Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Задания по математике (4-9 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Задания по математике (4-9 классы)

библиотека
материалов

Устный счет по теме «Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100 и т.д. на 0,1, 0,01 и т.д.»


1,2∙10 0,2∙1000 5,6:0,001 3,26∙10

2,9:10 885,3:1000 211∙0,1 0,2:10

1,3∙10 3,25∙10 215:0,1 0,17∙100

2,8:10 0,1:10 34,4∙0,1 0,2:100

1,4∙10 0,36∙100 18,5:0,1 18,5∙100

2,7:10 0,1:100 20∙0,01 16∙1000

1,5∙10 17,5∙1000 0,15:0,01 22∙0,1

2,6:10 83,1:1000 0,9∙0,01 23∙0,01

1,6∙10 21∙0,1 3,2∙100 34:0,01

2,5:10 22∙0,01 44,6:100 45∙0,001

3,1∙100 33∙0,01 1,4∙1000 57:0,001

44,5:100 44∙0,001 885,4:1000 203∙0,1


Устный счет по теме «Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100 и т.д. на 0,1, 0,01 и т.д.»


210:0,1 0,19∙100 18,8:0,1

34,5∙0,1 0,4:100 50∙0,01

18,6:0,1 20,5∙1000 0,18:0,01

30∙0,01 5:1000 0,5∙0,001

0,16:0,01 24∙0,1 3,5∙100

0,8∙0,008 25∙0,01 44,9:100

34∙100 36:0,01 0,6∙1000

44,8:100 47∙0,001 7890,1:1000

2,7∙100 59:0,01 3,29∙10

3369,1:10 208∙0,1 0,16:10

3,28∙10 200:0,1 0,21∙100

0,15:10 34,7∙0,1 0,5:100

Устный счет по теме «Умножение и деление десятичных дробей»


0,2∙0,3 0,04∙0,3 0,14:0,2 2,5∙0,2

1,2∙0,2 2,4:0,3 0,6∙0,7 0,08∙0,5

0,05∙0,2 1,5:0,05 1,5∙0,2 7,2:0,8

1,2:0,2 0,5∙0,6 0,06∙0,5 0,18:0,3

1,4:0,07 1,4∙0,2 3,6:0,6 25∙0,04

0,4∙0,5 0,05∙0,4 0,12:0,2 0,25:0,5

1,3∙0,2 2,5:0,5 0,7∙0,8 0,16:0,4


Устный счет по теме «Действия с положительными и отрицательными числами»


2∙(-3) 4∙(-5) 6∙(-2)

4-7 2-10 3-13

-8∙5 -2∙3 -3∙5

-10+5 -8+5 -9+7

-8∙0 -5∙0 -9∙0

5-(-3) 6-(-4) 2-(-7)

0∙(-7) 0∙(-2) 0∙(-4)

3-10 2-6 17-20

7: (-1) 8:(-1) 9∙(-1)

-3-7 5-6 -4-9

8:0 -5:0 -9:0

2-(-7) 6-(-3) 9-(-2)

5∙(-1) 1∙(-1) 6∙(-1)

-5+11 -25+30 -2+5

-8:(-1) -7:(-1) -5:(-1)

-6-3 -2-7 -4-6

4-7 1∙(-5) 1∙(-9)

-4+(-5) -9+(-5) -2+(-7)

3+(-6) 2+(-8) 3+(-9)

Устный счет по теме «Действия с положительными и отрицательными числами»


5∙(-2) 6∙(-3) 10∙(-2)

7-17 8-18 8-20

-6∙8 -2∙4 -7∙10

-19+2 -83+2 -27+7

-64∙0 -29∙0 -45∙0

7-(-3) 6-(-5) 4-(-9)

0∙(-3) 0∙(-8) 0∙(-25)

96-100 18-28 36-40

1:(-1) 0:(-1) 3:(-1)

-1-1 -2-5 -3-7

-38:0 -29:0 45:0

16-(-3) 9-(-5) 8-(-2)

3:(-1) 7∙ (-1) 4∙(-1)

-6+7 -8+10 -4+7

-4:(-1) -3:(-1) -9:(-1)

-5-4 -3-4 -4-7

1∙(-8) 1∙(-10) 1∙(-15)

-8+(-4) -6+(-1) -3+(-6)

4+(-5) 9+(-5) 8+(-4)


Устный счет по теме «Формулы сокращенного умножения»


(в+3)2 -49а2+16в22-ху+1/16у2

25в2+10в+1 (-3 – в)2 (8с+9р)(9р-8с)

(2а-3в)(3в+2а) 125-а3 с3 – к3

в2 - 4/9 (0,3-к)2 (40+в)2

1+в3 8ав+в2+16а2 100х22+20ху

(10-с)2 (4 +у2)(у2 – 4) (с -7)(с +7)

81а2-18ав+в2 1 + 27у3 1/8а3 + в3

(5х2+2у3)(5х2-2у3) (у + 9)2 (-в – 2)2



Устный счет по теме: «Степени»



23 24 25 32 33

(-1)4 (-1)6 (-1)8 (-1)10 (-1)12

(-0,3)3 (-0,2)2 (-0,2)3 (-0,3)4 (-0,3)2

(0,2)2 (0,3)4 0,33 0,32 0,24

(-1)5 (-1)7 (-1)9 (-1)11 (-1)13

(-16)0 250 (-9)0 х0 10000

(-1)-2 (-1)-4 (-1)-6 (-1)-10 (-1)-2

3-2 3-3 3-4 2-2 2-3

(-1)-7 (-1)-3 (-1)-1 (-1)-5 (-1)-3

(-2)-3 (-2)-2 (-2)-4 (-3)-2 (-3)-3

34 (-0,2)4 (-1)15 (-1)-12 (-1)-11

(-1)2 0,23 (-16а)0 2-4 (-3)-4





2-3∙24 3-4∙36 24∙2-3 108∙10-5∙10-6 5-15∙516

24:22 210:212 5-3:5-3 3-1:3 4-8:4-3

(2/3)4 (2/5)2 (3/4)2 (3/5)3 (2/3)3

(3-2)-1 (2-4)-1 (52)-2 (3-2)-1 (2-2)-3

(1/3)-4 (1/3)-1 (3/4)-1 (4/3)-2 (1/5)-2

(1/3)-4∙(1/3)3 (1/5)2:(1/5)4 (4/5)2 (2-4)2 (1/5)-4










Восстановите потерянные запятые, чтобы записи стали верными:


32+18=5 3 +108=408 25 ∙ 4=10

42+17=212 736 - 336=4 363,6 : 9=404

63-27=603 57 – 4 = 17 545454 : 6=9090,9




Восстановите потерянные запятые, чтобы записи стали верными:


32+18=5 3 +108=408 25 ∙ 4=10

42+17=212 736 - 336=4 363,6 : 9=404

63-27=603 57 – 4 = 17 545454 : 6=9090,9





Восстановите потерянные запятые, чтобы записи стали верными:


32+18=5 3 +108=408 25 ∙ 4=10

42+17=212 736 - 336=4 363,6 : 9=404

63-27=603 57 – 4 = 17 545454 : 6=9090,9




Восстановите потерянные запятые, чтобы записи стали верными:


32+18=5 3 +108=408 25 ∙ 4=10

42+17=212 736 - 336=4 363,6 : 9=404

63-27=603 57 – 4 = 17 545454 : 6=9090,9


4∙9 28:4 30:6

7∙9 63:7 60:3

9∙8 72:8 80:80

8∙7 56:7 50∙10

6∙9 64:8 47∙0

6∙9 36:9 56:8

9∙5 72:9 40:8

8∙6 32:4 100:5

9∙9 56:7 63:63

8∙8 700:10 83∙0


4∙9 28:4 30:6

7∙9 63:7 60:3

9∙8 72:8 80:80

8∙7 56:7 50∙10

6∙9 64:8 47∙0

6∙9 36:9 56:8

9∙5 72:9 40:8

8∙6 32:4 100:5

9∙9 56:7 63:63

8∙8 700:10 83∙0


4∙9 28:4 30:6

7∙9 63:7 60:3

9∙8 72:8 80:80

8∙7 56:7 50∙10

6∙9 64:8 47∙0

6∙9 36:9 56:8

9∙5 72:9 40:8

8∙6 32:4 100:5

9∙9 56:7 63:63

8∙8 700:10 83∙0

53+7 30-12 17-9

84+6 40-17 13-5

38+3 50-14 26-5

27+9 100-7 26-7

18+7 200-6 72-8

20-8 11-4 32-17

30-9 15-8 53-26

42+8 40-8 14-9

87+3 30-19 74-36

57+4 60-16 14-6

38+9 300-8 27-8

19+16 100-9 52-7

30-7 12-5 43-18




53+7 30-12 17-9

84+6 40-17 13-5

38+3 50-14 26-5

27+9 100-7 26-7

18+7 200-6 72-8

20-8 11-4 32-17

30-9 15-8 53-26

42+8 40-8 14-9

87+3 30-19 74-36

57+4 60-16 14-6

38+9 300-8 27-8

19+16 100-9 52-7

30-7 12-5 43-18



28:7+8∙9-63


20:(33-4∙7)+47


(66-58+13):7∙10


15:3+8∙(32-26)


30:(2+10∙6-52)

19+7∙(13-10:2)


14+30:5∙10-47


8∙3:(71-67)+19


3∙(12-12:2)+35



14:(61-54)∙3+28

80:8-2∙2+55


59+24:(41-5∙7)


54:(17-5∙2+2)


16:(17+19-28)∙9



9∙4+16:(11-9)

56-18:3∙5+17


(23+49-68)∙10:5


4∙(12-6):3+14


9∙10+36:6-27



60:(59-56+3∙1)

49:7∙6+(52-33)


2∙(46-42+2):4


(2+3)∙6-20:10


(9-12:3+3)∙4



3∙9-24:(3+5)

27:(9∙5-36)+68


10∙2-42:7+58


25:5∙10-(18+19)


8:(39+32-7∙10)



4∙5:(35+24-57)

24+63:(15-6)∙8


(5+9:9)∙2 – 9


30:3-5+2∙8


59+(50:5-3)∙3



(96-8∙7):(6+4)

(97-7∙5+28):9


99-(3+2)∙8:4


19+(10∙9-80):5


36:4+65-5∙4



(7+9∙7):(53-46)

16:4∙(57+25-79)


(4∙8-27+43):6


36:(27-18)+3∙3


72:(5∙5+19-36)




8+18:2∙(45-37)

70-(8∙2+4):4


5∙3+75-45:5


64:(2∙4)-3+37


(51-6∙7):3+78



(75-19):(2+3∙2)

6∙8-25+14:2


38+46-90:(2∙5)


97-(19+9):4∙2


(14-72:9)∙(2+2)



83-(6+15:5)∙6

(47+6∙6-27):8


8:2∙9-17+48


32-(9∙3+8):7




61-40:(4∙2)+17




19+(10∙5-42:6)

(74-65)∙(2+70:10)


5+6∙3-81:9


76-(8∙8+30:6)


7∙(3+6-50:10)


(89-78+3∙7):4

(8+8:4)∙(91-88)


49+21:3-5∙9


37+(80-8∙5):8


10∙8+(83-48):5



(9∙2+72-10):10

57-7∙7+56:7


98-8∙(1+63:7)


102-(79+6:2∙5)


6∙9-(36+48:8)



2∙(45-38)+45:9

48-27:3+4∙4


(54+24-3∙8):6


10∙4-(9+9):6


47-(3∙4:6+21)



27+37-18:9∙10

-28:7+8∙(-9)+63


20:(-33-4∙(-7))-47


(-66+58-13):7∙(-10)


15:(-3)+8∙(26-31)


-30:(-2+(-10)∙6+52)


-19+7∙(-13-10:(-2))


-14+30:(-5)∙10-(-47)


8∙(-3):(71-67)-19


3∙(-12+12:2)-35


14:(54-61)∙3-28


-80:(-8)+2∙(-2)-(-55)


-59-24:(41-(-5)∙(-7))


54:(-17+(-5)∙(-2)-2)


-16:(-17-19+28)∙(-9)


-9∙4+16:(9-11)


56+18:(-3)∙5-5

(-23-49+68)∙10:(-5)


4∙(6-12):(-3)+14


9∙(-10)-36:6+27


-60:(56-59+3∙(-1))


-49:7∙(-6)-(33-52)



2∙(42-46-2):(-4)

(-2-3)∙6+(-20):(-10)


(-9-12:(-3)-3)∙4


(-3)∙9-24-(-3+(-5))


27:(36-9∙5)-68


-10-2-42:(-7)-58


-25:5∙10-(-18-19)


8:(-39-32-(-7)∙10)


-4∙(-5):(-35-24+57)


-24-63:(-15+6)∙(-8)


(-5+9:(-9))∙2+9



-30:(-3)-5-2∙(-8)

-59+(3-50:5)∙3


(8∙7-96):(-6-4)




(-97-7∙(-5)-28):9


-99+(-3-2)∙8:(-4)


-19+((-10)∙(-9)-80):5


36:(-4)-65-(-5)∙(-4)


(-7-9∙7):(46-53)


-16:4∙(-57-25+79)




(4∙(-8)+27-43):(-6)


-36:(27-18)+3∙(-3)



72:((-5)∙5-19+36)

8-18:2∙(37-45)


-70+(-8∙2-4):4


(-5)∙(-3)-(-75)+95:5


-64:(2∙4)+3-37


(6∙(-7)+51):(-3)-78


(19-75):(-2-3∙2)


-6∙8+25+14:(-2)


-38-46-90:((-2)∙5)


-97∙(-19-9):4∙2




(-14-72:(-9))∙(-2-2)


-83+(-6-15:5):(-6)


(-47+6∙(-6)+27):8


8:(-2)∙9+17-40


32-(-9∙3-8):(-7)


-19+(-10∙5-42:(-6))


(65-74)∙(2-70:(-10))


-5+6∙(-3)-81:9


76-(8∙(-8)-30:6)


-61-40:((-4)∙2)-17


7∙(-3-6)-50:(-10)


(-89+3∙(-7)):4




(-8+8:(-4))∙(91-88)


49-21:(-3)+5∙(-9)


-37+(-80-8∙(-6)):8


10∙(-8)+(48-83):(-5)


(9∙(-2)-79+17):(-10)

-57-7∙(-7)+(-56):7




98+8∙(-1+63:(-7))


103+(-79+6:(-2)∙5)


6∙(-9)+(-36-48:8)


(-2)∙(38-45)-45:(-9)


-48-27:(-3)+4∙(-4)


(-54-24+3∙8):(-6)



(-10)∙(-4)-(-9-9):6


-41-(3∙(-4):6-21)


-27-37-18:(-9)∙10



((7-1,8):+0,5):2∙10




(50∙0,3:100+0,3-0,1):0,01




(56:80+9,8-2,5)2:0,01

(0,5∙4:0,1-17,5+3,5)2



(57∙0,1:3+4,4-1,3)3



(1,25∙2:5)2+0,6-0,3



((4,5+1,5):5:3-0,1)∙100



(400,4:10+0,8-2)∙100



((10-6,1):1,3)2∙0,4+4

((2-0,6)∙0,3+0,28)3:0,1



((6:1,2-5+2,9+3,15)∙100




(14:70)3∙100+2-1,6

((8,1-0,9):9∙3+1,1,06):0,1


(4,2:7∙3+2,3-1,1)3




((40∙0,01+2,3):0,9-1,7)∙100

((7:100)+0,33)∙1,5)2-0,0,2


(0,6∙5∙0,1+0,28):0,29-1,9


((6-1,2):8∙10+0,4)∙0,1

((4,9+1,4):0,7)2∙0,01-0,7


0,420:0,2:100+2,6-1,6


((1-0,4)100:40+3):0,1

(4,410:2,2+5,7-7):0,1


(((0,82-0,4):0,6)2+0,1)∙100


(8,7:3+5,6-1,5)20,001


Краткое описание документа:

Экзамены по математике в 9 классе (ГИА), в 11 классе (ЕГЭ) не предполагают использование вычислительную технику. Это подчеркивает необходимость развития навыков устных вычислений. Конечно, в учебниках есть задания по устным вычислениям. Я могу предложить дополнительные задания для проведения устного счета. это готовые карточки. задания могут быть у каждого ученика на парте перед глазами. Устный счет лучше проводить в виде "цепочки": ученики говорят только ответы. задания можнодавать либо по столбикам, либо по строчкам, можно по одному примеру, а можно и по несколько примеров. Примеры записаны по строчкам однотипные, по мере усложнения 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров464
Номер материала 123855
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх