Жыландар. Жылан шаққанда көрсетілетін алғашқы көмек. (7сынып)

• 1 слайд

  Қызылода облысы Сырдария ауданы №44 орта мектептің биология пәні мұғалімі: Досмағанбетова Фарида Қалдыбайқызы Сабақтың тақырыбы:Жыландар. Жылан шағуынан қорғану және жылан шаққанда көрсетілетін алғашқы көмек

• 2 слайд

  Мақсаты: Оқушыларға жыландар, олардың улы аппараты, уының әсері, жылан шаққан жағдайда көрсетілетін алғашқы көмек, жыландырдың маңызы жайлы ақпараттар беру. Өз бетінше жұмыс жасауға, өзін және сыныптасын бағалай алуға үйрету

• 3 слайд

  «Бесінші артық» ойыны

• 4 слайд

  Венн диаграммасы кесіртке мен жыланды салыстыру Кесіртке Жылан

• 5 слайд

  Жылан мен кесірткенің қаңқасы

• 6 слайд

  Жұптық тапсырма Күздің салқын күндерінің бірінде Вьетнамнан Ресейдің зоологиялық орталығына 24 айдаһар жылан әкелінді. Жыландарды қабылдап алған маман қорықпай, олардың әрқайсысын қарай бастады. Жыландардың тыныштық сақтағанына қарап, кедендегілер оларды зоолог сиқырлап қойған болар деп шешті. Айдаһар жыландардың осы мінез –құлқына дұрыс түсініктеме беріңдер Мазмұны Иә Жоқ Дәлелдеу Жыландар күн салқындағанда ұйықтайды Жыландарды сиқырлап ұйықтатуға болады Жыландар күн жылынғанда ғана ұйқыдан оянады

• 7 слайд

  Топтық жұмыс 1-топ Жыландардың жалпы сипаттамасы 2-топ Жыландардың пайда-зияны 3-топ Жылан шаққанда көрсетілетін алғашқы көмек

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Жылан шаққанда көрсетілетін алғашқы көмек Саусақтармен басып, жараны ашыңыз Жараны спирпен немесе марганцовканың әлсіз ерітіндісімен сүртіңіз Жәбірленушіге 1-2таблетка димедрол не супрастин беріңіз Уды ауызбен сорып тастаңыз Жәбірленуші адамды жақында орналасқан медициналық мекемеге жедел түрде жеткізіңіз

• 12 слайд

• 13 слайд

  Жыланның ішкі құрылысы

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Бағалау:. Топтық бағалау, бірін-бірі бағалау болады. Топ басшылары бағалау парағындағы қойған бағалары жөнінде таныстырады. Үйге тапсырма:тақырыпты оқып, жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындап қосмекенділердің көптүрлілігі туралы қызықты деректер жинап келу. Рефлексия: «Бұл сабақ маған ұнады, себебі…» «Бұл сабақта мен білдім……» «Бұл сабақта менүйрендім……»