Занятие по энергосбережению для детей старшего дошкольного возраста

Организованная образовательная деятельность

для детей старшего дошкольного возраста

Тема: «Электричество. Энергосбережение»

Цель: Привлечение внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды;

Задачи:

- Расширять представления о том, где «живет» электричество и как оно помогает человеку;

- Познакомить детей с актуальной проблемой энергосбережения;

- Развивать интерес к практическому применению полученных знаний по энергосбережению;

- Воспитать бережное отношение к энергоресурсам.

Оборудование: проектор, ноутбук, презентация, воздушные шары, расческа, кусочки бумаги, шерстяная ткань.

Ход занятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята. По всей нашей родной стране проходит всероссийский фестиваль энергосбережения и экологии «Вместе ярче». Взрослые и дети говорят о том, как надо относится к природным богатствам Земли и о том, что надо беречь энергоресурсы. Символом фестиваля является Светлячок ТЭК-Тик.

Стук в дверь. Входит Светлячок ТЭК-Тик.

Светлячок ТЭК-Тик: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Светлячок ТЭК-Тик. Я пришел к вам в гости на занятие. Мне рассказали, что вы много знаете и умеете. А как вы думаете, а что умеют делать светлячки?

Светлячок ТЭК-Тик: А что еще может светиться?

Ответы детей: Солнце, Лампочка, Звезды, Луна, фонарик и др

Светлячок ТЭК-Тик: Ой, сколько у вас в зале лампочек… Как же раньше жили люди, когда электрических лампочек не было?

Слайды презентации:

·        Слайд: Древние люди у костра

·        Слайд: Факела

·        Слайд: Свечка

·        Слайд: Керосиновая лампа

·        Слайд: Электрическая лампочка

Светлячок ТЭК-Тик: Интересно, а при помощи чего лампочка светятся?

Дети: При помощи электрического тока.

Светлячок: А, хотите я покажу вам, что электричество живет рядом с нами. Проведем небольшие опыты. У меня для вас волшебные шары и расчески, они нам помогут понять, как образуется электричество.

Опыт№1 (с шарами).

Возьмем шар, потрем его о кусочек шерстяной ткани, прислоним к стене.

Что происходит с шарами? (они прилепляются к стене

Как это объяснить? (ответы детей: волшебные, стали магнитные).

Оказывается, при трении о шерсть шар получает заряд, который отличается от заряда, который имеет стена. Противоположные заряды притягиваются. Вот шар и «держится» за стену.

А теперь потрем шары о шерстяную ткань и прислоним их друг к другу.

Что происходит? (шары отталкиваются).

Почему? (одинаковые заряды отталкиваются).

Вывод: при трении о шерсть шары электризуются.

Опыт№2 (с расческой и кусочками бумаги).

Быстро проведем расческой по сухим волосам, а затем поднесем ее к голове.

Что мы наблюдаем? (волосы встают дыбом)

Почему? (расческа наэлектризовалась и притягивает волосы)

Расчешем еще раз волосы и поднесем расческу к нарезанным кусочкам бумаги, не прикасаясь к ним.

Что происходит с бумагой? (бумага прилипает к расческе).

Почему? (наэлектризованная расческа притягивает бумагу)

Вывод: От трения о волосы на расческе образуется статическое электричество. Оно притягивает волосы и бумагу.

Светлячок ТЭК-Тик: Ребята, давайте, поиграем в игру «Электроники».

Физкультминутка: «Электроники».

Ведущий: Представьте, что вы маленькие электроники, которые бегут по проводам (дети бегут по кругу). По сигналу: «Стоп!» останавливаются, замерев на одной ноге. По сигналу: «Свет» кружатся, подняв руки вверх, по сигналу «Темнота» приседают. (Игра повторяется 3 раза).

Светлячок ТЭК-Тик: Откуда берется электричество, которое используется для бытовых приборов?

Дети: Электричество вырабатывается на электростанциях

(Слайд: электростанции)

Ведущий: Правильно. Его вырабатывают электростанции. Они используют полезные ископаемые: уголь, нефть, природный газ. (Слайд: Природные ископаемые: уголь, газ, нефть) Это не возобновляемые источники энергии. Электрический ток вырабатывается специальными машинами-генераторами. Генератор вращается при помощи турбины, для ее работы используется вода, пар или атомная энергия.

Ведущий: Самая большая доля затрат энергии приходится на домашнее хозяйство (кухонные плиты, светильники, телевизоры, пылесосы, и т. д.). (слайд: Электроприборы). С каждым годом увеличивается количество электроприборов, все больше светящихся рекламных щитов и других сооружений, (Слайд: Рекламные щиты, вечерний город) которые требуют больших затрат электроэнергии, а значит на электростанциях, тратится все больше угля, нефти, природного газа. Значит их на Земле становится все меньше, они не пополняются, они ограничены.

Светлячок ТЭК-Тик: А вы, ребята, знаете для чего еще нужно электричество? Отгадайте мои загадки:

Светлячок загадывает детям загадки, дети отгадывают их. На экране на слайдах появляются картинки с отгадками.

Загадки

1.Чудо ящик, в нем окно, в том окошечке – кино. (телевизор)

Слайд: телевизор

2. Есть у нас в квартире робот,

У него огромный хобот

Любит робот чистоту

И гудит как лайнер ТУ. (пылесос) Слайд: пылесос

3. Летом папа наш привез,

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой,

Дома летом и зимой.

Бережет продукты:

Мясо, рыбу, фрукты. (холодильник) Слайд: холодильник

4. Несите рубашку, несите платок,

Их быстро разгладит

Мой славный каток. (утюг) Слайд: утюг

5. Хозяйка в платье белом

Работает умело –

Полощет и стирает

И быстро отжимает. (стиральная машина) Слайд: стиральная машина

6. Сушит ветер-суховей

Кудри мамочки моей. (фен) Слайд: фен

Игра «Ток бежит по проводам»: Дети, перехватывая правой и левой рукой узелки на веревке, говорят слова:

Ток бежит по проводам,

Свет несет в квартиру нам.

Чтоб работали приборы,

Холодильник, мониторы.

Кофемолки, пылесос,

Ток энергию принес.

Ребенок у которого оказался узелок называет электроприбор.

Светлячок ТЭК-Тик: Ребята, сколько теперь у людей хороших помощников. Много электрических приборов, которые помогают человеку в быту, по дому. А чем пользовались раньше люди, когда не было таких помощников? Подберите картинки, что использовал раньше человек вместо современных электрических приборов.

Светлячок приглашает несколько человек, которые находят подходящие парочки.

Дети подбирают пары картинок:

·        Лампочка – свечка;

·        Пылесос – веник;

·        Стиральная машина – корыто, доска для стирки;

·        Вентилятор – веер;

·        Обогреватель – печка;

·        Утюг – рубель;

·        Электрочайник – самовар;

·        Магнитофон – гармошка, гусли;

·        Электродрель – молоток.

Слайд: Рубрика «Это интересно»

Ведущий: Ребята у есть 2 лампочки. (показывает лампочку в 75 ватт и энергосберегающую лампочку). Одна лампочка в 75 ватт, горящая 2 часа в сутки, потребляет в неделю около 1 киловатт-часа.

Одного киловатт-часа достаточно, чтобы:

·        испечь 38 кг хлеба;

·        сшить 2 пары обуви;

·        произвести 14 кг сыра,

·        1 кв. м хлопчатобумажной ткани;

·         9 кг цемента;

·        вывести в инкубаторе 30 цыплят.

Энергосберегающие лампы: они потребляют электроэнергии на 70 – 80 % меньше, чем лампы накаливания.

Ведущий: Ребята, давайте поиграем в игру «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Игра «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Светлячок ТЭК-Тик: Ребята, если вы считаете, что герои поступают «хорошо» - хлопайте в ладоши, плохо - топайте ногами.

Ситуации:

·        Мама и папа смотрели телевизор. Мама ушла на кухню готовить ужин. Папа выключил телевизор и принялся ей помогать.

·        Марина с сестрёнкой Леной смотрели по телевизору мультфильмы. Когда они закончились, девочки затеяли игру со своими любимыми куклами. Телевизор продолжал работать.

·        Мальчик спит, а свет горит.

·        Света в своей квартире свет везде включает.

А что светит Солнце, она не замечает.

·        Папа на диване задремал немножко.

Вместо него смотрит телевизор кошка.

·        Горит ли свет напрасно мама проверяет.

Все электроприборы из розетки на ночь выключает.

·        Уходя из комнаты, бабуля свет не выключает.

А внучек Ванюшка за ней наблюдает,

И бабушке своей он напоминает.

Ведущий: Сегодня мы с вами попробуем найти самые простые решения, которые помогут сберечь электроэнергию.

Светлячок: Подскажите, что нужно делать, чтобы электричество не тратилось зря?

Ведущий: Помогут нам «Фикси – советы»

Мультфильм «Фикси-советы. Экономьте электроэнергию»

Ведущий: Ребята, расскажите Светлячку правила, которые помогут сберечь электричество.

Ответы детей:

-уходя из дома – гасите свет;

-не включайте много электроприборов;

-не включайте свет в солнечную погоду;

-не оставляйте включенным телевизор, магнитофон, радио, компьютер, если вы их больше не смотрите и не слушаете.

Ведущий: Ребята, завершая наше занятие, давайте вспомним, что мы делали и что узнали нового?

Ответы детей.

Ведущий подводит итоги занятия.