Сыныбы:8 күні
25.09.2015ж.
Сабақтың тақырыбы: XYI-XІX ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық
зерттелуі
Оқып-үйренудің
негізгі мақсаты: Оқушыларға
XYI-XІX ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық зерттелуі туралы түсінік беру.
Топтық жұмыс ережелерімен таныстыра отырып,бағалау критерилерін пысықтау.
Күтілетін нәтиже: Оқушылар топтық
жұмыс ережелерін еске түсіріп, машықтанады.
Түйінді идеясы: Егер ғылымның
барлық саласын білгін келсе, алдымен табиғаттанудан баста, ол ең ежелгі және
маңызды ғылым" Әбу-Насыр әл Фараби
Сабақтың әдісі тәсілдері, жұмыстың түрі: Таныстырылымы,
даталар сөйлейді гео диктант.
Ресурстар
:
оқулық, маркер, шығу парағы, үлестірме қағазы т.б.
Бағалау: Бағалау парағы.
Сабақтың барысы:
|
Бөлім
|
Мұғалім
іс-әрекеті
|
Оқушылар
іс-әрекеті
|
|
Кіріспе
|
1.Мұғалім амандасады оқушыларды
түгендеп, топқа бөледі.
2. Жалпы географиялық шолу жасайды, оқушыларға
сұрақтар қояды.
|
1.Оқушылар амандасады,топтарға бөлінеді.
Топтағы міндеттерін бөліседі.
2.Сұрақтарға жауап береді, өткен
курстарға және жалпы географияға пысықтау жасайды.
|
|
Тұсаукеср
|
1. Мұғалім оқушылармен бірге жаңа
сабақтың тақырыбы мен мақсатын
айқындайды. 2.Ортақ жұптық жұмыс.
Тақырып айқындағаннан кейін дәптерге жазып алуға тапсырма беріледі.
|
1.Оқушылар берілген тапсырманы орындап,
өз ойларын ашық айтып, сыни тұрғыдан ойлана отырып жауап беруге тырысады.
2.Дәптерге
XYI-XІX ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық зерттелуі туралы қысқаша
мәліметтерді жазып алады.
|
|
Негізгі
бөлім
|
2.Тақырыппен танысып болған соң топтық
жұмыс: Оқушылар топқа бөліне отырып тапсырма орындайды
3Даталар сөйлейді? тапсырмасын
орындатады.
|
1.Оқушылар
сұрақтарға жауап беріп, бүгінгі сабақтың негізгі түйінді идеясын айтады.
2.1топ
Саяхатшылардың Қазақстан аумағын зерттеуге деген қызығушылықтарының басты
себебі неде?
2
топ Қазақстан табиғатын зерттеуге үлкен еңбек сіңірген зерттеушілерді атаңдар
3
топ Арал теңізі мен Арал маңына толық сипаттама берген зерттеушілер туралы не
айта аласыз?
3. Тянь-Шань тауының аты кімнің есіміне
қосымша беріледі?Оны қалай түсінесің
|
|
Қорытынды
|
1. Мұғалім
сабақты қорытындылайды.
2.Үйге тапсырма:Әр топқа кітаптың артқы
бөлігіндегі 1,2,3 кесте бойынша түсінік беру және тақырыпты оқу.
|
1.Топ басшысы топ мүшелерінің топтағы
іс-әрекетті жайында тілегін айтып, бағалайды.
2.Оқушылар кері байланыс жасайды
Не
ұнады:............................................
Не
қиын болды: ................................
Тілегім:
...............................................
|
Бағалау парағы
|
№
|
Оқушының аты-жөні
|
Бағалау
парағы
|
Балл
|
Баға
|
|
1 тапсыпма
|
2 тапсырма
|
3 тапсырма
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
|
№
|
Оқушының аты-жөні
|
Бағалау
парағы
|
Балл
|
Баға
|
|
1 тапсыпма
|
2 тапсырма
|
3 тапсырма
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
|
№
|
Оқушының аты-жөні
|
Бағалау
парағы
|
Балл
|
Баға
|
|
1 тапсыпма
|
2 тапсырма
|
3 тапсырма
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.