Министерство
образования и науки Алтайского края
Краевое
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
для обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Барнаульская
общеобразовательная школа-интернат №5»
ЗАНЯТИЕ – ПРАКТИКУМ
«Школа хороших манер»
Составила воспитатель:
Красноперова Е.И.
Барнаул 2020
Цель:
Закрепить
знания детей о правилах поведения и хороших манерах.
Задачи:
-
активизировать знания учащихся по правилам этикета и культуры поведения;
- развивать интеллектуальные и творческие
способности детей;
- воспитывать
потребность неформального соблюдения правил вежливости и этикета.
Оборудование: презентация,
видеоурок «Школа хороших
манер»№10
«Угощение друзей», видеоурок «Школа хороших манер»№35 «Как правильно прощаться», аудиозапись «Песенка
о вежливости».
Ход мероприятия
(слайд 1)
Педагог: - Добрый день, дорогие ребята. Каждый день мы встречаемся с вами в
нашей школе. За эти года мы стали как одна семья. И это очень радует! Давайте встанем в круг,
возьмемся за руки. Скажем следующие слова: «Будем мы всегда дружить, нашей дружбой
дорожить!”. Я желаю вам
хорошего настроения и интересного занятия.
(Обучающиеся
присаживаются на стулья).
- Любому взрослому и маленькому человеку не
достаточно уметь хорошо читать, писать, считать, рисовать. Также очень важно
правильно и достойно вести себя в различных жизненных ситуациях. Посмотрите две
сценки.
Сценки
1) Д: - Здорово, Вовка!
М: - Здорово,
Танька!
Д:- Как дела?
М:- Да так, стремные дела.
Д:- Где тусуешься?
М:- С пацанами во дворе.
Д: - Слышь, а тебя предки отпускают?
М: - А меня как-то не колышет.
Д: - Ну, всё, пока.
М: - Пока.
2)
1М:- Здравствуй, Вова!
2 М:- Здравствуй, Саша!
1М:-
Как твои дела?
2 М: - Спасибо, отлично. А твои?
1М:
- Тоже хорошо.
2 М:- Как здоровье у мамы?
1М:
- У неё всё хорошо.
2 М:- До свидания, Саша!
1М:
- До свидания, Вова!
Педагог: - Ребята, скажите, чем отличаются эти ситуации? Кого из
детей вам было приятнее слушать? Почему? (ответы детей)
А нужно ли учиться правилам хорошего тона, хорошим манерам? Об
этом мы сегодня поговорим на занятии. Приглашаю вас в «Школу хороших манер».
- Как вы думаете, что такое манеры? (ответы
детей)
(слайд 2)
Манеры - способ поведения, умение
держаться в обществе.
В обществе
существуют правила, которые отличают воспитанных людей от невоспитанных. И эти
правила необходимо соблюдать.
Люди встречаются и расстаются,
знакомятся и прощаются, ходят в гости и принимают гостей, дарят подарки.
2
Бесчисленное количество раз это
повторялось, и постепенно люди выработали самые удобные и разумные способы
поведения в таких ситуациях. Так возник этикет.
Слово «этикет» французского
происхождения. На одном из пышных приемов у короля Людовика XIV, имевшего
громкое прозвище «король-солнце», гостям вручали карточки- этикетки с
перечислением некоторых обязательных правил поведения. Так произошло слово «этикет».
За нарушение этикета назначались штрафы.
- Посмотрим, всегда ли вы
проявляете хорошие манеры, бываете вежливыми, культурными? Я буду задавать вопросы, а вы
отвечаете.
«Правила
вежливости»
(подготовленные
ребята показывают мини сценку с правильным ответом)
Вопросы для 3 класса: (слайд 3)
1. Кто здоровается первым, если
встретились старший и младший? (Младший.)
2. Ты идешь с товарищем по улице.
Он поздоровался с незнакомым тебе человеком, приостановился. Надо ли
поздороваться и тебе? (Да.)
3. Вы вошли в автобус на заднюю
площадку и увидели, что у передней двери стоят ваши друзья. Как надо с ними
поздороваться? (Кивнуть головой.)
Вопросы для 4 класса: (слайд 4)
4. С вами, наверное, такое бывает:
встречаете вы человека часто, например, по дороге в школу, но не знакомы с ним.
Полагается ли в таких случаях здороваться. (Да.)
5. Кто первым подает руку при
приветствии: старший младшему или наоборот, мужчина женщине или наоборот?
(Старший - младшему, женщина - мужчине.)
- Французы говорят:
«Первым здоровается тот, кто вежливее».
(слайд 5)
Педагог: - В разных странах люди приветствуют друг
друга по-разному.
В Индии здороваясь, совершают кивок головой,
поднимая сложенные в ладонях руки на уровень груди.
В Японии кланяются.
В России говорят: здравствуй,
улыбаются и приветливо слегка кивают головой, здороваются рукопожатием или
обнимаются.
Но у всех народов уклониться от
приветствия считалось верхом неприличия и неуважения к окружающим.
Конкурс «Дорожка
вежливых»
Педагог: - Мне нужно по 1 человеку от каждого класса. Делая шаг поочерёдно,
1-й ученик называет слова приветствия, 2-й ученик называет слова прощания.
-
Здравствуйте! - До свидания!
-
Добрый день! И т.д. – До встречи!
- Привет! -
Всего хорошего!
– Пока!
3
Педагог: – Подумайте и
ответьте, что в общении друг с другом помогает делать наши отношения теплее,
добрее, искреннее? (вежливые слова )
– Конечно же, это добрые, вежливые
слова. А теперь давайте узнаем, какие вежливые слова, вы говорите в разных
ситуациях, которые встречаются вам каждый день.
1) Денис, когда ты заходишь в класс,
что нужно первым сказать? (Здравствуйте)
2) Даша, встретив свою подругу с утра,
скажет ей (Привет, доброе утро)
3) Саша, уходя из школы, на прощание
скажет (До свидания)
4) Никита, нечаянно наступил Игорю на
ногу, и он скажет ему (Извини)
5) Костя услышит что кто- то чихнул,
скажет (Будь здоров)
6) Владу помогут подежурить по классу, он
скажет (Спасибо)
7) Ярослава поблагодарят за помощь, а она
в ответ им скажет (Пожалуйста)
8) Игорь ложится спать и говорит своим
родным (Спокойной ночи)
- Молодцы! Вы назвали много вежливых слов.
А сейчас
предлагаю отдохнуть.
Физминутка
Педагог: - Давайте поиграем в игру «Да - Нет».
Если вы согласны будете со мной, то хором отвечаете - «да!» и руки поднимайте вверх.
Если не согласны, отвечаете - «нет!» и качаете головой.
Вы смелые? - Да!
Умелые? - Да!
Ленивые? - Нет!
Красивые? - Да!
Крикливые? - Нет!
Веселые? - Да!
Милые? - Да!
Послушные? - Да!
Драчливые? - Нет!
Счастливые? - Да!
Педагог: - Ребята, поднимите руку, кто любит
ходить в гости к друзьям.
Поднимите руку те, кто любит приглашать к себе друга или друзей в гости.
Если
вы решили устроить дома вечеринку, то вам обязательно надо сначала познакомиться
с этикетом, чтобы узнать, как правильно пригласить друга, как составить меню,
которое всем придется по вкусу.
Сейчас мы посмотрим ситуацию,
а потом разберём её.
(слайд 6)
Отрывок из видеоурока «Школа хороших
манер»№10
«Угощение друзей»
4
Педагог:- Как нужно готовиться к встрече?
(продумать, чем будете заниматься, чем угощать. В комнате расставить тарелки,
например с печеньем, бутербродами, стаканы для сока или лимонада, бумажные
салфетки)
- Когда вечеринка подходит к
концу, что нужно сделать? (навести в комнате порядок).
- Следующая ситуация. Смотрим
внимательно.
(слайд 7)
Отрывок из видеоурока «Школа хороших
манер»№35
«Как правильно
прощаться»
Педагог: - Всё ли мальчик сделал верно? Уходить
по-английски, не прощаясь, — это прилично или нет?
(ответы детей)
- Ребята, как правильно прощаться,
если тебе нужно уйти пораньше? (ответы детей)
Прощаясь с хозяйкой нужно
объяснить причину ухода, например, «уже поздно», «меня ждут дома». Далее
выразить удовольствие проведенным временем, например, «Мы замечательно провели
время вместе». Поблагодарить хозяйку, попрощаться и уйти.
Ребята из 4 класса покажут,
как по правилам этикета прощаться.
Сценка
«Прощание»
М: - Даша, извини, уже поздно, мне
ещё уроки делать.
Д: - Очень жаль, что уходишь.
М: - Спасибо за интересный вечер,
угощение.
Д: - И тебе спасибо, что пришёл.
М: - До завтра.
Д: - До завтра.
Педагог:- Подходит к концу наше занятие. О чем мы сегодня
говорили? (говорили о правилах общения, об этикете,
о нормах поведения в обществе)
- Чему вы сегодня научились? (ответы детей)
Я очень надеюсь, что
после нашего занятия, вы будете следить за собой и своим поведением, задумываться
о том, какое впечатление производите на окружающих и вести себя согласно правилам этикета.
Приглашаю
всех в круг.
«Песенка о вежливости» (слайд 8)
Ученики повторяют слова и движения за
педагогом
Педагог: - До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.