Өзін өзі тану сабағынан жоспар

Күні:  14.02.2019 жыл Сынып:  1 «Ә» Пәні:  Өзін-өзі тану		Мектеп:  №3 Мұғалім:  Байшалова А.Т. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Көңіл күй шаттығы
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		Әлемді жағымды қабылдауға ұмтылу. Қуаныш өмірлік күштің бастауы ретінде. Оқудағы, еңбектегі, шығармашылықтағы жақсы көңіл күй.
Сабақтың мақсаттары		Барлығы: әңгімені түсінеді, сұрақтарға жауап береді. Көбі: Жаңа білімге мысалдар келтіре алады. Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді. Оқиғаларды тыңдап (әңгімелер, ертегілер) талқылайды.
Құндылықтарды дарыту Қасиеттер		Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. таланттылық, зеректілік, өнерпаздық.
Пәнаралық байланыс		математика, музыка, сауат ашу.
АКТ қолдану дағдылары		интербелесті тақта
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет		Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут	Ертеңгілік шеңбері     - Қайырлы күн, балалар! Күніміз сәтті болсын! Қараңдаршы, бәрің сондай қуанышты, бір – біріңе күліп қарап, жайдары ақжарқын болып тұрсыңдар. Сендердің көздеріңнен мейрімділіктің, жақсылықтың, қамқорлықтың, сүйіспеншіліктің белгісін көріп тұрмын.  Әдеттегідей сендермен кездесіп тұрғаныма қуаныштымын. Бір-бірімізбен дене мүше арқылы амандасу.		Шаттық шебері Слайт
Сабақтың ортасы 5 минут 3  минут 5 минут 5 минут 5  минут 2 минут 5 минут 3 минут	Аспанда бір айна бар Әлемді көріп айналар (күн) Күн сөзін үш тілде айтайықшы: күн-солнце, sun (сан) Бүгін біз «Таңғы сәулелер» мәтінімен танысамыз. Біздің мақсатымыз әңгімені түсіну, әр қашан бір-бірімізге жақсылық жасау. Оқулықта берілген мәтінмен танысу: «Таңғы сәулелер»  93 бет. Сұрақ-жауап әдісі Сұрақтарға жауап беру. -Шынайы көңіл күйге қалайша бөленуге  болады? -Күннің барша тіршілікке деген риясыз сүйіспеншілігін  қалай байқаймыз? -Сенің айналаңда күннің риясыз сүйіспеншілігіндей адамдар барма? Үстелде әріптер жатыр, сол әріптерді таңдаймыз. -          Дыбыстар нешеге бөлінеді? Дауысты және дауыссыз дыбыстар болып екіге бөлінеміз. Сахналау  «Просто так»  видео  Дәйексөз «Жақсыға қарасаң жаның жадырайды» 1 рет мен оқимын 1 рет ұлдар оқиды 1 рет қыздар оқиды 1 рет хормен оқимыз Ән «Көңілді күн» Дәптермен жұмыс суретті бояу, жұпта әңгімелеу. Ойын: «Жақсы мен жаман» Жақсы болса қол соғу, жаман болса аяқты топырлату. Гүл өсірген. Салақ, кір-қожалақ болған. Ағаштарға, гүлдерге су құйған. Үлкендерге көмектескен. Ағаштың бұтағын сындырған. Кішкентай балаларды жылатқан. Сабағын оқмаған. Кітапты ұқыпты ұстайтын. Ата-анасын тыңдамайтын. Жүректен жүрекке Тақтаға күннің сәулелерін жапсыру, тілектер айту.		Оқулық Слайд Видиоролик Сергіту сәті дәптерлер А4 қағаз
Сабақтың соңы 2 минут	Кері байланыс Бес саусақ әдісі. (Қолдың суреті салынған қағазға өзінің бойындағы жақсы қасиеттерді жазу)