Выступление на тему:"Использование цифровых образовательных ресурсов при подготовке к ОГЭ"

Использование цифровых образовательных ресурсов

при подготовке к ОГЭ.

В условиях модернизации образования от учителя требуется постоянное совершенствование знаний и решение проблем, которые трудно предусмотреть. Для меня актуальной является проблема дистанционного обучения. Наиболее остро стоит вопрос подготовки к ОГЭ. Поначалу казалось, что дистанционное обучение – это сплошные неудобства, угроза дисциплине, успеваемости и поголовное списывание. Но все эти проблемы, как оказалось, вполне решаемы. Умение пользоваться интерактивными обучающими платформами, электронными рабочими тетрадями и сервисами для видеоконференций повышает эффективность работы учителя.

Итак, как же я строю  свою  работу по подготовке к ОГЭ?

Во-первых, знакомлю детей с демоверсией  ОГЭ  и обязательно с критериями оценивания ответов. Важно убедить детей в том, что успеха добьется только тот ученик, который знает, что будет проверять эксперт и как оценивать. Поэтому все работы в формате ОГЭ  я стараюсь оценивать не только по пятибалльной системе, но по критериям ОГЭ

Во- вторых, я знакомлю ребят  со структурой и навигацией сайта ФИПИ. Всем известно, что при составлении экзаменационного варианта более 90% заданий ОГЭ из ФИПИ, в том числе все аудозаписи изложений  и темы сочинений. Я вообще считаю, что при таком раскладе, нужно очень постараться получить на экзамене «3». Но у некоторых это получается. Однако есть небольшое но,  тесты здесь не структурированы, нет разделения по вариантам и типам. Поэтому ученикам самостоятельно без учителя нелегко справиться. Поэтому практически каждый урок русского языка я начинаю с небольшой разминки. Дети выполняют вот такие тестовые задания в формате ОГЭ, коллективно мы их комментируем, анализируем.Несмотря на это небольшое неудобство, материалы ФИПИ – самые полезные и достоверные материалы в открытом доступе.

Сами ребята предпочитают работать на РЕШУ ОГЭ, так как ко всем заданиям и ответам есть пояснения.

Мне, как учителю, нравится сайт Захарьиной, если нужно быстро проверить знания учащихся. Здесь есть и готовые варианты ОГЭ и тематические задания.

Более подробно хотелось бы остановиться на подготовке к экзаменам дистанционно. В последнее время это случается часто и порой неожиданно. Поэтому есть несколько платформ, которые я использую в своей работе. Прежде всего, это ZOOM. Связь бесперебойная, много возможностей. Многие работают в ZOOMе, поэтому подробно на всех достоинствах останавливаться не буду. Сейчас я осваиваю так называемую онлайн-доску. Эта необходимость возникла, когда на дистанте я столкнулась с проблемой при составлении схем, таблиц. Не раз приходилось на уроке повторять изученный подзабытый материал спонтанно. В таких случаях белая доска просто необходима.

Электронная доска имеет ряд достоинств. Они представлены на слайде.

Многие педагоги отмечают, что ЭД обеспечивает грамотную обратную связь 

Я уже зарегистрирована на нескольких из них: WHITEBOARD,  ELDOSKA,  PODLET. В общем – то, навигация у них одинаковая: так же, как и в ZOOMе, можно приглашать участников, но я делаю проще: через демонстрацию экрана в ZOOMе пользуюсь этой доской, причем параллельно могут работать учитель и ученики, как на уроке. Очень удобно!

На одном из обучающих семинаров я узнала о  Всероссийских курсах для учителей русского языка и литературы по теме «Цифровые технологии в образовании», где курсантов знакомят со способами организации обратной связи  на онлайн-уроках. Один из них – это OnlineTestPad, очень удобный в использовании. Можно самим составить тесты, кроссворды, опросы, можно использовать готовые. Как видите, здесь есть тесты по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР по всем предметам и для всех параллелей. Благодаря этой программе я частично решила проблему списывания.  На слайды я вывела скиншоты готовых тестов и рабочую станицу моего личного кабинета, которая демонстрирует процесс создания теста для обучающихся 9 класса. Страничка очень насыщенная, кажется, все очень сложно, но на самом деле проще и быстрее, чем составить тест в ворде. Система сама может проверить знания детей. Можно классы зарегистрировать, можно использовать ссылку на тест и отправить детям через мессенджер или электронный журнал.  В целом, как на Я-классе, Учи ру и т.д. Только вот для неограниченного использования возможностей Я-класса и Учи ру нужно оформить подписку, а OnlineTestPad бесплатная платформа.

В заключение хочется сказать, что в современных реалиях невозможно обойтись без использования ЦОРов. Все эти ресурсы для тех, кто не боится меняться, осваивать новое, хочет овладеть самыми современными цифровыми инструментами.