Задания,направленные на формирование математической грамотности обучающихся 3 класса

Задания, направленные на формирование математической грамотности обучающихся 3 класса.

Ремонт детской комнаты в квартире Задание 1/3 Перед вами две инструкции по порядку проведения ремонтных работ. Однако в этих инструкциях некоторые этапы работы нарушены. Ознакомьтесь с инструкциями и восстановите правильный порядок проведения ремонтных работ. Инструкция№1. «Замена покрытия для пола»           Измерить длину и ширину детской комнаты.           Уложить покрытие на пол.           Купить в магазине нужное количество покрытия для пола.     Инструкция № 2. «Ремонт стен»            Приклеить обои на стены.            Измерить длину, ширину комнаты, а также высоту стен в детской комнате.            Купить в магазине необходимое количество обоев и клея.	Ремонт детской комнаты в квартире Семье предстоит ремонт в детской комнате. Для того чтобы выполнить ремонт в полном объёме, была составлена последовательность выполнения всех ремонтных работ.
Ремонт детской комнаты в квартире Задание 2/3 Следующий этап ремонта – замена покрытия для пола. Чтобы выбрать необходимое покрытие для пола, нужно знать длину и ширину комнаты. Определите длину и ширину детской комнаты, а так же решите, что ещё необходимо вычислить для ремонта пола. План комнаты. Длина -­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­    __________ м Ширина -___________ м Высота -____________ м Периметр комнаты - _______ м Площадь комнаты - ____________ м2 Ремонт детской комнаты в квартире Задание 3/3 Используя чертёж плана комнаты из задания №2, занесите нужные размеры в таблицу и вычислите площадь всех стен в детской комнате.	Ремонт детской комнаты в квартире Семье предстоит ремонт в детской комнате. Для того чтобы выполнить ремонт в полном объёме, была составлена последовательность выполнения всех ремонтных работ. Ремонт детской комнаты в квартире. Семье предстоит ремонт в детской комнате. Для того чтобы выполнить ремонт в полном объёме, была составлена последовательность выполнения всех ремонтных работ.
Расчёт размеров поверхностей стен в детской комнате Длина комнаты (м) Ширина комнаты (м) Высота стены (м) 3 м Высота стены (м) 3 м Площадь стены (м2) Площадь стены (м2) Количество стен (шт.) Количество стен (шт.) Общая площадь (м2) Общая площадь (м2)

Математическая грамотность (3 класс)

Характеристики заданий и система оценивания

Задание 1. Ремонт детской комнаты в квартире (1 из 3). МФГ_МА_3_
Характеристики задания: • Содержательная область оценки: количество • Компетентностная область оценки: применять • Контекст: личный • Уровень сложности: низкий • Формат ответа: задание на установление правильной последовательности, расставив цифры • Объект оценки: восстанавливать этапность проведения ремонтных работ • Максимальный балл: 1
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Установлена правильная последовательность: Инструкция №1 1. Измерить длину и ширину детской комнаты. 3. Уложить покрытие на пол. 2. Купить в магазине нужное количество покрытия для пола. Инструкция №2 3. Приклеить обои на стены. 1. Измерить длину, ширину комнаты, а также высоту стен в детской комнате. 2. Купить в магазине необходимое количество обоев и клея.
0	Допущена хотя бы одна ошибка

Задание 2. Ремонт детской комнаты в квартире (2 из 3). МФГ_МА_3_
Характеристики задания: • Содержательная область оценки: количество • Компетентностная область оценки: применять • Контекст: личный • Уровень сложности: средний • Формат ответа: комплексное задание с вычислением и выбором необходимых вычислений • Объект оценки: умение пользоваться чертежом, находить площадь и периметр прямоугольника • Максимальный балл: 3
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Правильно определены только длина и ширина детской комнаты Длина - 4м Ширина - 3м
2	Правильно найдены площадь и периметр детской комнаты Площадь - 12 м2 Периметр - 14 м2
0	Допущены ошибки в вычислениях

Задание 3. Ремонт детской комнаты в квартире (3 из 3). МФГ_МА_3_
Характеристики задания: • Содержательная область оценки: количество • Компетентностная область оценки: применять • Контекст: личный • Уровень сложности: высокий • Формат ответа: задание с кратким ответом • Объект оценки: умение пользоваться чертежом и таблицами для поиска решений, умения восстанавливать недостающую в таблице информацию, находить площадь прямоугольника • Максимальный балл: 4
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
2	Вычислена площадь 1стены
2	Вычислена общая площадь стен
Таблица расчётов поверхностей стен в детской комнате
Длина комнаты (м)		4 м	Ширина комнаты (м)	3 м
Высота стены (м)		3 м	Высота стены (м)	3м
Площадь стены (м2)		12 м2	Площадь стены (м2)	9 м2
Количество стен (шт.)		2 шт.	Количество стен (шт.)	2 шт.
Общая площадь (м2)		24 м2	Общая площадь (м2)	18 м2