере.

    17. Перечислите комбинации (блоки движений) исполняемые на середине зала.

    18. Стилевые особенности аргентинского фольклорного танца «Чакарера».

    19. Нравственно-эстетические особенности грузинской мужской и женской лексики.

    20. «Белорусская деревенская мазурка» - ассимилированная мазурка (объяснить, с чем связанно исполнение такой мазуркихарактеристика движений, стиль, манера исполнения).

    21. Этнические особенности исполнения аргентинских мужских танцев.

    22. Истоки народного танцевального творчества.

    23. Экзерсис: понятие, задачи, содержание.

    24. Экзерсис у станка и на середине зала (сравнительный анализ).

    25. Третья часть урока народно-сценического танца - работа над этюдами и танцами (характеристика и значение в уроке).


Вопросы подготовила

учитель хореографии

Ильина А.В.




Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров126
Номер материала ДВ-352225
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх