Инфоурок Другое ТестыЗачет по разделу: макроэкономика. Учебная дисциплина: экономическая теория. Специальность 38.02.01. Экономика и бухгалтерский учет (заочная форма обучения).

Зачет по разделу: макроэкономика. Учебная дисциплина: экономическая теория. Специальность 38.02.01. Экономика и бухгалтерский учет (заочная форма обучения).

Скачать материал

Зачет по разделу макроэкономика

В-1

Задание 1. Для каждого из приведенных здесь понятий и терминов подберите соответствующее определение.

1.деньги;

2.Центральный банк;

3. эмиссия;

4. валютный курс

5. трансферты;

6.  кривая Лоренца;

7. косвенные налоги;

8. прогрессивный метод налогообложения;

9. бюджетный дефицит;

10. дефляция;

11. безработица скрытая

12.гиперинфляция;

 

А. Сверхвысокий, ничем не стесненный рост цен (1000% и более в год).

Б. . Денежные средства, безвозмездно перемещаемые от государства к домашним хозяйствам

В. .Выпуск государством в обращение, дополнительного количества  денежных знаков.

Г. Снижение общего уровня цен на товары и услуги

Д.  Особый товар, который можно обменять на любой другой товар, всеобщий эквивалент.

Е. Цена денежной единицы одной страны, выраженная в денежных единицах другой страны.

Ж. Система налогообложения, при которой налоги растут при увеличении дохода.

З. Вид безработицы, объединяющий работников занятых не полный рабочий день или не полную рабочую неделю

И,  Главный банк страны, призванный регулировать денежное обращение страны через проведение денежно-кредитной политики государства.

К. Разность между доходами и расходами государственного бюджета, образующаяся, когда расходы превышают доходы.

Л..Кривая, показывающая степень неравномерности распределения доходов в стране

М. Налог на товары и услуги, оплачиваемый в цене товара или включенный в тариф.

 

Задание 2. . Укажите, какое из приведенных утверждений является правильным.

1.      Коммерческие банки:

1. выступают посредниками между фирмами во взаимных платежах;

2.будучи собственностью Министерства финансов, регулируют денежное обращение;

3.осуществляют эмиссию денежных знаков на территории страны.

2.При определении цены товаров деньги будут выполнять функцию:

1.  средства сбережения;

2. средства измерения;

3. средства обмена.

3. Чтобы обеспечить стабильное развитие экономики и на этой основе создать предпосылки для развития науки, культуры, образования и здравоохранения, государство должно:

1. использовать силы правоохранительных органов для контроля над трудовой дисциплиной на государственных и частных предприятиях;

2. привлекать студентов, школьников и работников государственных учреждений на общественные работы по строительству дорог, уборке урожая и т.д.

3. собирать налоги с домашних хозяйств и фирм, а в отношении неплательщиков налогов применять меры принуждения, вплоть до привлечения к уголовной ответственности.

4. Последствиями регулирования государством налогообложения являются:

1. если государство увеличивает налоги, то происходит оживление экономики, увеличивается жизненный уровень населения;

2. если государство снижает налоги, то происходит оживление экономики, увеличивается жизненный уровень населения;

3. если государство снижает налоги, то происходит снижение активности фирм и населения

5. В условиях галопирующей инфляции населению следует

1. хранить свои денежные средства в коммерческих банках;

2. приобрести на все деньги товары длительного пользования;

3. ничего не предпринимать.

6. На главном предприятии города Н. внедрили новые технологии производства холодильников. Это привело к увольнению части работников профессиональные навыки которых в новых условиях оказались ненужными. Укажите вид, к которому относится безработица в городе Н.

1. циклическая;

2.структурная;

3. скрытая.

7. Социальными последствиями безработицы являются:

1.нарушения трудовой дисциплины рабочими, занятыми на производстве;

2.обострение криминогенной обстановки в стране;

3. рост коррумпированности чиновников.

 

Задание 3. Укажите, какие из приведенных выражений верны, а какие ошибочны

1.      Семья считается благополучной в финансовом отношении, если удельный вес расходов на питание составляет 70%., а расходов на  досуг-5% в структуре расходов семьи.

2.      Осуществление государством мер по перераспределению доходов, как правило, приводит к уменьшению индекса Джини.

  1. Продажа акций российских компаний на международных финансовых рынках – это отток капитала из России.

4.      Таможенные пошлины, как правило, выше на товары, которые не производятся в стране.

  1. В условиях инфляции реальная заработная плата увеличивается.
  2. Состояние бюджета, при котором сумма расходов меньше, чем сумма полученных доходов называется профицитом

7.      Облигации гарантируют держателю возврат его денежных  средств с процентами

Задание 4. Решить задачи.

1. По данным приведенным в таблице рассчитать недостающие показатели, проанализировать структуру расходов по годам.

 

Статья расходов

 

2010г.

2011г.

 

Отклонения

Сумма,р

Доля,%

Сумма,р

Длоя,%

Сумма,р

Доля,%

Оплата услуг ЖКХ

88410

 

101670

 

 

 

Услуги связи

10800

 

12590

 

 

 

Продукты питания

72300

 

82640

 

 

 

Расходы на отдых , развлечения.

21800

 

20160

 

 

 

Итого

 

100

 

100

 

 

 

2.       Если уровень цен в Японии в 1990г принять за 100%, то его динамику в последующие годы можно представить  такими показателями:

1990         1991      1992      1993       1994      1995      1996     1997      1998      1999       2000

100         102,7      104,4     105,1       105,3    104,7      103,2    103,3     103,6     103,1      102,7

 

Укажите,  в какие годы в Японии имела место инфляция, а в какие - дефляция.

 

 

 

 

 

Зачет по разделу макроэкономика

В-2

Задание 1. Для каждого из приведенных здесь понятий и терминов подберите соответствующее определение.

1.М 1;

2.средство измерения;

3.денежная масса;

4.банк;

5.закон Энгеля;

6. абсолютное неравенство семей по уровню доходов;

7. прямые налоги;

8. пропорциональный метод налогообложения;

9. бюджетный профицит;

10. безработица;

11. инфляция;

12. безработица циклическая.

А. Ситуация, при которой минимальное количество семей присваивает 100% доходов   общества.

Б. Система налогообложения, при которой налоги растут пропорционально доходам.

В. Социально-экономическое явление, при котором часть экономически активного населения не может найти рабочее место.

Г. Вынужденная безработица, обусловленная спадом в экономике государства. Это самый «неприятный» вид безработицы - массовый и болезненный.

Д. Кредитно- финансовая организация, которая сосредотачивает временно свободные денежные средства, предоставляет их во временное пользование в виде кредитов (займов)

посредничает во взаимных платежах и расчетах между предприятиями, учреждениями или отдельными лицами.

Е. .Денежный агрегат, включающий в себя наличные деньги и суммы находящиеся на текущих счетах в банке

Ж. Совокупность всех используемых в экономике денежных средств.

З. Обязательный платеж, который взимается государством непосредственно с доходов или имущества юридических и физических лиц.

И. Положительная величина, равная превышению доходов государственного бюджета над его расходами

К. Устойчивое и долговременное повышение общего уровня цен на производимые в стране товары и услуги.

Л. Функция денег, состоящая в том, что при их помощи устанавливается пропорция, в которой один товар или услуга обменивается на другой товар или услугу.

М.  Закон, согласно которому с ростом доходов семей удельный вес расходов на питание снижается, доля расходов на одежду остается на прежнем уровне, а удельный вес расходов на жилище и социально-культурные нужды увеличивается.

 

Задание 2. . Укажите, какое из приведенных утверждений является правильным.

 

 

1.. Центральный банк России:

1. принимает вклады от населения ;

2. кредитует население;

3.  контролирует деятельность других банков.

2..При получении заработной платы деньги выполняют функцию:

1. средства сбережения;

2. средства измерения;

3. средства обмена.

3.. Если в условиях спада в экономике происходит сокращение ВНП, инвестиций и занятости, то ЦБ РФ следует:

1. повысить ставку рефинансирования;

2. снизить ставку рефинансирования;

3. не предпринимать никаких действий.

4. В стране Р. ставка подоходного налога составляет 13% для любого уровня дохода физических лиц. Это пример налогообложения:

1. прогрессивного;

2. пропорционального;

3. регрессивного.

5. Последствия инфляции для потребителя проявляются в том, что

1. повышается покупательская способность;

2. снижаются реальные доходы;

3. увеличивается потребительский бюджет.

6.  В Германии в декабре 1922г. Килограмм хлеба стоил 130 марок, а годом позже - свыше 300 миллиардов марок. Это пример

1. гиперинфляции;

2. галопирующей инфляции;

3. ползучей инфляции

7. К безработным не относятся:

1. 4-летний Николай, который не имеет работы, но хочет ее найти;

2. студент Владимир, который учится в вузе на очном отделении и живет за счет родителей;

3. все перечисленное

Задание 3. Укажите, какие из приведенных выражений верны, а какие ошибочны

1.      Чем сильнее дифференциация семей по уровню дохода, тем дальше располагается кривая Лоренца от линии абсолютного равенства.

2.      Прогрессивное налогообложение ведет к росту индекса Джини

3.      Дефицит бюджета возникает, если доходная часть меньше расходной части.

  1. Коммерческие банки могут самостоятельно устанавливать ставку. рефинансирования (учетную ставку).

 

 

5.      Таможенные пошлины, как правило, ниже на товары, которые не производятся в стране

6.      В условиях инфляции реальная заработная плата увеличивается.

7.      Социальным последствием безработицы является  обострение криминогенной обстановки в стране.

Задание 4. Решитьзадачи.

1.      По данным приведенным в таблице рассчитать недостающие показатели, проанализировать структуру расходов по годам.

 

Статья расходов

 

2010г.

2011г.

 

Отклонения

Сумма,р

Доля,%

Сумма,р

Длоя,%

Сумма,р

Доля,%

Оплата услуг ЖКХ

65320

 

101670

 

 

 

Одежда, обувь

11570

 

12590

 

 

 

Продукты

86070

 

102640

 

 

 

Расходы на отдых, развлечения.

19800

 

15160

 

 

 

Итого

 

100

 

100

 

 

 

2.      Определите число безработных, располагая следующими данными: население-100млн человек; неработающие-45млн человек; доля безработных составляет-10%.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Зачет по разделу: макроэкономика. Учебная дисциплина: экономическая теория. Специальность 38.02.01. Экономика и бухгалтерский учет (заочная форма обучения)."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий филиалом музея

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 159 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.05.2018 957
    • DOCX 27.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матвеева Диана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матвеева Диана Викторовна
    Матвеева Диана Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 147831
    • Всего материалов: 53

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 283 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 850 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 490 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 329 человек

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

After Effects: продвинутые техники

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе