1279454
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыЗадачи по генетике (9класс)

Задачи по генетике (9класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Решение генетических задач А

1вариант

  1. У мышей длинные уши наследуются как доминантный признак, а короткие как рецессивный. Скрестили самца с длинными ушами с самкой с короткими ушами. В первом поколении половина мышат появилась с длинными ушами, а вторая половина –с короткими. Определите генотипы родителей и потомства.



  1. Определите генотипы и фенотипы потомства от брака кареглазых гетерозиготных родителей(карие глаза-доминантный признак, голубой цвет глаз –рецессивный).



  1. У гороха красная окраска цветков доминирует над белой. Гомозиготное красноцветковое растение опылили пыльцой белоцветкового . Получили гибриды первого поколения. От самоопыления их получено 236 растений.

1) Сколько типов гамет образует гибрид первого поколения?

2) Сколько различных генотипов образуется во втором поколении?

3) Сколько доминантных гомозигот получили во втором поколении?

4) Сколько получили гомозиготных растений во втором поколении?

5) Сколько растений во втором поколении было с красными цветками?









Решение генетических задач А

2вариант

  1. Однотонная окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных растений с полосатыми плодами?



  1. Определить вероятность рождения детей со светлыми волосами от брака мужчины с тёмными волосами, гетерозиготного по данному доминантному признаку, с женщиной со светлыми волосами.



  1. Рассечённый лист у томата является доминантным по отношению к цельнокрайнему. Скрещивались гомозиготное растение с рассечёнными листьями с растением, имеющим цельнокрайние листья. В F 1 получили 354. А в F 2 -1659.

1) Сколько растений F 1 имели рассечённый лист?

2) Сколько растений F 1 были гетерозиготными?

3) Сколько растений F 2 имели рассеченную листовую пластинку?

4) Сколько растений F 2 имели цельнокрайную листовую пластинку?

5) Сколько растений F2 могут дать нерасщепляющееся потомство?





Решение генетических задач В

1вариант

  1. У мышей длинные уши наследуются как доминантный признак, а короткие как рецессивный. Скрестили самца с длинными ушами с самкой с короткими ушами. В первом поколении половина мышат появилась с длинными ушами, а вторая половина –с короткими. Определите генотипы родителей и потомства.



  1. Определите генотипы и фенотипы потомства от брака кареглазых гетерозиготных родителей(карие глаза-доминантный признак, голубой цвет глаз –рецессивный).



  1. У гороха жёлтая окраска семян доминантна по отношению к зелёной. От скрещивания гомозиготных жёлтосеменного и зелёносеменного растений получено 158 семян в F 1 и 3256 – в F2.

1) Сколько семян F 1 гомозиготны?

2) Сколько различных генотипов имеют семена в F 1?

3) Сколько различных фенотипов имеют семена в F2 ?

4) Сколько семян F 2 могут бытьгомозиготными?

5) Сколько зелёных семян может быть в F 2?









Решение генетических задач В

2вариант

  1. Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных растений с полосатыми плодами?



  1. Определить вероятность рождения детей со светлыми волосами от брака мужчины с тёмными волосами, гетерозиготного по данному доминантному признаку, с женщиной со светлыми волосами.



  1. У земляники красная окраска плодов доминирует над белой. Гомозиготное красноплодное растение опылили пыльцой белоплодного. Получили гибриды первого поколения. В результате самоопыления гибридов первого поколения получено 144растения.

1) Сколько типов гамет образует гибрид первого поколения?

2) Сколько различных генотипов образуется во втором поколении? Перечислите.

3) Сколько доминантных гомозигот получили во втором поколении?

4) Сколько получили гомозиготных растений во втором поколении?

5) Сколько растений во втором поколении было с красными цветками?





Решение генетических задач С

1вариант

1. У человека ген длинных ресниц доминирует над геном коротких ресниц. Женщина с длинными ресницами, у отца которой были короткие ресницы, вышла замуж за мужчину с короткими ресницами. Какова вероятность (%) рождения в этой семье ребенка с длинными ресницами?

2. Женщина с прямым носом (генотип РР) выходит замуж за мужчину с вогнутым носом(генотип рр). Какой нос будут иметь дети от этого брака?

3. У томата гладкая кожица плодов доминирует над опушённой. Гомозиготная форма с гладкими плодами скрещена с растением, имеющим опушённые плоды. В F 1 получили 42 рас -тения, а в F 2 – 489.

1) Сколько типов гамет может образовать растение с опушёнными плодами ?

2) Сколько растений F 1 могут быть гетерозиготными

3) Сколько растений F 2 могут иметь гладкие плоды?

4) Сколько растений F 2 могут иметь опушённые плоды?

5) Сколько разных генотипов может образоваться в F 2?















Решение генетических задач С

2 вариант

1. У человека близорукость доминирует над нормальной остротой зрения. Гетерозиготная близорукая женщина выходит замуж за мужчину с нормальной остротой зрения. Каких детей можно ожидать от такого брака?

2. У человека ген, вызывающий одну из форм наследственной глухонемоты, рецессивен по отношению к гену нормального слуха. Какое потомство можно ожидать от брака женщины с нормальным слухом, гомозиготной по данному признаку, и глухого мужчины.

3. У томата круглая форма плодов доминирует над овальной. От скрещивания гомозиготного растения, имеющим круглые плоды, с растением, имеющим овальные плоды, в F 1 получили 48 растений, а в F 2 – 490.

1) Сколько типов гамет может образовать растение с овальными плодами ?

2) Сколько растений F 1 могут иметь круглые плоды?

3) Сколько растений F 2 , имеющих круглые плоды, в F 3 могут дать нерасщепляющееся потомство?

4) Сколько растений F 2 могут иметь круглую форму плодов?

5) Сколько разных фенотипов может быть в F 2?





Решение генетических задач D

1вариант

1. У томатов нормальная высота растений (А) доминирует над карликовостью (а). Определите генотипы скрещиваемых растений, если в их потомстве наблюдается расщепление по этим признакам в соотношении: 1:1.

2. Зелёная однотонная окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных растений с полосатыми плодами?



3. У земляники красная окраска плодов доминирует над белой. Гомозиготное красноплодное растение опылили пыльцой белоплодного. Получили гибриды первого поколения. В результате самоопыления гибридов первого поколения получено 144 растения.

1) Сколько типов гамет образует гибрид первого поколения?

2) Сколько различных генотипов образуется во втором поколении? Перечислите.

3) Сколько доминантных гомозигот получили во втором поколении?

4) Сколько получили гомозиготных растений во втором поколении?

5) Сколько растений во втором поколении было с красными цветками?













Решение генетических задач D

2вариант

1. Женщина с тонкими губами выходит замуж за мужчину с толстыми губами, у отца которого губы были тонкими. Какова вероятность рождения в данной семье ребенка с тонкими губами, если ген тонких губ рецессивен?

2. Определите генотипы и фенотипы потомства от брака тёмноволосых гетерозиготных родителей(темные волосы-доминантный признак, светлые –рецессивный).



3. У дурмана пурпурная окраска цветков доминирует над белой. Скрещивали растение дурмана с белыми цветками и гомозиготное растение , имеющее пурпурные цветки. В F 1 получили 120 растений (все с пурпурными цветками), а в F 2 – 147.

1) Сколько разных типов гамет образует гетерозиготное растение?

2) Сколько различных генотипов образуется во втором поколении?

3) Сколько различных фенотипов образуется во втором поколении?

4) Сколько растений в F2 могут быть гетерозиготными?

5) Сколько растений во втором поколении было с белыми цветками?



Решение генетических задач Е

1вариант

  1. Определить вероятность рождения детей со светлыми волосами от брака мужчины с тёмными волосами, гетерозиготного по данному доминантному признаку, с женщиной со светлыми волосами.



  1. Определите генотипы и фенотипы потомства от брака смуглых гетерозиготных родителей (смуглая кожа - доминантный признак, светлая –рецессивный)



  1. У томата гладкая кожица плодов доминирует над опушённой. Гомозиготная форма с гладкими плодами скрещена с растением, имеющим опушённые плоды. В F 1 получили 54 растения, а в F 2 – 288.

1) Сколько типов гамет может образовать растение с опушёнными плодами ?

2) Сколько растений F 1 могут быть гетерозиготными

3) Сколько растений F 2 могут иметь гладкие плоды?

4) Сколько растений F 2 могут иметь опушённые плоды?

5) Сколько разных генотипов может образоваться в F 2?











Решение генетических задач Е

2вариант

1.Определить фенотип потомков первого поколения гибридов от брака мужчины, который имеет веснушки на лице, и женщины, которая не имеет веснушек. По доминантному признаку (наличие веснушек - доминантный признак) один из родителей гетерозиготен.

2. Наличие гребня у кур является доминантным признаком. Каким будет фенотип гибридов первого поколения при скрещивании петуха, имеющего гребень (гомозигота), с курицей, имеющей гребень, но гетерозиготной по данному признаку?

3. У гороха гладкая поверхность семян доминантна по отношению к морщинистой. От скрещивания гомозиготных гладкосеменных растений и с морщинистой поверхностью получено 158 семян в F 1 и 3256 – в F2.

1) Сколько семян F 1 гомозиготны?

2) Сколько различных генотипов имеют семена в F 1?

3) Сколько различных фенотипов имеют семена в F2 ?

4) Сколько семян F 2 могут бытьгомозиготными?

5) Сколько семян с морщинистой поверхностью может быть в F 2?

Общая информация

Номер материала: ДБ-404778

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.