Занятие "Волшебный мир эмоций"

 « Волшебный  мир эмоций».

Занятие в темной сенсорной комнате

Ход занятия:

Приветствие:  Здравствуйте  ребята! Я очень рада вас видеть! Давайте  все возьмёмся за руки и  скажем «Доброе утро».

Ребята, сегодня у нас необычный день, сегодня мы познакомимся с хранителем таинственной комнаты, который будет всегда нам помогать. Вот он, его зовут Меховик (показываю детям плюшевую игрушку Гномика). Он будет придумывать для нас много разных интересных игр.

Встаньте, пожалуйста, в круг. Сейчас мы с Вами выполним упражнение «Имя-движение».

Сейчас каждый из вас по кругу шагнет вперед и сделает какое-то движение, при этом назовет свое имя. После этого все мы будем на счет раз, два, три-повторять его имя и движение.

Понравилась вам игра?

-кому было легко придумывать движения?

У страха глаза велики

Цель: снижение тревожности; развитие мимики и пантомимики, воображения.

- А теперь, представьте, что мы с вами находимся в лесу и спокойно отдыхаем… Но что это?! Хрустнула ветка, еще одна! Кто это?! Нам стало страшно:

- мы сжались в комочек и застыли; (повторяйте за мной)

- брови подняли вверх, глаза широко раскрыли;

- рот приоткрыли;

- боимся пошевелиться и вздохнуть;

- голову втянули в плечи, глаза закрыли.

- Ой, как страшно! Что это за огромный зверь?! И вдруг у своих ног мы услышали: «Мяу» Один глаз открыли, - а это котенок! Давай возьмем его в руки, погладим. Смотри какой он ласковый, и совсем не страшный!

А теперь два человека подходят к бассейну,

два человека к пузырьковой колоне.

Море (сухой бассейн)

Цель: развитие пространственных восприятий и ощущений, воображения.

Вы ………..заходите  в сухой бассейн.  Представьте, что вы плаваете в море на спине (на животе, на боку и т.д.). Ребенок имитирует движения, придумывает рассказ.

А сейчас мы с вами потанцуем,

Каждому из вас я дам волшебный предмет, который светится в темноте, сейчас вы

  представите себя птицей, каким-либо животным или сказочным героем и др.

И потанцуйте))))

А теперь я хочу вам предложить   улучшить настроение с помощью ласкового солнышка:

Солнечные зайчики (релаксатор)

Звуковое сопровождение упражнения «Лесные звуки». Дети садятся на мягкое напольное покрытие.

Сядьте удобно, так, что бы ваши ручки и ножки отдыхали и закрывайте глазки. Представьте, что мы с вами отдыхаем на лесной полянке. Мы лежим на мягкой теплой траве, а с неба нам улыбается солнышко. Оно посылает нам свое тепло и ласково касается лучиками. А вместе с лучиками к нам прилетели озорные солнечные зайчики. Один зайчик прыгнул нам прямо на носик, он дарит нам радость и улыбку. Давайте очень аккуратно погладим его, чтобы не испугать зайчика.  С носика зайчик  прыгнул на щечку и подарил нам тепло и спокойствие, погладьте его тихонечко. Зайчику нравятся наши прикосновения. Он посидел еще немного на щеке и прыгнул нам на животик. Вы понравились солнечному зайчику и он подарил нам свою ловкость и силу. Давайте поблагодарим зайчика и нежно погладим его. 

Пришло время прощаться с солнечными зайчиками, помашите  им рукой, откройте глазки и улыбнитесь друг другу.

Ребята, мы с вами отдохнули, расслабились. Какое сейчас у вас настроение? (хорошее).

Игра «Пузырьки»

-Представьте себя легким воздушным пузырьком. Как легко вам резвиться среди других пузырьков. Понаблюдайте за пузырьками.(1 -2 мин)

 -Что вы сейчас чувствуете? (мне весело, хорошо )

-Какое настроение вам дарят весёлые пузырьки?

 «Пирог эмоций»

 Сейчас мы с вами испечем пирог только с хорошими эмоциями и угостим всех собравшихся в нашей комнате. Повторяйте за мной.

Взяли мы немножко смеха, 
И немножечко успеха,
Удивления на ложке,
Любопытства поварешку,
Много радости налили,
Тесто быстро замесили.
Испекли пирог мы в печке,
Остудили на крылечке.
А потом пирог делили
И гостей всех угостили.
Все ладошки подставляйте,
Угощенье получайте!

(Дети делятся воображаемыми кусочками пирога друг с другом и с гостями).

Ребята, вам понравилось угощать друг друга, а наших гостей? Что вы испытываете сейчас, угостив гостей, сделав им приятное? Как вы считаете, приятно дарить радость?

Ребята, а сейчас встаньте, пожалуйста, в кружок. Я желаю,  вам хорошего настроения и положительных эмоций. Каждому из вас я дарю медаль с изображением солнышка и зайчика. А сейчас, давайте возьмемся за руки, улыбнемся друг другу, и скажем: «До свидания!».

Наше занятие закончено, спасибо, до свидания!!!

Краткое описание документа:

Занятие рассчитано на детей с ОВЗ с интеллектуальной недостаточностью (1 - 3 классов). Занятие проходит в сенсорной комнате.