Инфоурок Философия Научные работыЗАКОНЫ МЕДИА, ИХ СРЕДА И ИХ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ: ПЕРЕВОРОТ АРТЕФАКТА, ЕГО ОСНОВА И ЕГО ПОЛЬЗОВАТЕЛИ

ЗАКОНЫ МЕДИА, ИХ СРЕДА И ИХ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ: ПЕРЕВОРОТ АРТЕФАКТА, ЕГО ОСНОВА И ЕГО ПОЛЬЗОВАТЕЛИ

Скачать материал

Законы медиа, их среда и их пользователи: переворот артефакта, его основа и его пользователи

Зейнеп Мерве Изери

Роберт К. Логан

Законы медиа (LOM) Маршалла Маклюэна, которые описывают эволюцию артефактов с точки зрения улучшения, устаревания, поиска и обращения (или переворачивания), расширены для создания законов медиасреды (LOME) и законов пользователей медиа (LOMU). Показано, что среда или фон, в котором действуют фигуры артефактов в LOM, и пользователи этих артефактов претерпевают, соответственно, аналогичную эволюцию улучшения, устаревания, поиска и обращения, аналогичную исходному LOM Маклюэна.

Ключевые слова: Законы СМИ ; артефакт ; СМИ ; технология ; улучшить ; устареть ; получить ; флип ; окружающая среда ; Пользователь

1. Введение

Ближе к концу своей карьеры Маршалл Маклюэн разработал методику изучения медиа и исследования их эффектов, которую он назвал «Законы медиа» [ 1 , 2 ]. Он продолжал работать над этим проектом до конца своей карьеры со своим сыном Эриком Маклюэном, а иногда и с другими, включая одного из авторов (RKL). После смерти отца в конце 1980 года Эрик собрал работу, которую он и его отец исследовали, и опубликовал ее в « Законах медиа: новая наука» [ 3].]. Подзаголовок: «Новая наука» сигнализирует о намерении этого проекта поставить работу Маршалла на научную основу. Они писали: «Утверждение сэра Карла Поппера (правое полушарие) о том, что научный закон формулируется таким образом, что его можно фальсифицировать, сделало возможным и необходимым сформулировать законы средств массовой информации [ 3 ] (стр. 93)».

Законы медиа Маклюэна (LOM) описывают, как артефакт усиливает некоторые человеческие функции, устаревает прежний артефакт, который выполнял эту функцию, извлекает артефакт из прошлого и, если его толкнуть достаточно далеко, превращается в новый артефакт, который является дополнительной формой оригинальный артефакт [ 1 , 2 , 3]. Таким образом, LOM, также называемый тетрадой, представляет собой модель того, как артефакты или технологии развиваются по мере того, как каждый артефакт, если его продвигать достаточно далеко, превращается в новый артефакт, который является его дополнительной формой. Артефакты, обрабатываемые в LOM, создают свою собственную индивидуальную среду или среду, в которой они работают, и вовлекают пользователей этих артефактов. В этой статье мы расширим LOM Маклюэна. Мы исследуем, как эволюционирующие среды, обрабатываемые в LOM, вызывают параллельную трансформацию своей среды или земли, в которой они действуют, а также вызывают параллельную трансформацию их пользователей. Поэтому мы расширим LOM Маклюэна, включив в него их медиа-окружения и их медиа-пользователей. Мы формулируем эти два расширения LOM как законы медиасреды (LOME) и законы пользователей медиа (LOMU).

LOM представляет собой модель эволюции артефактов. Согласно LOM, каждый артефакт, если его протолкнуть достаточно далеко, превращается в новый, более продвинутый артефакт. В качестве эволюционной модели она объясняет постоянное появление новых артефактов в продолжающемся цикле четырех законов улучшения, устаревания, поиска и переворота. Каждый цикл этих четырех законов (тетрады) связан с предыдущим и со следующим циклом или тетрадой и, следовательно, имеет спиралевидную структуру [ 4 ]. Мы проиллюстрируем эту связь на рисунке 1 для средств передачи речи, идеографического письма, алфавитного письма, печатного станка, компьютеров, Интернета, Интернета и социальных сетей.

Философия 01 00153 g001 1024

Рис. 1. LOM для восьми коммуникационных сред.

2. LOM Маклюэна

Маклюэн (1977) [ 2 ] сформулировал четыре закона медиа как четыре вопроса. Он написал:

Изучение «Законов СМИ» открывает вопрос грамматики и синтаксиса каждого артефакта. Кажется, что признаков всего четыре, и они находятся в аналогичной пропорции друг к другу:

(а)

Что это усиливает?

(б)

Что устаревает?

(с)

Что он извлекает из устаревшего ранее?

(г)

Во что он превращается, когда доходит до предела своего потенциала?

Четыре закона, известные как тетрада или LOM, были представлены во многих различных формах на протяжении многих лет, в дополнение к форме, сформулированной Маклюэном (1977) [ 2 ]. Можно также сформулировать LOM в терминах следующих четырех утверждений вместо первоначальных четырех вопросов Маклюэна, что дает тетраде больше представления четырех законов, а не четырех вопросов (см. Таблицу 1 ).

Таблица 1. Законы СМИ (LOM) в виде утверждений.

Таблица

Четвертый закон Маклюэна, переворот, возможно, он почерпнул из «И Цзин». Маклюэн (1999) [ 5 ] (стр. 71) упоминает, что «в И Цзин сказано, что когда любая форма достигает конца своего потенциала, она меняет свои характеристики на противоположные».

Давайте сначала рассмотрим денежную среду, чтобы проиллюстрировать, как работает LOM. Деньги способствовали развитию торговли и коммерции, устарели бартерную систему, восстановили демонстративное потребление охотничьих и собирательских обществ и превратились в кредит, дополнительную форму.

LOM в равной степени применимы ко всем артефактам человечества, будь то средства связи, технологические изобретения или научные законы или принципы. Термин «устаревание», используемый в LOM, согласуется с идеей Маклюэна о том, что устаревание означает не конец чего-то, а начало чего-то нового. Устаревание бартерной системы деньгами не означает, что использование наличных денег навсегда положило конец прямому обмену товарами. Однако это означает, что операции с наличными стали доминирующим способом коммерческого обмена. Точно так же устаревание лошади и повозки не навсегда положило конец этому способу передвижения; он до сих пор используется в качестве туристической достопримечательности в больших городах, как вид транспорта во многих центрах третьего мира или среди определенных культурных групп, таких как амиши. Автомобиль, однако стал доминировать в структуре трафика. Печать не вытеснила рукописные документы, но рукописные документы составляют малую часть письменных документов. Есть исключения, такие как еврейская Тора, которая должна быть написана от руки, если она предназначена для устного чтения в синагогах. Существуют печатные версии Торы, которые используются для учебных целей или для устного чтения рукописной Торы. Книга кодекса также устарела и свиток, и снова Тора сохраняет этот древний носитель. Существуют печатные версии Торы, которые используются для учебных целей или для устного чтения рукописной Торы. Книга кодекса также устарела и свиток, и снова Тора сохраняет этот древний носитель. Существуют печатные версии Торы, которые используются для учебных целей или для устного чтения рукописной Торы. Книга кодекса также устарела и свиток, и снова Тора сохраняет этот древний носитель.

Применение законов медиа к электрическим медиа приводит к перегрузке информации. Каждое возникающее новое средство массовой информации пытается справиться с информационной перегрузкой, созданной предшествующими ему средствами массовой информации. Маклюэн объяснил этот эффект в радиоинтервью в 1967 году канадской радиовещательной компании: «Одним из последствий жизни с электрической информацией является то, что мы обычно живем в состоянии информационной перегрузки. Всегда есть больше, чем ты можешь выдержать».

Есть одно предостережение относительно термина «законы» в «Законах СМИ» Маклюэна, а именно то, что LOM не являются строго научными законами. Это связано с тем, что LOM не делает уникальных прогнозов относительно того, что извлечено из прошлого или в какую дополнительную форму превратится технология или среда. LOM - это скорее исследовательский инструмент или зонд, который дает представление о влиянии новой среды или технологии и ее возможной эволюции, и часто на четыре вопроса, поставленных LOM, можно дать более одного правильного ответа. LOM — это обобщение или закон, согласно которому все медиа подчиняются одному и тому же общему образцу улучшения, устаревания, извлечения и перехода в дополнительную форму или формы.

Законы медиа (LOM) используют отношения фигуры и фона, в которых значение фигуры становится очевидным только тогда, когда она исследуется в контексте фона или среды, в которой она действует. Среда, усиливающая некоторые человеческие функции и являющаяся предметом первого закона, — это фигура; среда, устаревающая во втором законе, и среда, восстановленная в третьем законе, являются основой; и новая среда, в которую превращается среда первого закона в четвертом законе, является новой фигурой. Итак, тетрада ЛОМ имеет две фигуры и два основания.

3. Законы медиасреды (LOME)

Зейнеп Мерве Изери в своем выступлении на семинаре Логана Маклюэна в Университете колледжа Святого Михаила отметила, что в центре внимания LOM находятся артефакты. Она также предположила, что среда, в которой работает каждый из артефактов LOM, также подвергается процессу улучшения, устаревания, поиска и обращения, аналогичному одному из артефактов тетрады. Маклюэн сформулировал свои тетрады в терминах человеческих артефактов. Местоимение «это» в двух приведенных выше версиях LOM относится к артефакту, находящемуся в центре LOM. Для нашего обсуждения будет полезно обозначить этот артефакт как Артефакт 1. Мы также будем называть устаревший артефакт: Артефакт 2, извлеченный артефакт: Артефакт 3 и артефакт, в который Артефакт 1 превращается: Артефакт 4 (см. Таблицу 2 ).

Таблица 2. LOM, выраженный в терминах Артефактов 1–4.

Таблица

Хронологический порядок появления артефактов в цикле ЛОМ: А 3 (извлеченный артефакт); затем A 2 (устаревший артефакт); затем А 1 (артефакт, являющийся предметом ЛОМ, улучшающий некоторые функции человека и являющийся также перевернутым артефактом предыдущего цикла или ЛОМ); а затем A 4 (это артефакт, в который превращается A 1 и который также является предметом следующего LOM). Предыдущий цикл, текущий цикл и следующий цикл являются частью эволюционной цепочки, которую мы проиллюстрируем на рис. 1 для средств передачи речи, идеографического письма, алфавитного письма, печатного станка, компьютеров, Интернета, Сети, и социальные сети.

Новый артефакт (A 4 ), возникающий при переворачивании A 1 , действует как антисреда в смысле Маклюэна, потому что он заставляет нас осознать основу или окружение артефакта A 1 , о которых мы не знали до A 1 . перевернулся в A 4 .

В центре внимания LOM строго находятся четыре артефакта: тот, который улучшает некоторые функции человека (Артефакт 1), тот, который устарел (Артефакт 2), тот, который извлекается (Артефакт 3), и тот, который возникает из реверс (Артефакт 4), который становится Артефактом 1 следующего LOM. Ничего не сказано ни об окружающей среде или земле, которую создают эти артефакты, ни о влиянии этих артефактов на пользователей. Среды, в которых работают артефакты, также трансформируются по мере того, как артефакты эволюционируют от одного LOM к другому.

Помимо улучшения некоторых функций человека, Артефакт 1 создает новую среду, а именно его землю. Он также устаревает землю Артефакта 2, которая устарела, и восстанавливает землю Артефакта 3, которая была возвращена. Наконец, когда Артефакт 1 доведен до предела своего потенциала, он превращается в Артефакт 4, а земля Артефакта 1 переворачивается в землю Артефакта 4. Точно так же земля Артефакта 2 устаревает, а земля Артефакта 3 устаревает. получено. Таким образом, мы можем сформулировать еще четыре закона медийных сред, которые мы назовем Законами медиасред (LOME) для сред или оснований четырех артефактов нашей исходной тетрады. Они описаны в таблице 3 :

Таблица 3. Законы медиасреды (LOME).

Таблица

Согласно LOME 4, если толкнуть достаточно далеко, не только артефакт переворачивается или переворачивается в дополнительную форму, но и земля или окружающая среда артефакта также переворачивается в дополнительную землю или среду. Законы медиасреды учитывают изменения в среде, которые создают артефакты. Однако ни LOM, ни LOME не сообщают нам о пользователях артефактов.

4. Законы о пользователях СМИ (LOMU)

Если мы посмотрим на большую структуру LOM и нашего LOME, в дополнение к артефактам LOM и средам LOM есть третий компонент нашей теории, а именно пользователи артефактов. Эволюция артефактов и их окружения также влечет за собой эволюцию пользователей артефактов. Артефакты, их основания и их пользователи тесно связаны, и их взаимодействие друг с другом — бесконечный процесс. Во-первых, среда нуждается в создании пользователя, работающего в среде. Среда и пользователь вместе находятся в одной и той же среде, которую они формируют своими преобразованиями. Затем вместе они создают новую среду. Пользователи продолжают создавать новые медиа, которые подходят для новой среды, а взамен пользователь трансформируется, чтобы соответствовать новой среде.

В «Понимании медиа» Маклюэн объяснил это интерактивное изменение между пользователем и медиа следующими словами:

Созерцать, использовать или воспринимать любое продолжение себя в технологических формах — значит обязательно принять его. Постоянно осваивая технологии, мы относимся к ним как к сервомеханизмам.

[ 6 ] (стр. 46)

Поэтому мы сформулируем еще четыре закона, включающих пользователей артефактов LOM, которые мы назовем законами пользователей медиа (LOMU). Примем во внимание влияние среды на пользователя, а также идею Маклюэна о пользователе как о сервомеханизме артефакта или среды (см. табл. 4 ).

Таблица 4. Законы о пользователе СМИ (LOMU).

Таблица

5. Структура трех наборов законов о СМИ: LOM, LOME и LOMU.

Три набора законов LOM (в таблице 5 мы будем обозначать LOM как LOMA для удобства, где A означает артефакт), LOME и LOMU следуют аналогичной модели развития, перехода, воспоминания и возникновения соответственно для законов 1–4. как показано в таблице 5 .

Таблица 5. Структура LOM A, E и U.

Таблица

6. Спиральная структура связанного LOM для средств связи на рис. 1

На рис. 1 ниже мы рассматриваем набор связанных ЛОМ, которые представляют собой эволюционную цепочку или переход от речи к идеографическому письму, к алфавитному письму, к печатному станку, к компьютерам, к Интернету, к сети и к социальным сетям. Отдельные LOM связаны друг с другом в виде спирали. Переворот предыдущей среды приводит к появлению следующей среды в цепочке. Структура подобна спирали в том, что каждый носитель в конечном итоге превращается в новый носитель — свою дополнительную форму в будущем — и хотя фаза улучшения носителя, устаревание более старого носителя и восстановление еще более старого носителя происходят в то же время в настоящем устаревший носитель возник в прошлом, а восстанавливаемый носитель появился в еще более отдаленном прошлом.4 ]. Хронология появления четырех артефактов в LOM следующая: извлеченный артефакт (артефакт 3) является самым старым, затем идет устаревший артефакт (артефакт 2), затем артефакт, улучшающий какую-либо функцию (артефакт 1), и, наконец, появляется перевернутый артефакт (Артефакт 4).

Давайте проиллюстрируем эту идею, рассмотрев LOM для алфавита (Артефакт 1), появившийся примерно в 1500 г. до н.э., усовершенствование кодификации, устаревание идеографического письма (Артефакт 2), появившееся в 3000 г. до н.э., и восстановление устной речи (Артефакт 3), появившееся в 50–100 000 г. до н.э. тем, что буквы алфавита кодируют фонемы речи. Затем алфавит превращается в подвижный шрифт (Артефакт 4), начиная с 1450 г. н.э. Улучшение, устаревание и извлечение происходят в начале появления алфавита или вскоре после этого, но переход в печать занимает 3000 лет. Затем переход ускоряется, поскольку переход от печати к компьютерам занимает 500 лет, переход к Интернету — 24 года, переход к Интернету — 21 год, а переход к социальным сетям — 5 лет.

7. Объяснение LOMU и LOME

7.1. ЛОМУ (см. Таблицу 6 )

Таблица 6. Пользователи восьми носителей на рисунке 1 .

Таблица

7.2. ЛОМЕ

Когда существующий артефакт превращается в другой новый артефакт, пользователь нового носителя приобретает новые навыки, чтобы соответствовать требованиям нового артефакта. Кроме того, появляется новая среда. На рис. 1 и в таблице 6 документированы перевороты средств коммуникации и параллельные перевороты их пользователей. Теперь мы объясним, как артефакт и его пользователи влияют на среду, которую они создают и в которой они работают:

Когда устное общение превратилось в письменное, возникла среда ведения учета коммерческих сделок, правительственных указов и законов.

Когда пиктографическое письмо превратилось в алфавитное, возникла среда абстрактного мышления в терминах аналитической греческой философии и древнееврейского этического монотеизма.

Когда алфавитное письмо превратилось в печатный станок с подвижным шрифтом, возникла среда роста учености и науки, что привело к эпохе Возрождения, научной революции и новым жанрам литературы.

Когда печать превратилась в вычисления, возникла среда автоматизации, а также возросшая организация и поток информации.

Когда вычисления превратились в Интернет, возникла среда глобальной сети.

Когда Интернет превратился во Всемирную паутину, возникла среда дезинтермедиации и культуры «сделай сам».

Когда Всемирная паутина превратилась в социальные сети, возникла среда социальных сетей между кликами.

При достаточно далеком продвижении старый артефакт или среда превращается в новый с параллельным переворотом практик его пользователей и параллельным переворотом среды, в которой действовали артефакты и их пользователи. Другими словами, существует каскад переворотов артефакта (в ЛОМ), их пользователей (в ЛОМУ) и среды, в которой работают артефакты и пользователи (в ЛОМЭ). На рисунке 1 мы задокументировали эволюцию средств коммуникации и каскады переворотов, связанные с их эволюцией.

По мере развития коммуникационных средств увеличивалось сообщество пользователей, а, следовательно, и среда, в которой работали эти средства массовой информации. Устное общение допускало общение только между теми, кто находился в пределах слышимости. Письменное общение допускало общение на расстоянии. Печатный станок облегчил создание нескольких копий письменного сообщения, значительно расширив охват этого письменного сообщения. Вычислительная техника, Интернет и Всемирная паутина, в свою очередь, увеличили количество людей, с которыми можно было связаться посредством письменного общения. Интернет также расширил различные виды аудиовизуальных медиа, которые можно было передавать в дополнение к тексту. Как показано на рисунке 1, по мере продвижения слева направо каждое новое средство является более продвинутой формой по сравнению с предыдущим средством, и оно улучшает общение между людьми и расширяет их охват. По мере расширения круга пользователей расширяется и среда, в которой работает каждое из этих средств массовой информации.

Цикл LOM улучшения, устаревания, поиска и переворота данного артефакта представляет собой непрерывную циклическую структуру, которая соединяет данный артефакт с артефактом, который в него перевернулся, и артефактом, в который он перевернется, представляя спиральную структуру. Рисунок 1 демонстрирует эту структуру, в которой каждый артефакт связан со своим прошлым и своим будущим. Рисунок 1также показывает, как переход от одного артефакта к другому происходил в течение все более короткого промежутка времени. Еще одно понимание, которое следует из таблицы, заключается в том, что охват каждого нового средства массовой информации увеличивается. Несмотря на то, что охват СМИ становится глобальным с появлением Интернета, как Интернет, так и социальные сети увеличили охват Интернета, потому что они привлекли большее количество участников. Смартфон (не указанный в таблице) — устройство, на котором размещены Интернет и социальные сети — увеличил использование этих двух средств, поскольку пользователи смартфонов находятся в постоянном контакте с Интернетом. Идея Глобальной Деревни, которую Маклюэн представил до появления Интернета, стала неопровержимым фактом с фактическим появлением Интернета. Теперь, со смартфонами,

Каждый шаг на пути эволюции коммуникаций, показанный на рис. 1, представляет собой интернет-соединение пользователей медиа; т. е. Интернет со строчной буквой «i» в том смысле, что он соединяет агентов-людей и позволяет им обмениваться информацией и общаться друг с другом, как это делает современный Интернет. Мифы устной традиции по Хэвлоку (1963) [ 7] служил «племенной энциклопедией». Хаммураевский свод писаных законов был «интернетом» своего времени, и, продолжая эту метафору, каменная стела, на которой был написан кодекс, была «паутиной» своего времени, как и иероглифические письмена на памятниках Древнего Египта. Печатный станок был «Интернетом» своего времени, который позволял письменно общаться Копернику, Галилею, Браге, Кеплеру и Ньютону и способствовал осуществлению научной революции. Письменные записи, предоставленные печатным станком, также позволили точно хранить научные данные, что способствовало научной революции. Вскоре после появления компьютеров были найдены способы подключения пользователей локальной сети к одному и тому же серверу, создавая локальный Интернет, размещенный на этом сервере.

8. Выводы

Мы показали, что законы Маклюэна о медиа (которые прослеживают эволюцию медиа) могут быть расширены, чтобы включить аналогичные наборы законов для среды, которую эти медиа создают и в которой они действуют, а также для эффектов этих медиа на их пользователей. и влияние пользователей, в свою очередь, на СМИ. Одно из воздействий медиа на пользователей заключается в том, что они находят новые способы выполнения той же функции и тем самым создают новые медиа. Именно принимая во внимание законы медиа-среды и законы медиа-пользователей, мы понимаем динамику эволюции медиа, как показано на рисунке 1 .

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ЗАКОНЫ МЕДИА, ИХ СРЕДА И ИХ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ: ПЕРЕВОРОТ АРТЕФАКТА, ЕГО ОСНОВА И ЕГО ПОЛЬЗОВАТЕЛИ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 782 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.01.2022 341
    • DOCX 225.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жаров Илья Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жаров Илья Сергеевич
    Жаров Илья Сергеевич
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 375488
    • Всего материалов: 2005

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Управление образовательным учреждением в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности

108/144 ч.

от 2500 руб. от 1250 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы лечебной физической культуры для детей

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Основы управления персоналом

36/72 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 82 человека

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 61 человек