Воспитание гражданина и патриота на уроках развития речи.

                                                                                               

 

Воспитание гражданина и патриота на уроках развития речи.

Белобородова Т.В.

Россия, Башкортостан, г.Бирск, МБОУ СОШ №7

           Школьные учебные предметы в своем содержании имеют огромный воспитывающий и развивающий потенциал, позволяющий учителю эффективно их использовать для  того, чтобы воспитать гражданина и патриота нашей страны. На уроках русского языка  у учащихся в ходе образовательного процесса воспитывается отношение к своему Отечеству, своей малой Родине, своему народу, родному языку, духовным, природным и культурным ценностям, уважительное отношение ко всем народам России, к их национальным культурам, самобытным обычаям и традициям. Одним из видов работы, когда  этого возможно достичь, являются уроки развития речи, на которых дети учатся писать сочинения-описания по картине. В основном  для этого используются картины наших российских художников. Например, картины В. Васнецова, И. Шишкина, И. Грабаря и др. Природа суровая и величавая, полная жуткой прелести и неразгаданной тайны в полотнах этих живописцев красноречиво выражает коренные качества русского пейзажа с характерным для него сочетанием могучих вертикалей и горизонталей, спокойной   гармонией масс земли и неба -  образ Родины.  Все это учащиеся учатся видеть и понимать, описывая полона в своих работах.

           Хочется привести небольшой отрывок из урока  «Сочинение по картине  К.Ф. Юона  «Конец зимы. Полдень».  Эпиграфом   к этому уроку я взяла отрывок из стихотворенья Н. Заболоцкого:

В очарованье  русского пейзажа

Есть подлинная радость, но она

                                      Открыта не для каждого и  даже

                                        Не каждому художнику видна.

Эти строчки помогли настроиться на восприятие  картины с простым, казалось бы, сюжетом о том своеобразном настроении, какое испытывает человек в конце зимы: все истомилось и ждет тепла и света, но все же жаль уходящей зимы с ее красотой, с ее забавами. Эта картина и о красоте снега в солнечный зимний день. Недаром она называется “Конец зимы. Полдень».                                                  

В рассказе о художнике  я обратила внимание ребят на то, что когда он начал писать картины, его стали называть мастером пейзажа. Художник так восторженно изображал родную природу, а на её фоне наблюдал за жизнью русского народа, что его стали называть поэтом русского города и русского села.

         Любимой темой художника Юона была красота русской зимы. Вот что он сам писал об этом: «Сияние утренних и вечерних зорь и белизна снежных покровов родной зимы дают самые дорогие для меня переживания и краски». Все знают, что снег белого цвета. Поэтому многие думают, что и изображать его нужно белым. Взял белую краску, нарисовал белое пятно - вот и снег. На самом деле снег можно писать и синим, и зеленым, и красным, и коричневым, и желтым. А впечатление будет, что это белый снег. Этот эффект очень любил русский художник советского периода Константин Юон. Он очень любил снег и написал большое количество зимних пейзажей, изображающих разную погоду, разное время суток зимой, начало, середину, конец зимы.

           О чем  картина «Конец зимы. Полдень»? Картина передает спокойствие и умиротворение, царящие в природе. Она будто застыла в ожидании бурных перемен, которые скоро принесет весна. От картины исходит устойчивое ощущение обжитости земли. Чувствуется, что художник любил деревню, знал ее. В своей работе он с удивительной зоркостью отмечает приметы близящейся весны, человеческой деятельности. Стоит замечательная весенняя погода. Солнышко пригревает всё теплее, от снега не остается и следа. А совсем недавно зима никак не хотела сдавать свои позиции. Полдень. Спокойными пастельными тонами написаны большой деревянный, старый бревенчатый дом,  деревня, дети,  светлые березы слева, темно-зеленые ели справа и лес на заднем  фоне. Тихо. Повеселевшие куры и петух добывают себе корм. Ясное небо. Лесистые холмы. Небольшой дом с крышей, покрытой снегом. Несмотря на то, что на картине изображены такие прозаичные вещи, художнику эта картина удалась. Здесь хорошо показан конец суровой русской зимы.

         Картина  К.Юона "Конец зимы. Полдень" - описание красоты родного края. Ведь те моменты жизни, которые были запечатлены на полотнах художника, пусть и в прошлом тысячелетии, близки и понятны сегодняшнему зрителю. Обязательно есть присутствие «праздника жизни». В душе каждого человека есть такой памятный уголок, где он хранит картины родного края. А самое главное, мы помним ощущения, которые дарит нам память о дорогих сердцу местах. Эти места и есть наша Родина. И не обязательно родиться в этих местах. Бывает и так, что человек находит особый уголок света, где он счастлив и беспечен, как те дети, которые изображены на картине нашего любимого художника.

          Таким образом,  хотелось бы отметить, что картины художников, описание которых используется на уроках развития речи, показывают красоту русской природы, знакомят школьников с творчеством известных русских художников, талант которых является отражением многогранной русской культуры, выражением их любви к родному краю, к Родине.