Воспитательное мероприятие "Курение-коварная привычка" (7 класс)

КГБОУ « Заринская общеобразовательная школа-интернат»

«Курение – коварная привычка »

(Воспитательное мероприятие для обучающихся среднего звена)

                                                                                                Составила:

                                                                               Прокудина Т.И.,  воспитатель

                                                   Заринск

                                                   2021г.

«Курение – коварная привычка»

Цель:

Формировать представление о курении, как о вредной привычке, влияющей на общее самочувствие и внешность человека.

 создать предпосылки для курящих учащихся задуматься о последствиях курения.

Задачи:

- способствовать росту самосознания и самооценки подростков.

- формировать культуру поведения, морально-волевые качества, навыки личной гигиены у подрастающего поколения.

- расширить представление о вредном влиянии табачного дыма и табака на организм человека.

-Развивать умение анализировать и применять полученные знания в жизни.

- коррекция внимания, мышления,

- воспитывать способность выбора между   здоровым образом жизни и вредными привычками, ответственность  за  своё здоровье.

Словарная работа: привычка, никотин, интоксикация.

Оформление: плакаты, компьютер, презентация, задания на карточках

Ход мероприятия:

Ученик:

Говорят, что сигарета

Смертоносней пистолета,

Убивает без огня

Закурившего коня.

Бросьте «Яву», бросьте «Приму»,

Будет в мире меньше дыму.

Застилает белый свет

Дым от ваших сигарет.

Вы не раз слышали о вреде курения. Поднимите руки те, у кого родители курят? Хорошо ли это – мы и попытаемся выяснить, а ещё  узнаете,  как противостоять этой вредной привычке.

Ученик:

Привычка – это тоже ведь зараза,

Привычка – тоже некая болезнь,

Она болит и заживёт не сразу,

С ней очень трудно жить, поверь!

Она растёт микробом в теле,

Она, как рана у тебя внутри.

Её не видно, но на самом деле

Она испепеляет и горит.

Ей зародиться ничего не стоит,

Но виноват ты в этом только сам.

Она попросит, а потом заставит,

Приказы,  отдавая по часам.

Ведущий:

Как вы понимаете слово коварный – таящий угрозу, хитрый, скрытный, замышляющий, прикрытый показным доброжелательством, т.д.

Задание: « Собрать пословицу»

1.      уму, не, табак, товарищ.

2.      курит, табак, себе, сам, враг, кто.

3.      здоровью, курить, вредить.

4.      хочешь, если, бросай, долго, курить, жить.

Что же становится причиной курения? ( ответы учащихся)

 

Ø  Из-за любопытства: «Запретный плод сладок»;

Ø  Проблемы в семье;

Ø  Неудачи в учебе;

Ø  Хотят быстрее стать взрослыми;

Ø  Не довольны своей внешностью;

Ø  Чтобы похвастаться перед друзьями;

Ø  Некоторые под давлением;

Ø  Непопулярность среди сверстников;

Ø  Непонимание опасности курения; т.д.

В жизни каждого человека наступает такой период, когда хочется во всем разобраться самому. Несмотря на уверения взрослых, нужно на собственном опыте все проверить.

Чаще всего, испытав удовольствие от курения, человек становится их рабом на всю жизнь. Такие свойства у наркотических веществ. Разве кто задумывается о последствиях тех или иных нарушений здорового образа жизни, которые приводят к разрушению здоровья, расслаблению воли, преступности, т.п.

 

История знает множество  случаев, когда курение заканчивалось трагедией.

В одной деревне трое детей курили в сарае. Не заметили, как сено загорелось. От страха, что им придется отвечать за свою шалость, они спрятались и задохнулись в дыму. Сгорело несколько домов, но самое страшное: погибли дети. Сколько таких случаев не счесть. И все же число курильщиков растет.

Отравляющее действие табака на живые организмы доказано давно.

                   

-Капля никотина убивает 5 минут драгоценной жизни.

-Капля никотина убивает лошадь.

- Выброшенный окурок уничтожает газон.

Были проделаны и другие опыты:

- голубя поместили под стеклянный колпак и впустили дым 1 сигареты. Он погиб.

- на тело курящего человека приложили несколько пиявок. Как только он выкурил сигарету, пиявки отвалились.

Примеры:

- Один купец, торговец табаком, по глупости положил спать девочку 5 лет в комнату, где лежал табак в связках и мешках, истёртый в порошок. Через несколько часов ребёнку умер.  Врач ничего не смог сделать, смерть наступила вследствие отравления веществами, содержащимися в воздухе. 

- В 1934 году во Франции проходили состязания «Кто больше за один присест выкурит сигарет, тот получит приз» победителей оказалось двое. Они выкурили по 60 сигарет.

- Как вы думаете, получили они приз?  (нет, они умерли, остальные участники попали в больницу)

-Воробью смазали клюв никотином. Птица погибла.

 

- 1 сигарета сокращает жизнь на 15 минут;

- 1 пачка сигарет – 5 часов;

- тот, кто курит год, теряет 3 месяца жизни;

- кто курит 4 года, теряет 1 год жизни;

- кто курит 20 лет – 5 лет жизни.

- организму необходимо 10 лет, чтобы избавиться от последствий курения.

Курильщик вдыхает табачный дым, содержащий более 2000 различных веществ, 100 из которых чрезвычайно опасны для живого организма, а 14 способствуют развитию рака.

В дыме присутствуют такие радиоактивные вещества как свинец, полоний, висмут.

Человек, выкуривая в день пачку сигарет, за год получает облучение в 500 рентген!

 

Ø  Раковые заболевания – губы, горла, кожи, лёгких.

Ø  Сердце – сердцебиение, стенокардия.

Ø  Мозг – снижается зрение, страдает внимание, память, мыщление.

Ø  Сосуды, зубы, т.д.

 

аКшель (кашель)

дыОкша (одышка)

сартГит  (гастрит)

ваИнлднтиось (инвалидность)

раКисе (кариес)

ыМорнщи  (морщины)

 

Звучит музыка

Встаньте около парт. Сейчас у вас есть возможность поблагодарить своё тело за всё хорошее, что оно делает для вас.

Твоё тело помогает тебе ежедневно ходить в школу, играть. (ходьба на месте).

1.      Пошлите телеграмму своим ступням. Встаньте 10 раз с пятки на носок!

2.      Пошлите телеграмму плечам. Круговые движения вперед – назад по 5 раз.

3.      Пошлите телеграмму своим рукам. Кисти сжаты в кулак. Круговые движения вперед, назад  по 5 раз.

4.      Пошлите телеграмму груди. Поблагодарите свои лёгкие, которые помогают тебе дышать. Сделайте глубокий вдох, руки вверх, потянуться, затем полный выдох, руки вниз. Повторить 3 раза.

Скажите: « Спасибо моему телу!»

В классе провели анкетирование. Было задано несколько вопросов:

1.      Курите ли вы?

§  Не курю вообще

§  Попробовал 1 раз

§  1 раз в день

§  Более 1 раза в день

2.      Нравится ли вам,  если ваш друг или подруга курят?

§  Нравится

§  Нет

3.      Как вы считаете для чего люди курят?

§  Нечего делать

§  протест против родителей

§   подражание кумирам

§  Компания друзей

4.      Реклама способствует курению?

§  Да

§  Нет

5.      Можешь ли отказаться?

§  Да

§  Нет

§  Не знаю

 Вывод: путём анкетирования мы установили, что почти многие из вас против курения. Так почему же?

 

Ø  Неприятный запах от одежды;

Ø  Хриплый голос и кашель;

Ø  Жёлтые пальцы, зубы, круги под глазами;

Ø  Цвет лица сероватый, т.д.

Ø   

 

Ведущий: - Почему так говорят: у курильщика всегда пустой кошелёк»

Задание: Посчитайте, сколько денег тратит курильщик на сигареты, если в день он выкуривает по 1 пачке сигарет по цене 70 рублей.

- за неделю 70 руб. * 7 =  490 руб.

- за месяц    70руб. * 30 = 2100 руб.

- за год 2100 руб.*12 =  25200 руб.

Как вы думаете, много это или мало?

Что можно купить на эти деньги для семьи?

Решение ситуаций:

В дверь позвонили. Вика открыла дверь – на пороге стояла Соня, её давняя подруга.

- Здравствуй, Вика!

- Здравствуй, Соня!

Девушки уселись на кухне и стали оживлённо обсуждать новости.

«Слушай, Соня, давай покурим…»

Друзья давно дружили, вместе ходили на тренировки в спортивную школу. Однажды, возвращаясь,  домой, Максим предложил Богдану:

- Давай найдём «бычки» и покурим!

- Нет, я не буду «Бычки» курить.

Проанализируйте ситуации и скажите: «А как поступили бы вы?»

Ведущий:

Говоря о здоровье, надо обязательно вспомнить о стрессах. Они подстерегают на каждом шагу. Ученые говорят, дорога – это стресс, уроки – стресс, родители ругают – стресс, с друзьями поссорился, т.д. Вы, наверное, слышали от людей, которые курят: « А ты закури и всё пройдёт». Поднимите руку те, кто считает, что они ошибаются. По вашему мнению, как можно снять стресс? ( ответы детей: включить спокойную музыку, закрыть глаза и думать о хорошем,  т.д.)

- Прием быстрого снятия стресса  - растирать ладоши;

- Есть ещё замечательное средство от стресса – это песня.

Предложить детям исполнить песню.

Звучит песня на мелодию В.Шаинского «Улыбка», слова М. Пляцковского

                                                Нас рекламой с толку сбить нельзя.

                                                Рекламируют, что нужно и не нужно.

                                                Что же выбрать, милые друзья?

                 «Только лучшее» – ответим мы вам дружно.

Припев:

                   И тогда наверняка

                   Скажем вредному: «Пока!»,

                   Мы здоровыми хотим служить Отчизне.

                   И на целый белый свет

                   Никотину скажем «Нет!»,

                   Голосуем за здоровый образ жизни.

Самооценка      «Мой выбор»

v  Я знаю, что курение опасно для здоровья.

v  Я никогда не буду курить, я хочу быть здоровым.

v  Я хочу быть здоровым.

v  Я знаю, что курение опасно для здоровья, но иногда буду баловаться.

v  Я знаю, что курение опасно для здоровья, но я буду курить, потому что привык. Мне все равно, каким будет моё здоровье.

Всемирная организация здравоохранения в 1988 году объявила 31 мая Всемирным днём без табака. Будет наша страна здоровой или нет, зависит от нас с вами, от каждого из нас!

Хочется видеть вас всегда здоровыми, бодрыми и с отличным настроением.

Литература:

1.      Научно-методический журнал «Всё для классного руководителя» № 5 2015г.

2.       «Формирование здорового образа жизни у младших школьников»  авт,-сост. Т.Н. Захарова, и др.

3.      «Классные часы» Н.И.Ерёменко,2006 г.

4.      Журнал «Досуг в школе» №1, 2008 г.

5.      Журнал  «Педсовет» №4, 2007 г.

Краткое описание документа:

Занятие проведено с целью пополнить знания детей о вредном влиянии табачного дыма и табака на организм человека. Дети учили стихи, принимали участие в заполнении анкеты, в решенииразных ситуаций, грамотно отвечали на вопросы.