Введение тематической лексики Поисковое и изучающее чтение (статья о путешествиях)

Тема: Введение тематической лексики Поисковое и изучающее чтение (статья о путешествиях)	8 класс.
	Дата: ________________________

ЦЕЛИ:

обучающие:  освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по темам «Страны и путешествия», «Виды транспорта»; научиться вести разговор о занятиях в свободное время; путешествиях, сохранении мировых памятников культуры;

развивающие: развивать умения смыслового чтения, выделять основную мысль, устанавливать смысловое соответствие; умение планировать своё речевое и неречевое поведение;

воспитательные: мотивировать к изучению иностранного языка; воспитывать толерантность  и  уважение к разным жизненным укладам.

Организационный момент:

Good morning dear children. How are you? Do you like to travel? How do you like to travel? Is it interesting? Why?

Проверка д.з

Развитие навыков лексики и чтения: Ex.1, p. 90, ex.2, p.90, ex.3 a) , p.90 

            - развитие умений прогнозирования содержания текста по невербальным опорам.
I am in Yakutia, Russia. It is freezing cold. I hear the sound of the reindeers’ bells as they run
through the snow. I feel like it is Christmas — I am so happy!

          -  развитие умений прогнозирования содержания текста по заголовку. Обсуждаем с учащимися заголовок текста «Человеку принадлежит весь мир».
I think the text is about some of the places we can visit and what we can do there.

a) 1 – C; 2 – B; 3 – C; 4 – C; 5 – D; 6 – A
means of transport: reindeer sled, horse, camel, wagon, on foot, snowmobile;

geographical features: valleys of the Lena River, desert, the Dades Gorge, the Atlas Mountains, beaches, sand, (varied) landscapes, unspoilt countryside, Wyoming, the Arctic Ocean, The Arctic

письменная часть: ex.3 b) , p.90 

- развитие умений  изучающего чтения (b); развитие языковой догадки; развитие умений монологической речи (делать сообщение на основе прочитанного).

b) varied: different (разнообразный)
wonder: think about (задумываться о)
unique: unusual or special (необычный)
unspoilt: undamaged (нетронутый)
majestic: impressive (величественный)
beneath: under (под)
snaps: photographs (фотографии, снимки)
native: local (коренной, местный)
1. snaps; 2. varied; 3. wondered; 4. beneath
I’d like to go on the ‘Camel Riding in Morocco’ holiday because I have always wanted to visit
Morocco. There’s lots to do and see, for example, travel across the desert on a camel, visit historic
sites and relax on beautiful beaches.

Говорение: Ex.4, p. 91, ex.5, p.91, ex.6, p.91   

           - повторение изученных и введение новых слов по теме «Отпуск», «Каникулы»; развитие умений монологического высказывания (сообщение) с использованием тематической лексики.
I really enjoy shopping when on holiday and buying souvenirs from the places I visit. You meet local people while shopping, watch their behavior, reactions, sometimes you can speak with them if they know a bit of English. It’s very interesting. Besides souvenirs remind me of the places I visited. I like to lie on the beach and relax all day when I go on holiday. I enjoy swimming and sunbathing
and don’t like doing the sights or visiting museums much. I also prefer to try the local cuisine.
If we go anywhere I prefer to explore nature rather than famous landmarks. I enjoy meeting the locals when I go on a holiday somewhere different. I like practing the language. I also like guided tours because you get a lot of information and meet different people, you can exchange your impressions of the famous landmarks.

Рефлексия : Now I understand……. I can….. I know how……

Домашнее задание

Оценки за урок