Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема занятия:
Занимательные игры
от веселого
Тигры.
Подготовили:
учитель-логопед
МОУ «Ракитянская средняя общеобразовательная школа №1» Жерновая Наталья Владимировна.
учитель-логопед МДОУ «Детский сад №4»
Семидоцкая Елена Ивановна.
![учебная: закрепить правильное произношение [р] в словах, учить согласовывать...](https://documents.infourok.ru/3dff52f6-abbc-4dd9-8aba-c98d549a8401/0/slide_02.jpg "учебная: закрепить правильное произношение [р] в словах, учить согласовывать...")
2 слайд
учебная: закрепить правильное произношение [р] в словах, учить согласовывать числительные с существительными, проводить слогозвуковой анализ;
коррекционная: развивать фонематический слух, внимание, мышление, мелкую моторику рук;
воспитательная: учить работать в парах, воспитывать терпение, доброе отношение к животным.
ЦЕЛИ:
3 слайд
Карта- схема,
Предметные картинки по теме: «Дикие животные»,
Предметные картинки по теме:«Фрукты»,
Цветные карандаши,
Раскраски,
Крышки от пластиковых бутылок,
Шнуровка «кораблик».
ОБОРУДОВАНИЕ:
4 слайд
.
Артикуляционная гимнастика
1
4
2
5
3
6
5 слайд
СЛОГОЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ
6 слайд
РЕЧЕВАЯ ЗАРЯДКА
Ра-ра-ра – начинается игра.
Ра-ра-ра – увидали комара.
Ру-ру-ру – погрозили комару.
Ри-ри-ри –
ты, комарик, не шали.
Ры-ры-ры – надоели комары.
Ар-ар-ар – улетай скорей комар.
Ур-ур-ур –
и не возвращайся, чур.
Ор-ор-ор –
вот такой был разговор.
7 слайд
ОДИН МНОГО
8 слайд
ЕХАЛ ГРЕКА ЧЕРЕЗ РЕКУ.
ВИДИТ ГРЕКА , В РЕЧКЕ РАК,
СУНУЛ ГРЕКА РУКУ В РЕКУ
РАК ЗА РУКУ ГРЕКУ
ЦАП!!!
СКОРОГОВОРКА
9 слайд
РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК
10 слайд
З
О
О
П
А
Р
К
11 слайд
12 слайд
«НАКОРМИ ЖИВОТНЫХ»
13 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В основу работы по формированию звукопроизношения должна быть положена последовательная, поэтапная отработка всех звуков родного языка. Начинать следует не с наиболее часто нарушаемых у детей звуков: С, Ш, Р, Л и др., а с простых: И, Ф, Т, Ы и др., артикуляция которых содержит в себе элементы артикуляции сложных звуков. Последовательно отрабатывая четкое произношение всех гласных и согласных звуков, добиваются постепенного усвоения ребенком фонематической системы языка.
Хотя к трем-четырем годам у ребенка, как правило, бывает сформирована артикуляционная база почти всех звуков, работа над ними продолжается в плане осознания звуковой стороны языка. Такая работа не только помогает формированию правильного звукопроизношения, но и воспитывает умение выделять звуки из слова, способствуя тем самым развитию фонематического слуха и звукового анализа слова. Все это дает ребенку возможность познавать языковую действительность.
Систематические, последовательные занятия по отработке всех звуков, а также по дифференциации звуков одновременно готовят детей к обучению грамоте. В процессе этих занятий у ребенка вырабатываются и кинестические ощущения (ощущения движения и положения органов артикуляционного аппарата), что помогает ему овладеть правильной артикуляцией звуков.
Итак, в основе работы по усвоению детьми фонематической системы языка лежат отработка (в определенной последовательности) гласных и согласных звуков и развитие умения дифференцировать звуки по их основным артикуляционным и акустическим признакам. Это способствует формированию правильного звукопроизношения, т.е. является профилактическим направлением логопедической работы.
Но очень важно и второе направление – коррекция различных нарушений речи. Наиболее частыми дефектами речи являются нарушения звукопроизношения.
Исправление звуков проводится поэтапно. Различают 4 основных этапа:
1. Подготовительный этап.
2. Постановка звука.
3. Автоматизация звука.
4. Дифференциация звука, в случаях замены одного звука другим или смешения их.
Презентацию "Занимательные игры от Тигры" можно использовать на занятиях при автоматизации [р].
6 664 273 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жерновая Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Мини-курс
4 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.