Занимательные формы контроля знаний учащихся по химии

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ХИМИИ.

Среди нетрадиционных форм, используемых  при преподавании химии в 8-классе, дидактические игры наиболее популярны.Это обусловлено психологическими особенностями подростков. Использование дидактических игр на уроках контроля знаний и умений вызывает интерес и положительные эмоции, способствует предупреждению перегрузок, снимает чувство беспокойства.

«АЛФАВИТ»

Игра состоит из трех этапов, каждый из которых проверяет:

-умение учащихся определить химический элемент по строению атома;

-усвоения понятия «амфотерность»

-умение получать в лаборатории амфотерные гидроксиды и доказать их свойства.

Для проведения игры на доске записывают алфавит с указанием номера букв:

А    Б     В    Г     Д     Е   Е    Ж     З     И    Й 

1    2      3     4    5     6     7    8    9  10  11

К      Л      М      Н      О     П      Р     С      Т     У       Ф

12    13     14     15    16    17    18  19  20   21      22

Х      Ц     Ч    Ш     Щ     Ь    Ы        Ъ          Э       Ю       Я

23    24   25   26   27     28   29    30         31      32       33

Учитель зачитывает характеристики химических элементов.Задача учащихся- определить порядковый номер элемента в периодической системе, которому соответствует определенная буква в алфавите.

Например, относительную атомную массу 20 имеет неон.Его порядковый номер 10, которому соответствует буква  И.

Ответив на ряд вопросов, ученикиполучают набор букв и составляют из них название химического элемента.

Вопросы для проведения игры.

Вариант 1.

1. Относительная атомная масса элемента равна 20. (№10 неон соответствует букве  И)

2. Элемент 3-го периода 2 группы.( №12 магний соответствует букве К)

3. Элемент 5-группы, в его атоме три энергетических уровня.(15 фосфор соответствует букве Н)

4. В ядре атома 24 протона.(№24 хром соответствует букве Ц)

Получаем следующий набор букв: И,К,Н,Ц.

Название элемента-цинк.

Вариант 2.

1. Относительная атомная масса элемента 40.(№18 аргон соответствует букве Р)

2.Электронная формула атома химического элемента 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2.( №14 кремний соответствует букве М)

3. Химический элемент 3го периода образует высший оксид RO3 и летучее водородное соединение  H2R.( № 16 сера соответствует букве О)

4. Относительная атомная масса элемента 51, число нейронов в атоме 28. ( №23 ванадий соответствует букве Х)

Набор букв:  Р, М,О,Х.

Название элемента – ХРОМ.

После того как все элементы отгаданы, учитель обращается к классу с вопросом: «Какие свойства характерны для хрома и цинка, их оксидов и гидроксидов?»