Консультация для
родителей на тему:
«Значение
пальчиковых игр для развития ребенка».
Воспитатель:
Капсомун С.Б.
Известный
педагог Сухомлинский сказал: «Истоки способностей и
дарований детей — на кончиках их пальцев». Хотя задолго до этого
наши наблюдательные предки заметили, что разминание, поглаживание и движение
пальчиков влияют на умственное и речевое развитие малыша. И играли с детьми в
«Ладушки» и «Сороку-белобоку». И мы до сих пор играем. И, возможно, даже не
осознаем, что занимаемся, таким образом, с ребенком пальчиковой гимнастикой.
Что же такое пальчиковая гимнастика?
Пальчиковая
гимнастика— это инсценировка стихов или каких-либо историй при
помощи пальцев.
Пальчиковые
игры—
это упражнения пальчиковой гимнастики.
Какое
действие оказывает пальчиковая гимнастика?
Такая
тренировка движений пальчиков и кистей рук является мощным средством развития
мышления ребенка. В момент этой тренировки повышается работоспособность коры
головного мозга. То есть при любом двигательном тренинге упражняются не руки, а
мозг.
Прежде
всего мелкая пальцевая моторика связана с развитием речи. В мозгу двигательные
и речевые центры — самые ближайшие соседи. И при движении пальчиков и кистей
возбуждение от двигательного центра перекидывается на речевые центры головного
мозга и приводит к резкому усилению согласованной деятельности речевых зон. У
всех детей с отставанием в речевом развитии пальчики малоподвижны и их движения
неточны и не согласованны. Соответственно, тренировка движений пальцев рук
стимулируют развитие речи малышей.
Пальчиковая
гимнастика развивает умение малыша подражать взрослым, учит вслушиваться в нашу
речь и ее понимать, повышает речевую активность ребенка, да и просто создает
благоприятную эмоциональную атмосферу.
Ведь
играть в пальчиковые игры не только полезно, но интересно и весело.
Пальчиковая
гимнастика учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять.
Это очень и очень важное умение! И нам, родителям, нужно помогать малышу его
формировать. Кстати, произвольно управлять своим вниманием ребенок сможет
научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения во многом будут зависеть
его школьные успехи.
Когда
малыш говорит и стихами сопровождает упражнения из пальчиковой гимнастики — это
делает его речь более четкой, ритмичной, яркой. Кроме этого, таким образом, он
может усилить контроль за своими движениями.
В
пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и
последовательность движений, да и просто стихи. Вот, вам и отличное веселое
упражнение для развития памяти малыша.
А
можно ли с помощью пальчиковых игр развивать фантазию и воображение?
Конечно!
Ведь руками можно «рассказывать» целые рассказы. Сначала пример покажет мама
или папа, а уж потом и ребенок может сочинить свои «пальчиковые истории».
После всех
этих упражнений кисти и пальцы рук станут сильными, подвижными, гибкими. А это
так поможет в дальнейшем в освоении навыка письма.
Предлагаю вам попробовать поиграть с детьми.
Начинаем
с разминки:
Покатаем шестигранный карандаш между ладошками:
«Карандаш
в руке катаю,
Между
пальцами верчу.
Непременно
каждый пальчик
Быть
послушным научу».
Теперь родители помассируют ручки детям:
«Мышка
мыла мышам лапку –
Каждый
пальчик по порядку.
Вот
намылила большой,
Сполоснув
потом водой.
Не
забыла и указку –
Смыв
с нее и грязь, и краску.
Средний
мылила усердно –
Самый
грязный был, наверно.
Безымянный
терла пастой –
Кожа
сразу стала красной.
А
мизинчик быстро мыла –
Очень
он боялся мыла…
Теперь
можно перейти и к самим упражнениям.
Все пальчиковые упражнения можно разделить
на 3 группы:
·
Упражнения для кистей рук на сжимание и разжимание пальцев:
Этот
пальчик – дедушка,
Этот
пальчик – бабушка,
Этот
пальчик – папочка,
Этот
пальчик – мамочка,
Этот
пальчик – я.
Вот
и вся моя семья.
Раз,
два, три, четыре, пять,
Мы
идем грибы искать.
Этот
пальчик в лес пошел,
Этот
пальчик гриб нашел,
Этот
пальчик чистить стал,
Этот
пальчик жарить стал,
Этот
пальчик только ел.
Оттого
и потолстел.
·
Упражнения для пальцев статические, т.е. простое изображение
предмета:
Стул.
Ножки,
спинка и сиденье –
Вот
вам стул на удивленье.
(Ладонь
левой руки располагается вертикально вверх. К ее нижней части приставляется
кулачок (большим пальцем к себе).
Флажок.
Я
флажок в руке держу
И
ребятам им машу.
(4
пальца – вместе, а большой палец опущен вниз).
Цепочка.
Пальчики
перебираем
И
цепочку получаем.
(Большой
и указательный пальцы левой руки в кольце. Через него попеременно пропускаются
колечки из пальчиков правой руки: большой – указательный, большой – средний и
т.д.)
Зайка.
Ушки
длинные у зайки,
Из
кустов они торчат.
Он
и прыгает и скачет,
Веселит
своих зайчат.
(Пальчики
в кулачок. Выставить вверх указательный и средний пальцы и шевелить ими.)
Гусь.
Гусь
стоит и все гогочет,
Ущипнуть
тебя он хочет.
(Предплечье
вертикально. Ладонь под прямым углом. Указательный палец опирается на большой.
Все пальцы прижаты друг к другу).
·
упражнения для пальцев динамические (инсценировка небольших
стишков):
Солим капусту.
Мы
капусту рубим, рубим, (ребром ладони рубим)
Мы
морковку трем, трем, (кулачки трем друг о друга)
Мы
капусту солим, солим, (солим щепоткой)
Мы
капусту мнем, мнем. (пальчики сжимаем и разжимаем).
Стираем платочки.
Мы
платочки постираем,
Крепко,
крепко их потрем. (трем кулачок об кулачок)
А
потом повыжимаем,
Мы
платочки отожмем. (движение «выжимаем белье»)
А
теперь мы все платочки
Так
встряхнем, так встряхнем. (встряхиваем кисти рук)
А
теперь платки погладим,
Мы
погладим утюгом. (кулачком правой руки гладим ладонь левой)
А
теперь платочки сложим (хлопки ладошками)
И
все дружно в шкаф положим. (руки на коленки)
Для
пальчиковых игр вы можете использовать любые стихотворения и песенки, потешки и
сказки.
Играйте
с ребенком, занимайтесь и получайте удовольствие от занятий.
Ведь
пальчиковые игры не требуют специального оборудования и педагогического
образования, а польза от них весьма впечатляющая.
Помните! Любые упражнения будут эффективны
только при регулярных занятиях! Занимайтесь ежедневно от 5 до 10 минут.
Желаю успехов!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.