Воспитательный план работы с 6а классом 18-19

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Саранпаульская средняя общеобразовательная школа»

Рассмотрен на заседании	Согласован с зам. Директора по ВР	Утвержден директором школы
МО классных руководителей                   От « »                             2018 года	«          » 2018 года /Г.С. Землянская	/А.Д. Попов

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

Классный руководитель Агешина Т.В.

6 а класс

Саранпауль 2018

Цели и задачи воспитательной работы школы

Цель – воспитание информированной, компетентной, критически мыслящей, социально активной личности, способной принимать решения в ситуации выбора и несущей ответственность за них, способной участвовать в управлении страной, в решении задач различного уровня сложности от общенациональных до семейно-бытовых.

Задачи:

-обеспечить обучающимся освоение правовой культуры и воспитание устойчивого правосознания;

- уделить повышенное внимание воспитанию высоких нравственных качеств личности;

-создать условия для самореализации личности подрастающего Гражданина в условиях школьного и сельского социума.

Цели и задачи воспитательной работы на 2017-2018 у.г.:

Цель: Создание условий для адаптации и самореализации личности в современной социокультурной среде, воспитание у учащихся гражданственности и любви к Родине, нравственности на основе общечеловеческих ценностей и правосознания, национальной и религиозной терпимости.

Задачи воспитательной работы вклассе:

     Воспитание на основе общечеловеческих и научных ценностей, усиление внимания к патриотическому, гражданскому и нравственному воспитанию;

                                Формирование высоких нравственных качеств личности: милосердия, порядочности, доброты и др.;

             Формирование устойчивого интереса к знаниям, способности к самообразованию;

     Совершенствование системы трудового воспитания школьников, с ориентацией на новые социальноэкономические условия;

     Создание условий, благоприятных для укрепления физического, нравственно- психического здоровья обучающихся школы, формирование здорового образа жизни;

 Координация деятельности и взаимодействия всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, школы и социума, школы и семьи;

            Сотрудничество с семьями обучающихся, работа с родителями;

     Формирование интереса у обучающихся к изучению отечественной истории, культуры, краеведения, истории и культуры других народов. Формирование такого мышления осуществляется в процессе урочной и внеурочной      работы;

             Развитие школьного самоуправления;

     Развитие материальной базы и инфраструктуры воспитательной работы. Направления:

Воспитательные модули

1.       «Живая планета (экологическое направление)

2.       «С порт как образ жизни» (физкультурно-оздоровительное направление)

3.       «Наш дом- Россия» ( гражданско- патриотическое, правовое, духовно- нравственное)

4.       Безопасное и здоровое детство (Здоровье сберегающее) (Профилактика вредных привычек, заболеваний инфекционных, в т.ч. передающихся половым путем, ПДДТ, проявления экстремизма и т.д.)

5.       «Ученик и семья» –(духовно- нравственное направление )

6.       «Комфортная школа» (досуговое, развитие детского самоуправления)

7.       «Профессия и ученик» (профориентационное направление)

Характеристика класса

Характеристика 6 А класса В классе 22 учащихся: из них 11 мальчиков и 11 девочек.

В данном классе часть детей имеет высокую мотивацию к обучению в основном это девочки, несколько учеников со средней мотивацией, а остальные имею очень низкую мотивацию к учению единственный предмет который их интересует это физическая культура. У одной части детей стремление выполнять все на хорошем уровне у, Бондаренко Ирины, Вокуевой Лилии, Десятковой Ангелины, Каневой Ольги, Ромбандеевой Натальи, Савчук Златы, Смышляевой Виктории. Белорус Даниил, Волкв Сергей, Шукшин Данил снизили свою успеваемость из-за того что не регулярно выполлняется подготовка к урокам.

В классе сформирована работа по классному самоуправлению, активизацией познавательных процессов, формированием рефлексивные способностей.

В классе наблюдается группа детей с проблемным поведением Кропотов Павел, Кунгуров Андрей, Хозяинов Александр, Кунгуров Сергей с ними проводится работа над повышением уровня самоконтроля в отношении проявления своего эмоционального состояния в ходе общения. Вышеперечисленные учащиеся начали вступать в конфликты с девочками, обзываются, дерутся. Ведется профилактика по предотвращению конфликтных ситуаций в классе.Во второй половине сентября возникла проблема с выполнением домашнего задания у группы учеников: Азанов К., Канев Я., Кунгуров А.,Ромбандеев П., Хатанзеев Д., Хатанзеева А., Хозяинов А., Кропотов П., Кунгуров С.. Родители были поставлены в известность небольшие сдвиги есть в подготовке и поведении учащихся. С этими учениками проводится постоянная беседа.

В целом в классе взаимоотношения дружеские почти большая часть класса по выходным или после уроков собираются на футбольном поле и играют в футбол. Во время уроков возникает взаимовыручка так как учащиеся сидят девочка-мальчик.Многие ученики стали чувствовать себя увереннее. Основные формы деятельности:

индивидуальные: беседы, консультации, совместный поиск решения возникшей проблемы. групповые: творческие группы, органы самоуправления; коллективные: классные часы, выступления перед сверстниками и пожилыми людьми, концерты, экскурсии, соревнования, праздники, путешествия, викторины, походы, игры.

                                            Социальный паспорт 6 – «А» класса. Классный руководитель Агешина Т. В.___

№

Ф.ИО.

Полн ая семья

Неполная семья

Дети из семей

дети

Безработн ые семьи

Образован ие родителей

Изучают языки

мать

отец

Мд

МО

СОП

инвали ды

сирот ы

мать

отец

мать

отец

манси

коми

КНС

анг

1.

Азанов Кирилл

+

+

+

+

+

2.

Белорус Даниил

+

+

+

+

+

3.

БондаренкоИрина

+

+

+

+

+

+

4.

Вокуева Лилия

+

+

+

+

+

5.

Волков Сергей

+

+

+

+

+

6.

Десяткова Ангелина

+

+

+

+

+

+

+

7.

Канев Яков

-

+

-

+

+

+

8.

Канева Ольга

-

+

-

+

+

+

9.

Кропотов Павел

+

+

+

+

+

+

+

10.

Кунгуров Андрей

-

+

-

+

+

+

11.

Ларионова Алена

+

+

+

+

+

12.

Кунгуров Сергей Денисович

-

+

-

+

+

13.

Ромбандеев Павел

+

+

+

+

+

+

14.

Ромбандеева Наталья

+

+

+

+

+

+

+

+

15.

Савчук Злата

-

+

-

+

+

+

16.

Саратина Кристина

-

+

+

+

+

+

+

17.

Смышляева Виктория

+

+

+

+

+

+

+

+

18.

Тихонова Арина

+

+

+

+

+

+

19.

Филиппова Марина

-

+

+

+

20.

Хатанзеев Дмитрий

-

+

+

+

+

21.

Хатанзеева Анастасия

+

+

+

+

+

+

+

22.

Хозяинов Александр

+

+

+

+

+

+

+

23.

Шукшин Даниил

+

+

+

+

+

ИТОГО: 22

15

23

14

11

4

0

0

0

7

5

0

0

5

9

8

22

Кол-во девочек     12     Кол-во мальчиков     11

Манси-_9_ ненцы-        4_ ханты- 0_ коми- 5_ русские -_4_ другие нац. -_1_

Численность детей на 1 января 2019г:

14 лет_1    из них девочки      0

13 лет_7   из них девочки_4

12 лет_12_ из них девочки    7__

11 лет_3    из них девочки_1_

Родительский комитет:

Артеева А.А. Канева А.В.

Вокуева Н.А

План и тематика родительских собраний 2018-2019 у.г.

	Тема	месяц
1	Первые проблемы подросткового возраста	сентябрь
2	Роль домашнего задания в самообразовании школьника	декабрь
3	Компьютер в жизни школьника	февраль
4 Положительные эмоции и их значение в жизни человека май

Занятость во внеурочное время.

ФИО	ВД в школе	ДЮЦ «Поиск»	ШИ	Национальные виды спорта, лыжи, бокс от ДЮСША	ДК	Этнографический музей
Азанов Кирилл Викторович	Шахматный клуб Мир спортивных игр Загадки истории, Монолит, Юнармия Мир вокруг нас.	-	-	-	-	-
Белорус Данил Александрович	Мир вокруг нас Мир спортивных игр Загадки истории Монолит, Юнармия	-	-	-	-	-
Бондаренко Ирина Александровна	Мир вокруг нас Фитнес-аэробика Мир спортивных игр Загадки истории Студия творчества Экология растений	-	-	-	Вязание	-

	Родные языки
Вокуева Лилия Олеговна	Мир вокруг нас Фитнес-аэробика Загадки истории Студия творчества Экология растений	Стиль	-	-	-	-
Волков Сергей Владиславович	Мир вокруг нас	-	-	-	-	-
Десяткова Ангелина Дмитриевна	Мир вокруг нас Мир спортивных игр Студия творчества Экология растений Тайны слова	-	Музыкальная школа	Нац. виды	-	-
Канев Яков Андреевич	Мир вокруг нас Мир спортивных игр Тайны слова	-	-	-	-	-
Канева Ольга Владимировна	Мир вокруг нас Фитнес-аэробика Мир спортивных игр Загадки истории Студия творчества Родные языки	-	Музыкальная школа	-	-	-
Кропотов Павел Михайлович	Мир вокруг нас Мир спортивных игр Тайны слова	-	-	-	-	-
Кунгуров Андрей Владимирович	Мир вокруг нас Мир спортивных игр	-	-	-	-	-
Кунгуров Сергей Денисович	Мир вокруг нас Мир спортивных игр	-	-	-	-	-
Ларионова Алёна Викторовна	Мир вокруг нас Загадки истории Экология растений Родные языки Тайны слова	-	-	-	-	-
Ромбандеев Павел Эдуардович	Мир вокруг нас	-	-	-	-	-
Ромбандеева Наталья Петровна	Мир вокруг нас Фитнес-аэробика Мир спортивных игр Загадки истории Студия творчества Экология растений	-	-	-	-	-

	Родные языки Тайны слова
Савчук Злата Вадимовна	Мир вокруг нас Фитнес-аэробика Мир спортивных игр Загадки истории Студия творчества	-	Музыкальная школа	Нац. виды	-	-
Саратина Кристина Георгиевна	Мир вокруг нас Шахматный клуб Фитнес-аэробика Загадки истории Студия творчества Экология растений Родные языки	Стиль	-	-	-	-
Смышляева Виктория Витальевна	Мир вокруг нас Фитнес-аэробика Мир спортивных игр Загадки истории Студия творчества Экология растений Родные языки Тайны слова	Стиль	-	-	-	-
Тихонова Арина Алексеевна	Мир вокруг нас Шахматный клуб Фитнес-аэробика Мир спортивных игр Загадки истории Студия творчества Экология растений Родные языки Тайны слова	Стиль, танцевальный	-	-	-	-
Филиппова Марина Анатольевна	Мир вокруг нас Шахматный клуб Фитнес-аэробика          Загадки    истории Студия творчества Тайны слова	Танцевальный, экология	Музыкальная школа	-	-	-
Хатанзеев Дмитрий Семенович	Мир вокруг нас Мир спортивных игр	-	-	-	-	-
Хозяинов Александр Сергеевич	Мир вокруг нас Мир спортивных игр Тайны слова	-	-	Нац. виды	-	-
Шукшин Данил Михайлович	Мир вокруг нас Шахматный клуб Тайны слова	-	-	-	-	-

РАБОТА С ПРОБЛЕМАМИ КЛАССА

Ф.И	ПРОБЛЕМА	РЕШЕНИЕ
Кунгуров А. ШукшинаД.	Произошла драка между учениками. Возможно ситуация была спровоцирована Андреем. Ученики нанесли друг другу удары. Побоев на теле не было зафиксировано (было обращение в больницу) сентябрь	Ученики были вызваны к завучу по ВР. Была проведена беседа с каждым из учеников. Пришли к мирному разрешению вопроса Также поведена беседа со всем классом Классным руководителем и завучем по ВР.
Кунгуров С. Шукшин Д.	Произошла драка во время урока русского языка. Драка была спровоцирована Сергеем. Данил получил несколько ударов после которых остались синяки.сентябрь	Родители были поставлены в известность. Шукшина ОВ, приходила в школу, но разговор с Сергеем не состоялся, так как мама Сергея отсутствовала. Работу с учениками провели классный руководитель, психолог, завуч по ВР.
Кунгуров С. Кунгуров А. Хатанзеев Д.	На перемене междугруппой девочек и этими мальчиками произошел конфликт. В адре девочек прозвучала нецензурная брань, были нанесены удары по телу (пинались), также звучали угрозы. 5 10. 18