Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме "А.С. Грибоедов "Горе от ума"

              Вопросы и задания для самостоятельной работы учащихся

                                                                                   Учитель русского языка и литературы      

                                                                                                               Тюрина С.Г.

                                             А.С. Грибоедов  «Горе от ума»

1. Выделите сюжетные линии комедии.

2. Каковы признаки классицизма и реализма в комедии?

3. Какими вы видите героев комедии в момент их появления?

4. Определите части композиции.

5. Какие конфликты просматриваются в произведении?

6. Каково, по вашему мнению, место любовной интриги в повествовании?

7. В каком действии начинается развитие социального конфликта? Как он развивается?

8. В чём своеобразие женских образов комедии?

9. Как Софья и Лиза оценивают Чацкого и Молчалина?

10. Какова роль темы ума в комедии?

11. Критик М.А. Дмитриев в своей статье о комедии писал: «…но мы видим в Чацком человека, который злословит и говорит всё, что придёт в голову; естественно, что такой человек наскучит во всяком обществе и чем общество образованнее, тем он наскучит скорее!» Как вы понимаете высказывание критика? Каким представляется вам образ Чацкого?

12. Мог ли главный герой избежать столкновения с «фамусовским обществом»?

13. Почему «фамусовское общество» считает взгляды Чацкого опасными?

14. Можно ли отнести Чацкого к так называемым «лишним» людям? Ответ аргументируйте.

15. Какова, на ваш взгляд, роль монологов в комедии? Проанализируйте один из них.

16. Кого из внесценических персонажей можно отнести к единомышленникам Чацкого?

17. Почему, по мнению Чацкого, «Молчалины блаженствуют на свете»?

18. Напишите развёрнутую характеристику наиболее заинтересовавшего вам персонажа.