Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / XYI-XІX ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық зерттелуі

XYI-XІX ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық зерттелуі

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Сыныбы:8 күні 25.09.2015ж.

Сабақтың тақырыбы: XYI-XІX ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық зерттелуі

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты: Оқушыларға XYI-XІX ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық зерттелуі туралы түсінік беру. Топтық жұмыс ережелерімен таныстыра отырып,бағалау критерилерін пысықтау.

Күтілетін нәтиже: Оқушылар топтық жұмыс ережелерін еске түсіріп, машықтанады.

Түйінді идеясы: Егер ғылымның барлық саласын білгін келсе, алдымен табиғаттанудан баста, ол ең ежелгі және маңызды ғылым" Әбу-Насыр әл Фараби

Сабақтың әдісі тәсілдері, жұмыстың түрі: Таныстырылымы, даталар сөйлейді гео диктант.

Ресурстар : оқулық, маркер, шығу парағы, үлестірме қағазы т.б.

Бағалау: Бағалау парағы.

Сабақтың барысы:

Бөлім

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Кіріспе

1.Мұғалім амандасады оқушыларды түгендеп, топқа бөледі.

2. Жалпы географиялық шолу жасайды, оқушыларға сұрақтар қояды.

1.Оқушылар амандасады,топтарға бөлінеді. Топтағы міндеттерін бөліседі.

2.Сұрақтарға жауап береді, өткен курстарға және жалпы географияға пысықтау жасайды.

Тұсаукеср

1. Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды. 2.Ортақ жұптық жұмыс. Тақырып айқындағаннан кейін дәптерге жазып алуға тапсырма беріледі.

1.Оқушылар берілген тапсырманы орындап, өз ойларын ашық айтып, сыни тұрғыдан ойлана отырып жауап беруге тырысады.

2.Дәптерге XYI-XІX ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық зерттелуі туралы қысқаша мәліметтерді жазып алады.

Негізгі

бөлім



2.Тақырыппен танысып болған соң топтық жұмыс: Оқушылар топқа бөліне отырып тапсырма орындайды






3Даталар сөйлейді? тапсырмасын орындатады.


1.Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, бүгінгі сабақтың негізгі түйінді идеясын айтады.

2.1топ Саяхатшылардың Қазақстан аумағын зерттеуге деген қызығушылықтарының басты себебі неде?

2 топ Қазақстан табиғатын зерттеуге үлкен еңбек сіңірген зерттеушілерді атаңдар

3 топ Арал теңізі мен Арал маңына толық сипаттама берген зерттеушілер туралы не айта аласыз?

3. Тянь-Шань тауының аты кімнің есіміне қосымша беріледі?Оны қалай түсінесің

Қорытынды

1. Мұғалім сабақты қорытындылайды.

2.Үйге тапсырма:Әр топқа кітаптың артқы бөлігіндегі 1,2,3 кесте бойынша түсінік беру және тақырыпты оқу.

1.Топ басшысы топ мүшелерінің топтағы іс-әрекетті жайында тілегін айтып, бағалайды.

2.Оқушылар кері байланыс жасайды

Не ұнады:............................................

Не қиын болды: ................................

Тілегім: ...............................................















Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні

Бағалау парағы

Балл

Баға

1 тапсыпма

2 тапсырма

3 тапсырма



1







2







3







4







5







6







7







8







9







10









Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні

Бағалау парағы

Балл

Баға

1 тапсыпма

2 тапсырма

3 тапсырма



1







2







3







4







5







6







7







8







9







10










Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні

Бағалау парағы

Балл

Баға

1 тапсыпма

2 тапсырма

3 тапсырма



1







2







3







4







5







6







7







8







9







10











Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров70
Номер материала ДВ-404615
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх