Зачетная работа по ИОМ по теме "Человек как социально-биологическое существо"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области «Ангарский педагогический колледж»

Отделение учебно-консультационных пунктов

Зачетные работы

по обществознанию

учащихся 8 класса

Авторы -составители – Дмитриева Е.В., Таракановский И.П.

Ангарск 2018 г.

Ф.И.О. учителя		Дмитриева Елена Владимировна
Предмет		обществознание
Тема (раздел)		Человек как социально-биологическое существо
Ключевые моменты темы (раздела).	Выпиши эти данные себе в тетрадь. Это должен знать каждый!
	Термины и их определения	Индивид	Отдельный человек
		Индивидуальность	Сочетание психологических особенностей, составляющих его своеобразие, отличие от других людей
		Личность	Продукт социализации человека, отличается самостоятельностью в поступках, способна нести ответственность и решать проблемы, контролирует свое поведение, обладает силой воли.
		Конфликт	Спор, столкновение двух человек или несколько социальных групп за обладание чем-то таки, что одновременно высоко цениться обеими сторонами
		Общество	Это обособившаяся от природы, но  тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из индивидуумов и включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
		Общение	Взаимодействие индивидов или социальных групп удовлетворяющие потребности человека в контакте с другими людьми
		Потребности	Это состояние живого существа, выражающее его зависимость оттого, что составляет условия его существования. Согласно пирамиде А. Маслоу их пять.
		Способности	Индивидуальные особенности, от которых зависит приобретенные знания, умения и навыки, а также успешность в выполнении разного виде деятельности
		Человек	Это биосоциальное существо, обладающее сознанием, разумом; субъект общественно-исторической деятельности и культуры.

Задание уровня А При выполнении работы можно, сделать не более двух ошибок.
Задание (выполнение задания в тетради)	1.  Выпишите в тетрадь пять отличий, чем человек отличается от животного 2.  Запишите в тетрадь, неверное высказывание человек существо стадное человек существо биосоциальное человек существо социальное человек - это биоробот, созданный гуманоидами 3.  Запишите в тетрадь пирамиду - потребностей А. Маслоу
Инструкция к выполнению задания	Внимательно читайте задания. Обратите внимание, что во втором задании надо дать один. Точно так же в третьем – надо пирамиду от простого к сложном потребностям. Всего пять потребностей. Успехов Вам!
Задание уровня В При выполнении работы можно, сделать не более одной ошибок.
Задание (выполнение задания в тетради)	1.     Напишите, какие теории Вы знаете о происхождении человека. 2.     Укажите, что, по Вашему мнению, в человеке заложено природой, а что – обществом. 3.     Составьте схему "Виды деятельности человека"
Инструкция к выполнению задания	В первом вопросе Вы должны указать от двух до четырех теорий. Во втором вопросе, вы должны подумать, правильно сформулировать свой ответ и записать его. В третьем вопросе, вы должны составить схему. Будьте внимательны. Не пишите лишнего. Успехов Вам!

Задание уровня С Выполнит без ошибок
Задание (выполнение задания в тетради)	1.  Укажите в тетради, в чем заключается общественная сущность человека? 2.  Прочитайте пример и ответьте в тетради на вопрос. «На реках плотины стоят и люди и бобры. Чем деятельность человека отличается от бобра?» 3.  Допишите следующие фразы: §  Личность подразумевает способность человека … §  При формировании личности большое влияние оказывает … §  Личностью нельзя назвать …
Инструкция к выполнению задания	Отвечая на первый вопрос, вспомните, что такое социум и как он влияет на человека. Во втором вопросе вам следует внимательно описать деятельность человека. В третьем вопросе вам необходимо, записать в тетрадь полные предложения. Успехов Вам!

Мнение ученика[1]

§         Выполнив задания, я понял _________________________________________

______________________________________________________________________

§         Я не смог выполнить задание, потому что _____________________________

______________________________________________________________________

---

[1] Свое мнение выскажи, после выполнения задания. Запиши его в тетради для занятий после выполнения заданий.

Краткое описание документа:

Данный материал составлен для учащихся старших классов, которые по тем или иным причинам вынуждены были пропустить занятия. А ведь оценки, тем более хорошие хотят получать все,

Тем более до ЕГЭ остался год, а повторять надо и много. Здесь предаставлены, термины и пояснениями.

Обращаю ваше внимание, то что задания поделены на три группы сложности. В каждой по три вопроса. Если учащийся выполняет А - получает "3" балла,А и В - "4" балла,А, В и С - "5".

Постепенно учащиеся повторяют материал, получают оценки и готовятся к ЕГЭ.

Если Вам понравилась и Вы будете использовать в своей работе - я буду рада.