Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыЗачетная работа по теме "Геометрический и физический смысл производной"

Зачетная работа по теме "Геометрический и физический смысл производной"

Скачать материал

Яковлева Татьяна Петровна,

доцент кафедры математики и физики

Камчатского государственного университета

имени Витуса Беринга,

кандидат педагогических наук, доцент,

г. Петропавловск – Камчатский,

Камчатский край

 

 

Зачётная работа по теме

 «Геометрический и физический смысл производной»

 

Содержание

 

Вариант  1. 2

Вариант 2. 6

Вариант 3. 10

Вариант 4. 14

Вариант 5. 18

Вариант 6. 22

Вариант 7. 26

Вариант 8. 30

Список используемой литературы.. 34


 

Вариант  1

 

1.       На рисунке 1 изображен график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х0. Найдите значение производной функции f(x) в точке х0.

 

Рис. 1.

 

2.       На рисунке 2 изображен график функции f(х). касательная к этому графику, проведенная в точке с абсциссой 2, проходит через начало координат. Найдите f '(2).

 

Рис. 2.

 

3.       На рисунке 3 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–8; 7). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) положительна.

 

 

Рис. 3.

 

4.       На рисунке 4 изображен график функции y = f(x). Найдите количество точек этой функции, в которых производная функции равна 0.

 

Рис. 4.

 

5.       На рисунке 5 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–1; 10). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой у = –3.

 

Рис. 5.

 

6.       На рисунке 6 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–7; 4). В какой точке отрезка [–2; 0] функция  f(x) принимает наименьшее значение?

 

Рис. 6.

 

7.       На рисунке 7 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–8; 3). Найдите точку экстремума функция f(x), принадлежащую отрезку [–6; 1].

 

Рис. 7.

 

8.       На рисунке 8 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–11; 11). Найдите количество точек минимума функция  f(x), принадлежащих отрезку [–8; 10].

 

Рис. 8.

 

9.       На рисунке 9 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–7; 4). Найдите промежутки возрастания  функция  f(x). В ответе укажите сумму целых чисел, входящих в эти промежутки. 

 

Рис. 9.

 

10.   Материальная     точка     движется     прямолинейно    по     закону  (где х – расстояние от точки отсчета в метрах, t – время в секундах, измеренное с начала движения). В какой момент времени ее скорость была равна 10 м/с?

 

 

 


 

Вариант 2

 

1.       На рисунке 10 изображен график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х0. Найдите значение производной функции f(x) в точке х0.

 

Рис. 10.

 

2.       На рисунке 11 изображен график функции f(х). касательная к этому графику, проведенная в точке с абсциссой  –4, проходит через начало координат. Найдите f '(–4).

Рис. 11.

 

3.      На рисунке 12 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–1; 13). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) отрицательна.

 

Рис. 12.

 

4.      На рисунке 13 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–4; 9). Найдите количество точек этой функции, в которых производная функции равна 0.

 

Рис. 13.

 

5.      На рисунке 14 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–3; 8). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой у = –20.

 

Рис. 14.

 

6.      На рисунке 15 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–1; 12). В какой точке отрезка [2; 5] функция  f(x) принимает наибольшее значение?

 

Рис. 15.

 

7.      На рисунке 16 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–10; 3). Найдите точку экстремума функция  f(x), принадлежащую отрезку [–7; 2].

 

Рис. 16.

 

8.      На рисунке 17 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–4; 20). Найдите количество точек максимума функция  f(x), принадлежащих отрезку [–2; 19].

 

Рис. 17.

 

9.      На рисунке 18 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–8; 3). Найдите промежутки убывания  функция  f(x). В ответе укажите сумму целых чисел, входящих в эти промежутки. 

 

Рис. 18.

 

10. Материальная      точка      движется     прямолинейно    по   закону  (где х – расстояние от точки отсчета в метрах, t – время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость в момент времени t = 8 с.

 

 

 

 


 

Вариант 3

 

1.       На рисунке  19 изображен график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х0. Найдите значение производной функции f(x) в точке х0.

 

Рис. 19.

 

2.     На рисунке 20 изображен график функции f(х). касательная к этому графику, проведенная в точке с абсциссой  –1, проходит через начало координат. Найдите f '(–1).

 

Рис. 20.

 

3.     На рисунке 21 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–4; 6). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) положительна.

 

Рис. 21.

 

4.     На рисунке 22 изображен график движения точки по прямой. По горизонтали отложено время, по вертикали – расстояние до точки отсчета. Сколько раз за наблюдаемый период точка останавливалась?

 

Рис. 22.

 

5.     На рисунке 23 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–10; 3). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой у = –3.

 

Рис. 23.

 

6.     На рисунке 24 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–13; 8). В какой точке отрезка [–1; 2] функция  f(x) принимает наименьшее значение?

 

Рис. 24.

 

7.     На рисунке 25 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–1; 12). Найдите точку экстремума функция  f(x), принадлежащую отрезку [0; 9].

 

Рис. 25.

 

8.     На рисунке 26 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–6; 18). Найдите количество точек минимума функция  f(x), принадлежащих отрезку [1; 17].

 

Рис. 26.

 

9.     На рисунке 27 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–3; 8). Найдите промежутки возрастания  функция  f(x). В ответе укажите сумму целых чисел, входящих в эти промежутки. 

 

Рис. 27.

 

10.       Материальная    точка    движется    прямолинейно   по    закону  (где х – расстояние от точки отсчета в метрах, t – время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость в момент времени t = 3 с.

 

 

 


 

Вариант 4

 

1.       На рисунке 28 изображен график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х0. Найдите значение производной функции f(x) в точке х0.

 

Рис. 28.

 

2.       На рисунке 29 изображен график функции f(х). Касательная к этому графику, проведенная в точке с абсциссой  4, проходит через начало координат. Найдите f '(4).

 

Рис. 28.

 

3.       На рисунке 30 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–2; 12). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) отрицательна.

 

Рис. 30.

 

4.       На рисунке 31 изображен график движения точки по прямой. По горизонтали отложено время, по вертикали – расстояние до точки отсчета. Сколько раз за наблюдаемый период точка останавливалась?

 

Рис. 31.

 

5.       На рисунке 32 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–1; 13). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой у = 20.

 

Рис. 32.

 

6.       На рисунке 33 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–8; 4). В какой точке отрезка [–7; –2] функция  f(x) принимает наибольшее значение?

 

Рис. 33.

 

7.       На рисунке 34 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–8; 4). Найдите точку экстремума функция  f(x), принадлежащую отрезку [–5; 3].

 

Рис. 34.

8.       На рисунке 35 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–13; 8). Найдите количество точек максимума функция  f(x), принадлежащих отрезку [–12; 2].

 

Рис. 35.

 

9.       На рисунке 36 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–7; 4). Найдите промежутки убывания  функция  f(x). В ответе укажите сумму целых чисел, входящих в эти промежутки.

 

Рис. 36.

 

10.  Материальная    точка    движется    прямолинейно    по    закону (где х – расстояние от точки отсчета в метрах, t – время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость в момент времени t = 2 с.

 

 

 

 


 

Вариант 5

 

1.       На рисунке 37 изображен график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х0. Найдите значение производной функции f(x) в точке х0.

 

Рис. 37.

 

2.       На рисунке 38 изображен график функции f(х). касательная к этому графику, проведенная в точке с абсциссой  –4, проходит через начало координат. Найдите f '(–4).

 

Рис. 38.

 

3.       На рисунке 39 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–1; 12). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) отрицательна.

 

Рис. 39.

 

4.       На рисунке 40 изображен график движения точки по прямой. По горизонтали отложено время, по вертикали – расстояние до точки отсчета. Сколько раз за наблюдаемый период точка останавливалась?

 

Рис. 40.

 

5.       На рисунке 41 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–11; 2). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой у = –6.

 

Рис. 41.

 

6.       На рисунке 42 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–7; 6). В какой точке отрезка [–1; 5] функция  f(x) принимает наименьшее значение?

 

\

Рис. 42.

 

7.       На рисунке 43 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–8; 5). Найдите точку экстремума функция  f(x), принадлежащую отрезку [–7; 0].

 

Рис. 43.

 

8.       На рисунке 44 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–6; 18). Найдите количество точек минимума функция  f(x), принадлежащих отрезку [–1; 17].

 

Рис. 44.

 

9.       На рисунке 45 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–8; 3). Найдите промежутки возрастания  функция  f(x). В ответе укажите сумму целых чисел, входящих в эти промежутки. 

 

Рис. 45.

 

10.  Материальная    точка    движется    прямолинейно    по    закону (где х – расстояние от точки отсчета в метрах, t – время в секундах, измеренное с начала движения). В какой момент времени ее скорость была равна 3 м/с?

 

 

 


 

Вариант 6

 

1.       На рисунке 46 изображен график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х0. Найдите значение производной функции f(x) в точке х0.

 

Рис. 46.

 

2.       На рисунке 47 изображен график функции f(х). Касательная к этому графику, проведенная в точке с абсциссой  4, проходит через начало координат. Найдите f '(4).

 

Рис. 47.

 

3.       На рисунке 48 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–1; 13). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) отрицательна.

 

Рис. 48.

 

4.       На рисунке 49 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–1; 13). Найдите количество точек этой функции, в которых производная функции равна 0.

 

Рис. 49.

 

5.       На рисунке 50 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–4; 9). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой у = 14.

 

Рис. 50.

 

6.       На рисунке 51 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–10; 3). В какой точке отрезка [–4; – 5] функция  f(x) принимает наибольшее значение?

 

Рис. 51.

 

7.       На рисунке 52 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–2; 11). Найдите точку экстремума функция  f(x), принадлежащую отрезку [1; 6].

 

Рис. 52.

 

8.       На рисунке 53 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–11; 11). Найдите количество точек максимума функция  f(x), принадлежащих отрезку [–4; 8].

 

Рис. 53.

 

9.       На рисунке 54 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–3; 8). Найдите промежутки убывания  функция  f(x). В ответе укажите сумму целых чисел, входящих в эти промежутки. 

 

Рис. 54.

 

10.  Материальная     точка     движется     прямолинейно    по    закону (где х – расстояние от точки отсчета в метрах, t – время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость в момент времени t = 7 с.

 

 

 


 

Вариант 7

 

1.       На рисунке 55 изображен график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х0. Найдите значение производной функции f(x) в точке х0.

 

Рис. 55.

 

2.     На рисунке 56 изображен график функции f(х). касательная к этому графику, проведенная в точке с абсциссой  –1, проходит через начало координат. Найдите f '(–1).

 

Рис. 56.

 

3.     На рисунке 57 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–6; 8). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) отрицательна.

 

Рис. 57.

 

4.     На рисунке 58 изображен график движения точки по прямой. По горизонтали отложено время, по вертикали – расстояние до точки отсчета. Сколько раз за наблюдаемый период точка останавливалась?

 

Рис. 58.

 

5.     На рисунке 59 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–6; 8). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой у = –7.

 

Рис. 59.

 

6.     На рисунке 60 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–8; 4). В какой точке отрезка [–7; –2] функция  f(x) принимает наибольшее значение?

 

Рис. 60.

 

7.     На рисунке 61 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–8; 5). Найдите точку экстремума функция  f(x), принадлежащую отрезку [–5; 3].

 

Рис. 62.

 

8.     На рисунке 63 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–4; 20). Найдите количество точек минимума функция  f(x), принадлежащих отрезку [–2; 16].

 

 Рис. 63.

 

9.       На рисунке 64 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–1; 13). Найдите промежутки возрастания  функция  f(x). В ответе укажите сумму целых чисел, входящих в эти промежутки.

 

Рис. 64.

 

10.        Материальная    точка    движется    прямолинейно    по    закону                                (где х – расстояние от точки отсчета в метрах, t – время в секундах, измеренное с начала движения). В какой момент времени ее скорость была равна 50 м/с?

 

 

 

 


 

Вариант 8

 

1.       На рисунке 65 изображен график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х0. Найдите значение производной функции f(x) в точке х0.

 

Рис. 65.

 

2.       На рисунке 66 изображен график функции f(х), касательная к этому графику, проведенная в точке с абсциссой  5, проходит через начало координат. Найдите f '(5).

 

Рис. 66.

 

3.       На рисунке 67 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–8; 5). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) отрицательна.

 

Рис. 67.

                                                                                                                     

4.       На рисунке 68 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–6; 8). Найдите количество точек этой функции, в которых производная функции равна 0.

 

Рис. 68.

 

5.       На рисунке 69 изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (–1; 13). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой у = 12.

 

Рис. 69.

 

6.       На рисунке 70 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–6; 5). В какой точке отрезка [–1; 4] функция  f(x) принимает наименьшее значение?

 

Рис. 70.

 

7.     На рисунке 71 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–2; 11). Найдите точку экстремума функция  f(x), принадлежащую отрезку [–1; 4].

 

Рис. 71.

 

8.     На рисунке 72 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–13; 8). Найдите количество точек максимума функция  f(x), принадлежащих отрезку [–12; 7].

 

Рис. 72.

 

9.     На рисунке 73 изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (–2; 11). Найдите промежутки убывания  функция  f(x). В ответе укажите сумму целых чисел, входящих в эти промежутки. 

 

Рис. 73.

 

10.       Материальная    точка    движется    прямолинейно    по    закону (где х – расстояние от точки отсчета в метрах, t – время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость в момент времени t = 9 с.


 

Список используемой литературы

 

1.          Андреева А.О. ЕГЭ по математике. Практическая подготовка / А.О. Андреева. – СПб.: БХВ-Петербург, 2014. – 256 с.

2.          Гайкова И.И. ЕГЭ по математике. Оптимальный результат / И.И. Гайкова. – СПб.: БХВ-Петербург, 2015. – 304 с.

3.          Лаппо Л.Д. ЕГЭ. Математика. Профильный уровень. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Универсальные материалы с методическими рекомендациями, решениями и ответами / Л.Д. Лаппо, М.А. Попов. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. – 351 с.

4.          Кочагин В.В. ЕГЭ 2017. Математика. Тематические тренировочные задания / В.В. Кочагин, М.Н. Кочагина. – М.: Эксмо, 2016. – 208 с.

5.          Математика. ЕГЭ-2016. Тематический тренинг. 10-11 классы: учебно-методическое пособие / Под ред. Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова. – Ростов-на-Дону: Легион, 2015. – 400 с.

6.          Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017. Профильный уровень. 40 тренировочных вариантов по демоверсии 2017 года: учебное пособие / Под ред. Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова. – Ростов-на-Дону: Легион, 2016. – 384 с.

7.          Семенов А.В. Единый государственный экзамен. Математика. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие / Под ред. И.В. Ященко. – М.: Интеллект-Центр, 2017. – 192 с.

8.          Ященко И.В., Захаров П.И. Математика. Геометрический смысл производной. Задача 7 (профильный уровень). Задача 14 (базовый уровень). Рабочая тетрадь / Под ред. И.В. Ященко. – М.: МЦНМО, 2017. – 96 с.

9.          Ященко И.В. ЕГЭ: 3300 задач с ответами по математике. Профильный уровень / Под ред. И.В. Ященко. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. – 575 с.

10.     Ященко И.В. ЕГЭ: 4000 задач с ответами по математике. Все задания «Закрытый сегмент». Базовый и профильный уровни / Под ред. И.В. Ященко. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. – 703 с.

11.     Ященко И.В.,  Шестаков С.А. Я сдам ЕГЭ! Математика. Модульный курс. Методика подготовки. Ключи и ответы: профильный уровень / И.В. Ященко, С.А. Шестаков. – М.: Просвещение, 2017. – 384 с.

12.     Ященко И.В.,  Шестаков С.А. Я сдам ЕГЭ! Математика. Модульный курс. Практикум и диагностика. Профильный уровень / С.А. Шестаков, И.В. Ященко. – М.: Просвещение, 2017. – 304 с.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Зачетная работа по теме "Геометрический и физический смысл производной""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Зачетная работа по данной теме содержит восемь вариантов по 10 задач. Через них осуществляется проверка следующих навыков: вычисление производной в точке по графику функции и касательной к нему; определение количества целых значений, в которых производная функции положительна (отрицательна); нахождение количество точек функции, в которых производная функции равна 0; нахождение количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна данной прямой; определение по графику производной функции наименьшего (наибольшего) значения этой функции (экстремума функции); нахождение количества точек минимума (максимума) функции; нахождение промежутков возрастания (убывания) функции; определение скорости материальной точки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 311 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Промежуточный зачет по тригонометрии
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.
  • Тема: § 5. Числовая окружность на координатной плоскости
  • 23.01.2018
  • 329
  • 1
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.
Авторская самостоятельная работа по тригонометрии в 6 вариантах
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.
  • Тема: § 17. Арктангенс и арккотангенс. Решение уравнений tg x = a, ctg х - а
  • 23.01.2018
  • 374
  • 0
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.
Разработка урока "Теңсіздіктер жүйесін шешуге есептер шығару" (10 класс)
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень», Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И.
  • Тема: § 5. Тригонометрические уравнения и неравенства
  • 23.01.2018
  • 583
  • 0
«Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень», Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.01.2018 31521
    • DOCX 642.3 кбайт
    • 74 скачивания
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Яковлева Татьяна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Яковлева Татьяна Петровна
    Яковлева Татьяна Петровна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 117
    • Всего просмотров: 2849627
    • Всего материалов: 97

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 126 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 527 человек

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Эффективные стратегии продаж: воронка, агрегаторы и мессенджеры

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе