1140294
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыЗачет по теме "Обособленные члены предложения"

Зачет по теме "Обособленные члены предложения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Билет №1

  1. Что такое обособление? Чем могут быть заменены обособленное определение и обособленное обстоятельство? Приведите примеры.

  2. Найдите в предложениях обособленные определения и обстоятельства. Какое предложение является «лишним»?

Обдерганные ветром тучки ползли вяло не обгоняя тянувшихся по дороге быков.

Пройдя немного они оказались на дне оврага дикого глухого.

Сад начинавшийся за домом как-то сам собой переходил в березовую рощу.

Еще не очень опытный путешественник Арсеньев не обратил внимания на то, что погода портится.

Мы ждали сумерек не зажигая огня.



Билет №2



  1. Назовите общие условия обособления определений. В какой позиции чаще всего обособляются определения? Какие условия необходимы, чтобы обособить определения, стоящие перед определяемым словом? Приведите примеры.

  2. Подчеркните обособленные определения как член предложения, укажите условия обособления.

Деревья измученные дождями и ветрами нежатся на солнце.

На лице его крупном добром отразилась боль.

Через несколько минут они попали в низкие следующие друг за другом пещеры уставленные несметным количеством ящиков.

Кайгородов крепкий красивый мужик пожал руку гостю.

Распаренная весенним солнцем теплая земля тяжело пахла свежим сырым сеном.

В 9 часов вечера измотанный и злой он вернулся домой.









Билет №3



  1. Назовите условия обособления приложений. Когда обособляются приложения с союзом как? Приведите примеры.

  2. Расставьте знаки препинания. Объясните.

Мы ребятишки были рады дождю рады были отдохнуть а дядя Ермолай бригадир недовольно поглядывал на тучу и не спешил.

Еше не очень опытный путешественник Арсеньев не обратил внимания на то, что погода портится.

Он воспринял эту поездку как настоящий подарок судьбы.

Выходец из казачьей семьи он [Суриков] с детства интересовался историей своего народа.

Луке Лукичу как смотрителю учебных заведений нужно было особенно заботиться о просвещении в городе.











Билет № 4

  1. С какими производными предлогами обычно обособляются дополнения?

Приведите 2 – 3 примера.

  1. Расставьте знаки препинания. Объясните. Обозначьте морфемы в выделенных словах.

Все вышли потихоньку из светлицы кроме служанки которая снова села за самопрялку.

Всего охотнее берёт на хлеб плотва но берёт также и всякая другая рыба исключая пород хищных.

В отличие от крепкого деда отец выглядел хилым болезненным.

Князья графы ни к кому помимо меня заезжать не хотели.

По праздникам сверх всего пекли пироги с капустой морковью с луком и яйцами.

Билет № 5



  1. Найдите на материале учебника 2 – 3 примера, в которых более одного деепричастного оборота. Расскажите, с какими глаголами связаны деепричастные обороты. Начертите схемы знаков препинания.

  2. Расставьте знаки препинания, объясните.

Боясь поверить своей догадке он медленно повернул голову и увидел белого медведя.

Осветив черепицу на крыше и согрев древесину сосны поднимается выше и выше запоздалое солнце весны.

Митя подошел к обрыву и цепляясь за кусты и камни стал спускаться вниз.

Старушка растерянно огляделась вокруг, потом тяжело поднялась со стула и громко шаркая шлёпанцами направилась в соседнюю комнату.

Он встал и не прощаясь ушел но проходя по улице мимо окна неожиданно оглянулся.



Билет № 6



  1. Назовите деепричастия – наречия, которые при одиночном употреблении не обособляются. Приведите 2 – 3 примера. Какие фразеологизмы никогда не обособляются?

  2. Расставьте знаки препинания, объясните.

Он летел сломя голову.

Все молча проводили глазами улетающий вертолет.

Я свернул с центральной аллеи и стал не спеша удаляться от шума аттракциона.

Павел работал спустя рукава.

Вылетев из зимнего убежища басом гудит шмель.





Билет № 7



  1. С каким производным предлогом всегда обособляются обстоятельства, выраженные существительными? Приведите пример. Назовите производные предлоги, с которыми обычно обособляются обстоятельства. Приведите 2 – 3 примера.

  2. Расставьте знаки препинания, объясните.

Несмотря на все мои старания я никак не мог заснуть.

Согласно предсказанию синоптиков погода была солнечной.

Ввиду сильного шторма суда в море не вышли.

Нас поселят в гостинице при наличии свободных мест.

Можно преодолеть любые трудности благодаря упорству и настойчивости.



Билет № 8



  1. Уточняющие обстоятельства с каким значением обязательно обособляются? Приведите примеры.

  2. Расставьте знаки препинания, объясните.

Туда к костру и пошел председатель.

Однажды весною в час небывало жаркого заката в Москве на Патриарших прудах появились два гражданина.

Это было вечером перед самым концом рабочего дня.

Там впереди за метелью уже мутно проступали зарева горящего города.













Билет № 9



  1. Назовите союзы и специальные слова, с которыми обычно обособляются другие уточняющие члены предложения. Приведите 2 – 3 примера.

  2. Расставьте знаки препинания, объясните.

Этот небольшой дворик или курятник преграждал дощатый забор.

В некоторых пунктах например на реке Мае найдёте свежее мясо дичь а молоко и овощи то есть капусту морковь и т.п. везде.

Теперь или никогда – вы моя, вы будете моею.

Вот уже другую станцию еду в телеге или скате как её называют здесь.



Билет № 10

  1. Что такое обособление? Чем могут быть заменены обособленное определение и обособленное обстоятельство? Приведите примеры.

  2. Найдите в предложениях обособленные определения и обстоятельства. Какое предложение является «лишним»?

Обдерганные ветром тучки ползли вяло не обгоняя тянувшихся по дороге быков.

Пройдя немного они оказались на дне оврага дикого глухого.

Сад начинавшийся за домом как-то сам собой переходил в березовую рощу.

Еще не очень опытный путешественник Арсеньев не обратил внимания на то, что погода портится.

Мы ждали сумерек не зажигая огня.









Билет № 11



  1. Назовите общие условия обособления определений. В какой позиции чаще всего обособляются определения? Какие условия необходимы, чтобы обособить определения, стоящие перед определяемым словом? Приведите примеры.

  2. Подчеркните обособленные определения как член предложения, укажите условия обособления.

Деревья измученные дождями и ветрами нежатся на солнце.

На лице его крупном добром отразилась боль.

Через несколько минут они попали в низкие следующие друг за другом пещеры уставленные несметным количеством ящиков.

Кайгородов крепкий красивый мужик пожал руку гостю.

Распаренная весенним солнцем теплая земля тяжело пахла свежим сырым сеном.

В 9 часов вечера измотанный и злой он вернулся домой.



Билет № 12



  1. Назовите условия обособления приложений. Когда обособляются приложения с союзом как? Приведите примеры.

  2. Расставьте знаки препинания. Объясните.

Мы ребятишки были рады дождю рады были отдохнуть а дядя Ермолай бригадир недовольно поглядывал на тучу и не спешил.

Еше не очень опытный путешественник Арсеньев не обратил внимания на то, что погода портится.

Он воспринял эту поездку как настоящий подарок судьбы.

Выходец из казачьей семьи он [Суриков] с детства интересовался историей своего народа.

Луке Лукичу как смотрителю учебных заведений нужно было особенно заботиться о просвещении в городе.





Билет № 13

  1. С какими производными предлогами обычно обособляются дополнения?

Приведите 2 – 3 примера.

  1. Расставьте знаки препинания. Объясните. Обозначьте морфемы в выделенных словах.

Все вышли потихоньку из светлицы кроме служанки которая снова села за самопрялку.

Всего охотнее берёт на хлеб плотва но берёт также и всякая другая рыба исключая пород хищных.

В отличие от крепкого деда отец выглядел хилым болезненным.

Князья графы ни к кому помимо меня заезжать не хотели.

По праздникам сверх всего пекли пироги с капустой морковью с луком и яйцами.



Билет № 14



  1. Найдите на материале учебника 2 – 3 примера, в которых более одного деепричастного оборота. Расскажите, с какими глаголами связаны деепричастные обороты. Начертите схемы знаков препинания.

  2. Расставьте знаки препинания, объясните.

Боясь поверить своей догадке он медленно повернул голову и увидел белого медведя.

Осветив черепицу на крыше и согрев древесину сосны поднимается выше и выше запоздалое солнце весны.

Митя подошел к обрыву и цепляясь за кусты и камни стал спускаться вниз.

Старушка растерянно огляделась вокруг, потом тяжело поднялась со стула и громко шаркая шлёпанцами направилась в соседнюю комнату.

Он встал и не прощаясь ушел но проходя по улице мимо окна неожиданно оглянулся.







Билет № 15



  1. Назовите деепричастия – наречия, которые при одиночном употреблении не обособляются. Приведите 2 – 3 примера. Какие фразеологизмы никогда не обособляются?

  2. Расставьте знаки препинания, объясните.

Он летел сломя голову.

Все молча проводили глазами улетающий вертолет.

Я свернул с центральной аллеи и стал не спеша удаляться от шума аттракциона.

Павел работал спустя рукава.

Вылетев из зимнего убежища басом гудит шмель.





Билет № 16



  1. С каким производным предлогом всегда обособляются обстоятельства, выраженные существительными? Приведите пример. Назовите производные предлоги, с которыми обычно обособляются обстоятельства. Приведите 2 – 3 примера.

  2. Расставьте знаки препинания, объясните.

Несмотря на все мои старания я никак не мог заснуть.

Согласно предсказанию синоптиков погода была солнечной.

Ввиду сильного шторма суда в море не вышли.

Нас поселят в гостинице при наличии свободных мест.

Можно преодолеть любые трудности благодаря упорству и настойчивости.











Билет № 17

  1. Уточняющие обстоятельства с каким значением обязательно обособляются? Приведите примеры.

  2. Расставьте знаки препинания, объясните.

Туда к костру и пошел председатель.

Однажды весною в час небывало жаркого заката в Москве на Патриарших прудах появились два гражданина.

Это было вечером перед самым концом рабочего дня.

Там впереди за метелью уже мутно проступали зарева горящего города.



Билет № 18



  1. Назовите союзы и специальные слова, с которыми обычно обособляются другие уточняющие члены предложения. Приведите 2 – 3 примера.

  2. Расставьте знаки препинания, объясните.

Этот небольшой дворик или курятник преграждал дощатый забор.

В некоторых пунктах например на реке Мае найдёте свежее мясо дичь а молоко и овощи то есть капусту морковь и т.п. везде.

Теперь или никогда – вы моя, вы будете моею.

Вот уже другую станцию еду в телеге или скате как её называют здесь.



Общая информация

Номер материала: ДВ-116843

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.