Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ «В ГОСТИ К ЛЕСОВИЧКУ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ «В ГОСТИ К ЛЕСОВИЧКУ»

библиотека
материалов


ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКА

«В ГОСТИ К ЛЕСОВИЧКУ»

Вид занятия – игра-путешествие.

Цель: использование полученных знаний на практике.

Задачи: закрепить знание цифр от 1 до 5. упражнять в количественном и порядковом счете до 5 на казахском и русском языках.

Закрепить умение уравнивать множества. Упражнять детей в сравнении предметов по величине. Развивать умение различать геометрические фигуры и классифицировать их по признакам. Развивать логическое мышление. Упражнять в нахождении закономерностей и продолжении ряда. Называть числа на казахском и русском языках. Воспитывать интерес к занятиям.


Демонстрационный материал: Карта – путешествие, Старичок - лесовичок, письмо, картинки к задачам.


Раздаточный материал: Счётные палочки, цифры от 1 до 5, цветы большие (красные) и маленькие (синие) по 4.



Билингвальный компонент: счет до 5, алма-яблоко, жасыл- зелёный, қызыл-красный



Методы и приёмы: занятие построено в игровой форме, как игра-путешествие. Использовала много наглядного материала: как демонстрационного, так и раздаточного, задачи на логическое мышление. Использован билингвальный компонент. В ходе занятия использовала динамические паузы.

ХОД ЗАНЯТИЯ:


1. Организационный момент.

- Какое сейчас будет занятие? Почему?

Стук в дверь. Приносят письмо от Лесовика.

« Ребята! Приглашаю вас в гости. Я живу в волшебном лесу. А чтобы легче было его найти , высылаю вам план. Но по пути вам будут встречаться различные преграды, которые можно преодолеть, выполнив задания. До встречи!»


Выполнение заданий.

Разворачиваем карту.


Задание 1: Перейдите болото по кочкам строго по порядку, сначала наступаем на 1 потом на 2 и т. д.. Дети, работающие на местах, выкладывают числовой ряд от 1 до 5. Называют числа на казахском языке.


Преодолев болото, дети двигаются дальше и попадают на сказочную поляну, где растут белые грибы и мухоморы.


Задание 2: Соберите в корзину столько белых грибов, сколько растёт мухоморов.

Что вы знаете о грибах?

На местах дети отсчитывают нужное количество счётных палочек.


Путь преграждает широкий ручей, а для того чтобы появился мост нужно решить

3 задачи:


На одном берегу – цыплёнок,

На другом – утёнок,

Посередине – остров.

Кто быстрее доплывет до острова?


-Сколько яблок было на тарелке, до того, как их разрезали? (на тарелке 4 половинки).

-Какой цифрой можно обозначить яблоки? Покажите цифру 2.


У Кати было 3 красных шара, а у Тани- 2 зелёных. Сколько шаров было у девочек вместе?


Появляется мост, дети переходят через ручей и попадают на поляну, где растут сказочные деревья, на которых растут геометрические фигуры.


Физминутка.

Показываю цифру, дети выполняют столько же движений.

3-прыгаем

2-приседаем

4- поднимаем руки

1-наклоняемся


Задание 4: Снимите фигуры с дерева и разложите их в 4 корзинки по признакам (красные квадраты, красные круги, зелёные квадраты, зелёные круги).


Идём дальше по стрелке, попадаем на поляну цветов.


Задание 5: Из цветов, соблюдая закономерность, сделайте красивые бусы. Дети срывают цветы и выставляют их на наборное полотно (синий большой, красный маленький…). На месте дети из кружочков разной величины выполняют аналогичное задание.


Дальнейший путь преграждают камни. На каждом из них высечен пример. Если мы их решим - камни станут легкими, и мы их уберём с дороги.


1+1= 2+3= 4 -0=


Проходим по дорожке и выходим к дому Лесовичка.

Лесовичок встречает детей, здоровается, спрашивает, трудно ли было до него добраться, какие встречались препятствия на пути. Благодарит детей за то, что они выполнили такие трудные задания и навестили его. Лесовичок прощается с детьми и приглашает их ещё раз в гости.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров73
Номер материала ДБ-375686
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх