Язык – всем знания ключ

Ильясова  Дамегуль  Абдусаламовна

Тема: Язык –  всем  знания  ключ

Цели конкурса:

1.Ознакомить учащихся с тем,что каждый гражданин РК имеет право на пользование родным языком,на свободный выбор языка общения, воспитание, обучение и творчества.

2.Расширять знания о языках,развивать речевую культуру,понимать роль языка в развитии интиллектуальных и творческих способностей.

3.Формировать чувство гордости и любви к своему народу и родной земле,воспитывать ценностное отношение  к богатствуи разнообразию словарного запаса языка, интерес к изучению других языков.

Оборудование: Слайды с размещенными иллюстрациями и заданиями с изображением на интерактивной доске. (музыкальная пауза)

Ход конкурса

Макпал: Қайырлыкүн, құрметтіұстаздаржәнеоқушылар!

Акерке:Goodafternoon, dearteachersandpupils!

Молдир:Добро пожаловать, дорогие студенты и преподаватели! Начинаем наш лингвистический конкурс «Язык – это кладезь мудрых мыслей»

Макпал: Тіл – халықтыңжаны, сәні, тұтастайкескін-келбеті, болмысы.Адамды мұратқа      жеткізетін – ана тілі мен ата дәстүрі.

Акерке:Our language is connected with our thought and sense. It’s close to the society’s life. All languages developed under influence of economic, political and geographical conditions.

Молдир:В конкурсе принимают участие две команды студентов группы ИН-25 и ЭКН-25 . Команда «Парасат» и команда« Болашак».

Выбираем членов жюри и начинаем наш конкурс.Желаю удачи!

1.Әнесов Ғани–завциклом _____________________________________________________

2.-Мамутова Гаухар - методист____________________________________________________

3.СугирбайЖарылкасын-председатель студенческого комитета_____________________________________________________

І тур «Приветствие команд»

Что ты знаешь о своем имени? Каждая команда раскрывает своё название, девиз и защита эмблемы.

1 команда «Парасат»

Девиз: Мир освещается солнцем, а человек знанием.

2 команда «Болашак»

Девиз: Сильный победит одного, ученый-тысячу.

Преподаватель:  язык существует на планете столько, сколько живут люди.Человек существует в обществе, поэтому он постоянно связан с другими людьми.  Каждую минуту мы общаемся в школе, транспорте, магазине, вне школы, по телефону, дома.Человек нуждается в общении.ДажеРобинзон Крузо, оказавшись на необитаемом острове , ощутил всю тяжесть отсутствия человеческого общения. конечно слово.Что нужно человеку для общения? – Конечно, слово!С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком.

Объявляем следующий тур

ІІ тур «Культура речи»

1 команда:

Как говорить правильно:

1.Кто последний или крайний?

2.Я извиняюсь или извините, пожалуйста?

3.Я кладу или ложу?

4.Я надела пальто или я одела пальто?

2 команда:

Как говорить правильно:

1.Я надела пальто или я одела пальто?

2.Вы сходите на следующей остановке или вы выходите на следующей остановке?

3.Завтра ты позвонишь или позвонишь ко мне?

4.Я соскучился по вам или Я соскучился по вас?

Гулсая: Языки образовались и развивались под влиянием экономических, политических и географических условий. В глубинах народного языка отражается вая история духовной жизни народа.

Нурсауле: Ана тілім- ардағым.

Ана тілім? Ана сүті- жүрегім,

Қадір тұтып, оны әркез жүремін,

Бойымдағы өнерімді аздаған,

Өз тілімнің қасиеті деп білімін.

Ана тілім- ең асылым, ардағым,

Ана тілім- бар байлығым, бар бағым.

Халқым үшін арнасам ән- жырымды,

Ана тілі- өз тілімді арнадым.

Еркебулан: Цветешь ты листвою по маю, язык.

Понятный родимому краю язык

О мире гласить, о труде и о счастье-

Я только такой понимаю язык.

(А.Токмаганбетов)

Преподаватель : В языке заложена мудрость народа. Кто не знает родной язык, тот не сможет познать историю своего народа и историю своей Родины.

Следующий конкурс:3 тур

“Знаешь ли ты свою Родину”?

1.Крупный промышленный центр.( Караганда)

2.Исчезающее море на юго-западе Казахстана. (Аральское)

3.Сорт яблок, которым славится Алматы.( Апорт)

4.Самое большое озеро Казахстана. (Балхаш)

5.Город, в районе которого был расположен военный полигон.(Семипалатинск)

6.Одна из крупных рек в Казахстане. (Иртыш)

7.Выдающийся казахский писатель, автор романа Путь Абая. (М.Ауезов)

8.Что добывают на западе Казахстане.(Нефть)

9.14 марта 2003 года в Московском Государственном лингвистическом университете впервые введено преподавание какого языка?( Казахского)

10. На базе какого Московского университета был открыт центр казахского языка и культуры?( На базе Московского Гоударственного лингвистического университета)

11.Скажите, в каком году в Казахстане открылось представительство Российского зарубежного центра? (В 2003 году)

12.5 мая 2003 году стартовал легкоатлетический сверхмарофон. Как он назывался?( Алматы- Астана-Москва- Санк-Петербург)

13.12-13 июля 2003 года состоялся фестиваль молодежи Казахстана с и России. В каком городе России проходил этот конкурс?( В Новосибирске)

14.Назовите дату прохождения национальный выставки Казахстана с участием более 200 предприятий на Всероссийском выставочном центре? (14-24 августа 2003г)

15.В каком городе был открыт Российско- Казахстанский форум 14 ноября 2003 года? (В Екатеринбурге)

16.Какие цвета есть на флаге  России и Казахстана? ( На флаге России белый-синий-красный. На флаге Казахстана – синий-желтый- золотисто)

Салауат:Наряду с казахским и русским языками в Казахстане свободно развиваются и все другие национальные языки.Каждый язык-это целый мир, каждый язык красив, интересен, своеобразен.

Аружан: Единство языков, культур- это мощь суверенной республики, монолит на котором можно строить будущее. Современный молодой человек должен владеть несколькими языками. В республике проживают 130 национальностей. При этом каждая из них имеет неповторимую духовную и материальную культуру, свою историю, традиции и обычаи.

Сания: Наряду с казахским и русским языками в Казахстане свободно развиваются и все другие национальные языки. Работают национальные культурные центры, имеются школы и классы на уйгурском,корейском, татарском, немецком, польском, турецком и других языках. Сейчас мы послушаем стихотворение Е.Елубаева Самый богатый человек.

  Знать язык сегодня стало

  Лишь один, не скрою, мало.

  Если два-вопросов нет,

  Ты для всех- авторитет.

  Тех, кто три прекрасно знают,

  Все за гениев считают.

  Ну, а, если все четыре-

  Нет людей богаче в мире.

Магжан:В республике существуют корейский, уйгурский, немецкий театры, деятельность которых финансируется государственным бюджетом. В республике издаются газеты и журналы, выходят в эфир теле и радиопередаче на 11 национальных языках. Давайте попробуем поздороваться на разных языках.

Магжан и Макпал

Здоровеньки булы- по украински

Гуд монин- по-английски

Гутен таг- по-немецки

Добер ден- по- болгпрски

Бонжур-по-французски

Буэнос диас- по-испански

Буна зиуа – по-румынски

Преподаватель: Изучить другой язык- прожить вторую жизнь- так гласит народная мудрость.В 21 веке каждый из вас должен владеть тремя языками.

4 тур«Полиглот»

1.Перевести предложение на русский язык.

Мемлекеттік тілді игеру әрбір азаматтың ізгілікті борышы.

                                                                       Н.Назарбаев

2.Перевести на казахский язык.

Language is the dress of thought

SamuelJohnson

А теперь вы должны разгадать загадки на трёх языках.

1.Тақия толғансөк,

Таңатқандажоқ. (жұлдыздар, звезды,stars)

2.Тұрады ылғисөреде,

Ішітолғанөнеге. (кітап, книга,abook)

3.Везет а не лошадь,

Жужжит а не пчела. (самолет, ұшақ,a plant)

4.Упадет поскачет,

Ударишь не плачет. (мяч, доп,a ball)

5.A little old woman has twelve (a year,жыл,год)

6.What has four legs. But can’ t walk? (achair, орындық,стул)

Преподаватель:Совокупность всех слов языка образует его словарный состав, то есть лексику. Сейчас проверим словарный запас участников.

5тур «Слово – змейка»

Представителю каждой команды предлагаются за одну-две минуты записать на доске слова в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого, например: адрес, салют, тетрадь, деревня…

Конкурс капитанов команд

1 задание

Уважай всякого, кто ................. (кто хочет жить дружбе)

Цену кусочку хлеба в голод узнаешь, цену настоящей дружбы... (в беде узнаешь)

Cила птицы – в крыльях, сила человека.....................(в дружбе)

Дружба крепка......................( взаимностью)

Друзей много-........................(шире дорога)

Дружба-...................................(богатство бесценное)

2 задание

Рассказать стихотворение на трех языках.

Преподаватель: наш конкурс подошел к концу, жюри подводит итоги, но независимо оттого, кто победит в этом конкурсе, помните, что язык – всем знаниям ключ.